Въображаеми приятели творчество и емоционално развитие

 "Творчеството е интелигентност, която се забавлява"

(Алберт Айнщайн)

Спомняш ли си, когато си бил много малък? Спомняш ли си фантазиите си? Всички тези герои, които живееха в твоя свят?? С течение на времето преминаваме от живот в свят на мечти, за да придобиваме все повече и повече "реалност".

Търсим логични обяснения за това, което ни заобикаля, преставаме да виждаме отвъд установените и дори да спрем да създаваме алтернативни реалности. Ние преставаме да мечтаем. Отминало е невъзможно тогава, защото светът на възрастните ни казва, че вече не е полезен и че фокусирането отвън, на реалността, е единственото важно нещо.

Децата, особено на възраст между 2 и 6 години, могат да си въобразяват, че имат въображаем приятел. И не, в него няма проблем. Всъщност е доказано, че помага им в развитието на емоциите и творчеството им, да се научим да оценяваме света по по-чувствителен и състрадателен начин.

Той им помага да изразят своите радости, страховете си, нещата, които ги засягат, и дори най-дълбоките им желания.

Въображаемите приятели могат да бъдат огледало, с което да говорите с онези гласове, които са в ума ви и които все още не можете да разпознаете като собствена мисъл. Това установява диалог, който се изнася и който им позволява да формулират идеи и да ги развиват за този друг характер, който са създали..

Децата са наясно с реалния свят, но в тези времена те все още имат проблеми с усвояването и приемането им. Следователно, lo въображаеми приятели може да представлява техните ценности, тяхната логика и възприемане на околната среда. Те са нещо като есе от ежедневието, способни да пресъздадат ситуации или проблеми, които трябва да решат. Това е проекция на неограничената му логика.

дори майките и бащите могат да се възползват от тази ситуация В определени случаи в полза на децата им, като ги обслужват:

- Правилно поведение, запазващо самочувствието им: "Кажете на приятеля си, че не докосвате горещото гърне, защото го изгаря" или "му кажете да не взема нещата на майката без разрешение".

- Комфорт и придружаване символично, така че малкият се учи да прави нещата сами.

- Поставете в него положителни или отрицателни аспекти на вашите собствени и други, улесняване на разбирането и развитието на емоционалната интелигентност.

- Научете норми или модели навици чрез игри: "Ще покажем на приятеля ти как да си мие зъбите след вечеря"

Но кога може да е проблем?

В по-голямата част от случаите това е само преминаващ етап от магическото мислене, но ние можем да бъдем наблюдатели в техния процес на еволюция, без да съдим или потискаме тяхното въображение. Нито можем да измислим въображаем приятел за тях, а самите деца трябва да осъществят процеса на създаване.

Това може да бъде проблем, когато не им позволява да изпълняват своите задачи или ангажименти от ежедневието си. Въпреки че има много причини за това.

Ако забележим, че детето се е оттеглило и не е свързано с другите или ако сте закупили a по-агресивно поведение Заради твоя въображаем приятел трябва да сме внимателни. В тези случаи търсенето на помощ от специалист е най-добрият вариант за решаване на проблема.

За останалите няма причина да се тревожите. Както идват, въображаемите приятели напускат с времето. Всяко дете е свят и безкрайно въображение. Всъщност, това е един от най-добрите инструменти за по-добро разбиране на света, когато сме по-възрастни.

Сега и благодарение на новите технологии можем да запазим паметта на тези прекрасни приятели, които създава ума на децата ни или на нашите деца. Можем да превърнем детската фантазия, въображение и творчество в реалност, запази парче от този фантастичен партньор, който ръководи стъпките и мечтите ни.

-Означава ли това, че не сме реални? Това означава само, че принадлежим към различна реалност. Реалност, която старейшините не разбират, затова казват, че сме въображаеми.

(M.Dicks)

Изображения, предоставени от @moyupi