Urie Bronfenbrenner биография на този психолог

Urie Bronfenbrenner (1917-2005) е руско-американски психолог, който е допринесъл с много знания за теориите за детското развитие. Той поддържа холистична перспектива, от която предлага екологична теория на системите, един от най-важните приноси за еволюционната психология.

след това ще разгледаме живота на Ури Бронфенбренер в кратка биография, Виждайки от какво се състои най-важната му работа и професионалната подготовка, която беше решаваща за неговото развитие като психолог и изследовател.

• Свързана статия: "История на психологията: автори и основни теории"

Urie Bronfenbrenner: биография на пионер в психологията на развитието

Ури Бронфенбренер е роден в Москва, Русия на 29 април 1917 г. На 6-годишна възраст Бронфенбренер се премества със семейството си в Съединените щати, където баща му ще работи като директор по изследванията на Института за психически увреждания в Ню Йорк..

През 1938 г. Bronfenbrenner завършва психология и музика от университета Корнел, по-късно следдипломно обучение по психология на развитието в Харвардския университет и накрая получава докторска степен в същата област от университета в Мичиган, през 1942 г..

Няколко години след завършване на обучението и. \ T в хода на Втората световна война, Бронфенбренер работи като психолог във въоръжените сили на армията на САЩ. Много от тези преживявания са важна основа за теорията, която по-късно ще се развие.

След като работи в армията, той преподава в различни университети, по психология, човешко развитие, семейни изследвания, наред с други теми. Част от неговите цели по време на професионалното му развитие бяха насочени към него че теориите за човешкото развитие са имали пряко въздействие както в психологията, така и в политиката и общественото мнение като цяло.

Именно от това Бронфенбренер участва в проектирането на програми, където успява да преведе на оперативен език теориите за психологическото развитие, по-специално в областта на детското развитие, и социално-икономическите сектори с по-ниски доходи в Съединените щати..

• Може би се интересувате: "Психология на развитието: основни теории и автори"

Какво е система според Bronfenbrenner?

Екологичната теория на системите е основната работа на Бронфенбренер. При това той планира перспектива на психологическото развитие, която обединява различни теоретични предложения, не само еволюционна психология, но и социална психология.

Най-общо казано, тя говори за това как индивидът се развива не само от генетичното си натоварване или от образованието, което получава от своето ядрено семейство, но в това развитие има елементи в различни среди, които също са детерминанти. Например училището, работната среда, кварталът, културата.

Това е така, защото хората са не само биологични същества, но и релационни, т.е., нашата личност и нашето психологическо развитие са формирани до голяма степен от характеристиките на системите, в които живеем и това ни кара да имаме общи или различни неща с другите.

Всяка система съжителства, няма друга над друга, но те са взаимосвързани. Поради тази причина, ако дадена система е променена по важен начин, това може да повлияе на необходимостта от проучване и осигуряване на обучение за деца в други системи..

също, всяка от тях съдържа роли, правила и правила като цяло са определящи за човешкото развитие.

• Свързана статия: "Екологичната теория на Ури Бронфенбренер"

5-те системи на екологичната теория

Това е "екологична" теория на системите, защото тя насочва вниманието към връзката между различните среди и как тази връзка определя развитието на човека. В момента се разглежда екологичната теория на системите един от мостовете между биологичните, психологическите и социалните (биопсихосоциални) перспективи за развитие.

За Бронфенбренер има пет основни системи за индивидуално психологическо развитие, вариращи от семейството до политическите и икономическите структури: микросистемата, мезосистемата, екзосистемата, макросистемата и хроносистемата. Накратко ги разглеждаме по-долу.

1. Микросистема

Това е непосредствената и най-близката среда. Това е фундаментално нашата група от принадлежности: семейството, настойниците, училището, квартала, връстниците.

2. Мезосистема

Състои се от връзката между различни микросистемни среди, например между дома и училището.

3. Екзосистема

Екзосистемата се състои от среди, които се считат за вторични, защото влияят косвено на развитието. Например, мястото, където родителите работят.

4. Макросистема

Тази последна система се състои от културната среда. Понякога това остава незабелязано, но от което се генерират определени правила за поведение, които засягат други системи. Пример за това са културните различия между западните и не-западните култури, или разликите между политиките и икономическите системи.

5. Хроносистема

След известно време Бронфенбренер добавя пета система към своята теория. Хроносистемата се състои от моделите, чрез които нашето развитие се осъществява през целия живот и чрез различните среди, споменати по-горе..

Избрани произведения

Сред най-представителните произведения на мисълта на Ури Бронфенбренер са Две светове на детството (1972), Влияние върху човешкото развитие (1963) и Екологията на човешкото развитие: експерименти по природа и дизайн (1979).

Библиографски препратки:

• Нова световна енциклопедия. (2015). Ури Бронфенбренер. Възстановен на 31 май, 2018 г. Достъпен на адрес http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Urie_Bronfenbrenner.