9-те умения да бъдат добър треньор

Много се говори за коучинг - дисциплина, която се прилага както в личната сфера, така и в света на бизнеса и спорта. Тази методология, която улеснява ученето и насърчава когнитивните, емоционални и поведенчески промени, помага на хората и групите от хора да подобрят своето развитие и трансформация, генерирайки перспективни промени, генерирайки ангажираност и отговорност и увеличавайки мотивацията.

• Свързана статия: "10-те предимства на Коучинг (ключове за вашето лично развитие)"

Уменията трябваше да бъдат добър треньор

Въпреки че има много хора, които са посветени на коучинг, има различия по отношение на качеството на предлаганата от тях услуга. Разликата между да бъдеш добър треньор и лош треньор се намира в поредица от умения, които можеш да намериш обобщени в следните редове. Тези компетенции може да са знания, личностни черти, мотиви, нагласи или умения.

Какви умения трябва да притежава добър треньор??

1. Емпатия

Треньорът е професионалист, който, за да изпълнява добре работата си, трябва да разбира нуждите на клиента. Поради тази причина е необходимо да бъдем съпричастни към него и да разберем неговата ситуация, за да може да ръководи работните сесии. Коучингът (клиентът на треньора) е този, който отразява положението си, за да се овласти на лицето на промяната. Треньорът е фасилитатор и нежно неудобство, което придружава клиента в отношенията между треньора и треньора за генериране на разбиране и доверие.

• Може би се интересувате: "Емпатия, много повече от това да се поставите на мястото на другия"

2. Постоянна формация

От съществено значение е професионалистите, които се занимават с коучинг, да имат задълбочено обучение, което започва със самопознание и това няма край, не само за да знаете как да се отнасяте с обучаемия, но и да знаете методологиите, които са на разположение, за да вършат добре работата си. В Испания има отлични степени, свързани с тази дисциплина които предоставят както теоретични, така и практически познания.

Една от най-забележителните курсове за обучение е програмата за сертифициране на изпълнителния коучинг на Европейската коучинг училище, която позволява получаването на диплома за изпълнител от същата академична институция и акредитация като акредитирана програма за обучение на треньори от Международната федерация на треньорите..

Участниците придобиват основни умения и инструменти за работата на професионалния треньор, като тази програма акцентира върху всичко, свързано с индивидуалното съпровождане, обучението за лидерство и управлението на екипа.. Той е показан за всички типове лидери и ръководители на екипи, както и хора като цяло, които желаят да придобият уменията и способностите, необходими за практикуване като професионални треньори.

За повече информация, можете да се свържете с ЕИО чрез наличните данни по тази връзка.

3. Активно слушане

Има разлика между изслушване и слушане, защото слушането се отнася до вниманието към това, което говорителят ни предава. Треньорът трябва не само да слуша вербалния език на треньора, но и да може да интерпретира невербалния си език не само да остане с думите, но и да знае какви емоции предава клиентът им.. Слушането е отворено, така че думите на другите могат да ви променят, да слушате е да генерирате това пространство на трансформация.

4. Способност за комуникация

Доверието между треньора и треньора и добрите резултати се постигат благодарение на ефективната комуникация между двете. Мощните въпроси, парафраза, обобщават думите на треньора, проверете и се уверете, че това, което се разбира, е това, което се има предвид, е основна работа на треньора.

5. Мотивация за размисъл на клиента

Когато треньорът накара клиента да се замисли, когато пита за неговата мотивация, клиентът може да разшири своето виждане за себе си, действията си, своите убеждения и възможностите си за действие. Разграничете ангажимента и задължението от решаващо значение е да се знае къде е мотивацията.

5. Етична отговорност

Треньорът трябва да разбира етика и професионални стандарти на коучинг, както и да прилага на практика деонтологичния кодекс на професията. В този смисъл е не само валидно да се знаят тези правила, но те трябва да се прилагат в ежедневната ви професионална практика.

6. Съгласуваност

За да създаде доверие, треньорът трябва да бъдем последователни във всичко, което той казва и да комуникираме с клиента. В Европейското коучинг училище (ЕИО) те говорят за живеене на отличия от коучинг, например за това как треньорът не само трябва да знае какви са те (отговорност, любов или учене), но всъщност "да бъде" казано отличие и да ги живее.

7. Търпение

Един от ключовете при провеждането на тренировъчните сесии е търпението, тъй като може да има дълбоки въпроси от страна на треньора и той може да се свърже с най-дълбоките си емоции, които изискват време. Търпението на треньора е вътре уважавайте мълчанията както и дълбочината на работата, която клиентът иска да направи и докъде иска да вземе това, което вижда. Процесът на коучинг е жив и съ-създаден между треньор-треньор, но абсолютният герой е клиентът.

8. Извлечете, когато е необходимо

Треньорите са специалисти по личностно развитие, а не психолози, които предлагат психологическа терапия (с изключение на някои, които също са клинични психолози). Следователно, тяхната цел не е да третират своите клиенти, когато страдат от емоционални или релационни проблеми или разстройства, и тяхната отговорност е да ги насочат към други експерти, ако е необходимо.

9. Установете доверие и интимност с клиента

Изграждането на доверие с треньора е първата стъпка, необходима за успеха на коучинг процеса и в действителност Това е почти изкуство, което започва с уязвимостта и баланса в отношенията. „Треньорът не е ментор, той не е над всякакъв начин, треньорът е равен, който не може да знае какви са правилните решения за всеки човек. Треньорът само придружава откриването на нови погледи, нови възможности и нови действия за постигане на обявеното от клиента предизвикателство ”, казват в ЕИО.