Ефектът на Флин, дали ставаме по-умни?

В края на 20-ти век се наблюдава тенденция към увеличаване на резултатите по тестове за интелектуално количество (IQ) при сравняване на последователни поколения.. Това явление е известно като ефект на Флин и е особено важно при популации с нисък социално-икономически статус.

Въпреки това, увеличаването на коефициента на интелигентност, дължащо се на ефекта на Флин, наскоро бе намалено в богатите страни до степен, че други фактори са го преодолели, като сегашната тенденция в тези места е към намаляване на средната интелигентност.

• Свързана статия: "Теориите за човешкия интелект

Какъв е ефектът на Флин??

Изследователят Джеймс Робърт Флин (1934-) защитава по време на професионалната си кариера факта, че интелигентността зависи до голяма степен от фактори на околната среда, които правят ненужно да се прибягва до интергрупални обяснения, като генетичното превъзходство на определени социални групи..

Терминът "ефект на Флин" е създаден от Ричард Хернщайн и Чарлз Мъри в книгата Кривата на Бел (1994). Тези автори го използваха, за да опишат увеличаване на коефициента на интелигентност, което се наблюдава при промени в генерирането, феномен, който е бил открит в много части на света и че Флин помогна да се разпространи.

Ефектът на Флин се появява във флуидната интелигентност, в кристализираната интелигентност, в пространствената интелигентност и в глобалния коефициент на интелигентност, но това е особено забележимо в резултатите в течния IQ. Изправени пред кристализиран интелект, който зависи от опита, течността се определя като способността за решаване на нови проблеми и се дължи главно на биологични фактори..

Няколко проучвания и мета-анализи, проведени в световен мащаб, потвърдиха транскултурния характер на ефекта на Флин. Изглежда обаче, че това се случва почти изцяло в популации с нисък социално-икономически статус, което по всяка вероятност показва, че е свързано с фактори на околната среда.

По същия начин степента на ефекта на Флин е намаляла с течение на времето, поне в богатите страни. Към това се добавят и други явления, които влияят върху това в момента световната тенденция е обърната и сега е отрицателна; ще говорим за това по-късно.

• Свързана статия: "Десетте най-интелигентни страни според интелектуалния им коефициент"

Обяснения на това явление

Като се има предвид, че увеличенията на интелигентността, които са били открити, са настъпили твърде бързо (понякога до 10 IQ точки за 30 години), се дължат на генетични вариации, обясненията, предложени за ефекта на Флин, се фокусират главно върху околната среда.

1. Подобряване на училищното образование

Някои автори са предложили ефектът на Флин да се дължи просто на повишаване на нивата на грамотност, които са свързани с подобрение на коефициента на интелигентност. От друга страна, достъпът до висококачествено образование, особено при деца с нисък социално-икономически статус, би могъл също да обясни част от това явление.

2. Компенсиране на хранителните дефицити

Хранителните дефицити пречат на физическото развитие на децата, а следователно и в познавателния. На места, където храненето на бебетата не е адекватно, както е било в по-голямата част от света преди век или в много африкански страни днес, стойностите на IQ обикновено са по-ниски.

Важно е да се има предвид, че тези ефекти се припокриват с образователни подобрения след определена възраст. Във всеки случай се смята, че храненето може да бъде по-подходящо за интелектуалното развитие в много ранен стадий на живота.

• Може да се интересувате: "Кои са 14-те най-хранителни храни, които съществуват?"

3. Напредък в медицината

Тъй като подобряването на хранителните условия, медицинският прогрес е позволил здравословното развитие на много хора. Според някои изследвания това е особено важно намаляване на броя на инфекциозните болести, както и в неговата тежест; Този вид промяна може да засегне мозъка, ако не се лекува правилно.

4. Обогатяване на околната среда

Самият Флин защити в книгата си "Какво е разузнаването?" (2007), че последните промени в обществото са увеличили капацитета на абстрактното мислене на населението на света. Тези вариации могат да бъдат предимно от технологичен или социален характер.

Сред най-важните фактори, които подчертават Флин запознаване с новите технологии, това може да бъде стимулиращо за мозъка, увеличаването на академичните и трудовите изисквания и намаляването на броя на децата на семейство, което би позволило подобряване на вниманието и грижите, получавани от децата..

5. Познаване на тестовете за интелигентност

В допълнение към популяризирането на тестовете за интелигентност, този фактор е свързан с повишаването на нивото на грамотност и подобряването на формалното образование. Обучението повишава способността за абстрактно мислене и следователно позволява да се получат по-високи резултати в инструментите, които измерват интелигентността.

В същия смисъл форматът на теста е значително разширен през последните десетилетия като форма на образователен тест, включващ тестове с устни и математически елементи, много подобни на някои тестове за интелигентност. Това също може да е повлияло на познаването на този вид доказателства.

• Свързана статия: "Видове тестове за разузнаване"

Ставаме ли по-умни?

Въпреки че ефектът на Флин остава значителен на ниски социално-икономически равнища и в бедните страни, проучванията, проведени през последните десетилетия, потвърждават, че влиянието на това явление се намалява в световен мащаб. Това означава, че Понастоящем средното ниво на интелигентност намалява, дори да запази ефекта на Флин.

Според различни проучвания ефектът на Флин е изпреварен от други фактори, които благоприятстват намаляване на средния коефициент на интелигентност в страни като Обединеното кралство, Норвегия, Дания или Австралия. Експертите също предвиждат това този спад ще продължи поне през останалата част на 21-ви век в Европа и САЩ, ако се запази сегашната тенденция.

Очаква се обаче увеличаването на интелигентността да продължи и в регионите, където потребностите на населението са покрити в по-малка степен, както в Латинска Америка, Източна Азия, арабските страни, Африка и Индия..

Засега точните причини за това явление не са определени. Някои хора го свързват с пристигането на имигранти от страни с по-нисък среден коефициент на интелигентност, но изследването не подкрепя тази хипотеза. На историческо ниво спадът в интелигентността се дължи на факта, че хората с по-висок коефициент на интелигентност имат по-малко деца.