Разследването заключава, че разузнаването е по същество социално

Изследвани на мозъчни увреждания и способностите на американските ветерани от войната във Виетнам, които са получили контузии или рани от куршуми в черепа нови и разкриващи факти за природата на човешкия интелект.

Интелигентността и социалното

Проучване на Университета на Илинойс установи, че някои мозъчни области, които участват в човешката социална дейност, също са от основно значение за общата и емоционалната интелигентност.

Това откритие засилва идеята, че интелигентността излиза от социалния и емоционален контекст на човека.

„Опитваме се да разберем същността на интелигентността и до каква степен интелектуалният ни капацитет се основава на познавателните умения, които използваме за социална връзка“, казва той. Арон Барби, професор по невронауки и един от учените, които ръководиха изследването.

Интелект и социален контекст

Академичната литература в социалната психология обяснява, че човешките интелектуални способности излизат от ежедневния социален контекст, според Барби.

"Нуждаем се от предварителен етап в развитието на междуличностните отношения: тези, които ни обичат и се интересуват от нас, ако това не се случи, ще бъдем много по-уязвими, ще сме беззащитни". остава трансцендентално през целия живот.

"Близки хора, приятели и семейство ни предупреждават, когато може да направим грешка и понякога ни помагат, ако ги извършим", казва той. „Способността да се установят и поддържат междуличностни отношения, които са от съществено значение за да се свържат с непосредствения контекст, не е специфична когнитивна способност, която произтича от интелектуалната функция, но връзката е обърната. Интелигентността може да възникне от основната роля на социалните отношения в човешкия живот и следователно са тясно свързани с емоционалния капацитет и социалните умения..

Как е извършено разследването

Проучването анализира общо 144 американски ветерани от войната с черепни увреждания, причинени от шрапнели или куршуми. Всяка лезия има своите характеристики и засяга различни мозъчни тъкани, но поради естеството на анализираните лезии съседните тъкани са невредими..

Увредените зони бяха картографирани чрез използване на томография, за да се прегрупират данните, за да се получи сравнение на мозъчната карта.

Учените използват различни тестове и внимателно проектирани тестове за оценка на интелектуалните, емоционални и социални умения на ветераните. След това те търсят модели, които свързват нараняванията в определени мозъчни области с дефицити в способността на субектите да се развиват в интелектуална, емоционална или социална среда..

Въпросите за социалните проблеми се основават на разрешаване на конфликти с близки хора.

Както вече беше съобщено в предишни изследвания на интелигентността и емоционалната интелигентност, учените откриха, че областите на фронталната кора (фронталната част на мозъка), париеталната кора (горната част на черепа) и темпоралните дялове (страничната част на мозъка) , зад ушите) участват в разрешаването на ежедневните социални конфликти.

Мозъчните участъци, които подпомагат социалното поведение в париеталните и темпоралните дялове, се намират в лявата мозъчна полусфера. От своя страна, левият преден дял и дясното също участваха в социалното функциониране.

застъпване

Невронните връзки, които се считат за фундаментални за междуличностните умения, не са идентични с тези, които благоприятстват общата и емоционалната интелигентност, но степента на припокриване е значителна.

"Резултатите показват, че съществува интегрирана архитектура за обработка на информация, че социалните умения се намират в механизмите, посветени на общата и емоционална интелигентност", казва Барби..

Тези заключения са в съответствие с идеята, че интелигентността до голяма степен се основава на емоционални и социални умения, и трябва да разбираме интелигентността като продукт на когнитивната интеграция, вместо да разграничаваме познанието и емоциите и процеса на социална трансформация. Това са изводи, които съответстват на социалната природа на човешкото същество: нашият живот се осъществява, докато се опитваме да разберем другите и да разрешим определени социални конфликти. Нашите изследвания показват, че архитектурата на интелигентността в мозъка може да има голям социален компонент ".

В друго проучване от 2013 г. Barbey достигна до подобни резултати. По този повод той подчерта, че общото разузнаване има силна връзка с емоционалната интелигентност, анализирайки както тестовете за интелигентност, така и увредените мозъчни области.

Също така през 2012 г. Барби за пръв път е съпоставял разпределението на задачите, свързани с разузнаването в мозъка.

Библиографски препратки:

• A. K. Barbey, R. Colom, E. J. Paul, A. Chau, J. Solomon, J.H. Brain (2014). DOI: 10.1093 / мозък / awu207.

• Оригинално проучване: http: //brain.oxfordjournals.org/content/early/2014 ...