55-те най-добри цитати на Б. Ф. Скинър и бихейвиоризма

Б. Ф. Скинър е един от най-важните психолози в историята на психологията. Максималният показател за оперантно или инструментално кондициониране е най-известен с неговите изследвания с мишки и гълъби.

• Можете да научите повече за неговата теория в нашия пост: "Б. Ф. Скинър: живот и работа на радикален бихевиорист"

Най-добрите цитати на Б. Ф. Скинър

Б. Ф. Скинър е оставил за историята множество известни цитати. В тази статия ще намерите 55 от най-добрите си фрази.

1. Никой не пита как да мотивира бебето. Бебето естествено изследва всичко, което може, освен ако не бъде предотвратено. И дори тогава тази тенденция не умира сама, тя се унищожава

Взаимодействието с околната среда ни позволява да се учим и развиваме.

2. Най-значимият факт на нашето време е нарастващото отслабване на семейството

Цитат на Скинър, който говори за семейството.

3. Триумф над природата и над себе си. Но никога за другите

В неговата теория Скинър говори за укрепването и как то влияе на нашето поведение.

4. Изненадващ е фактът, че онези, които са най-категорично против манипулирането на поведението, правят най-упорито усилие да манипулират умовете си

В своите изследвания Скинър манипулира околната среда, за да запише последствията от поведението.

5. Не е нужно да преподавате великите книги; Трябва да преподаваме любов за четене. Познаването на съдържанието на някои литературни произведения е тривиално постижение. Да бъдеш склонен да продължаваш да четеш е голямо постижение

Размисъл, който позволява свободно тълкуване.

6. Това, което хората чувстват, е също толкова важно, колкото и това, което правят

Положителното подсилване ни кара да повторим отново поведението.

7. Науката е желание да се приемат факти, дори когато те се противопоставят на желанията

Скинър до голяма степен повлия на развитието на психологията като наука.

8. Предложенията и хипотезите на психологията трябва да бъдат проверявани изключително чрез обективни доказателства

Като бихейвиорист, наблюдаваното поведение е това, което има стойност в изучаването на психологията.

9. В този момент огромен брой мъже и жени с добра воля се опитват да изградят по-добър свят. Но проблемите се раждат по-бързо, отколкото могат да бъдат решени

Скинър казва, че светът се променя много бързо.

10. Аз не насочих живота си. Не го проектирах Никога не съм вземал решения. Нещата винаги изникваха и те ги правеха за мен. Това е животът

Скинър беше поведенчески и следователно според него средата формира нашето поведение.

11. Ако свободата е изискване за човешко щастие, тогава всичко, което е необходимо, е да се осигури илюзията за свобода

Ако променим възприятието, което имаме, ние променяме това, което чувстваме.

12. Демокрацията е породата на деспотизма. И на такъв баща, такъв син. Демокрацията е властта и правилото. Не е волята на хората, помнете; което е волята на мнозинството

Демокрацията се отнася до волята на голямата част от народа.

13. Няма причина да не научите човек да мисли

Да се ​​мисли също е научено, обяснява Скинър

14. Образованието е това, което оцелява, когато всичко научено е забравено

Ученето чрез преживяване има по-голям ефект това е учението.

15. Обществото атакува рано, когато индивидът не може да направи нищо

Обществото има голямо влияние върху нашето развитие.

16. Не всеки е готов да защити позиция "не знам". Няма никаква добродетел в невежеството

Невежеството е свързано с малоценност.

17. Неуспехът не винаги е грешка, а може би е най-доброто, което може да се направи в тези обстоятелства. Истинската грешка е да спреш да се опитваш

Неуспехът в действителност може да бъде възможност за растеж.

18. Концепцията на ума е човешко изобретение, а не откритие

Бихевиористите като Скинър умалиха ума. Те не му придават особено значение, поне когато става въпрос за изучаване на човешкото поведение.

19. Истинският проблем не е дали машините мислят, а дали мъжете

Отражение на Скинър с ирония.

20. Не считайте всяка практика за неизменна. Променете се и бъдете готови да промените отново. Не приемайте вечната истина. опитвам.

Можем да променим хората чрез опит.

21. Мъжете действат по света, модифицират го и на свой ред се променят от последствията от неговото действие

В ясна препратка към неговата концепция за укрепване.

22. Не трябва да преподаваме великите книги, да учим любов за четене

Навиците се научават. четенето, което носи много ползи за хората, е добър навик.

23. Стабилната лична привързаност е повече от романтична рационализация на икономическата единица

Привързаността е нещо, което не може да бъде измерено.

24. Когато нещо ни е приятно, има по-голям шанс да го повторим

При инструменталното кондициониране приятните или неприятни последици ни карат да повторим или да не повторим поведение.

Мъжете изграждат обществото и обществото изгражда мъжете

Ние действаме върху околната среда и околната среда действа върху нас.

26. Последиците от даден акт се отразяват на вероятността да възникнат отново

Отново, споменаване на въздействието, което последствията имат върху нашето поведение.

27. Науката е преди всичко набор от нагласи. Това е нагласа да се разгледат фактите, а не онова, което някой е казал за тях ... Наука е склонност да приема фактите дори когато те се противопоставят на желанията

Науката трябва да бъде строга и обективна, обяснява Скинър

28. Светът е на посредствено ниво. Всяко общество, което е свободно от глад и насилие, изглежда светло в този контекст

Хората лошо се отнасят към света.

29. Съществуват значителни прилики между естествения подбор, опе- ративното кондициониране и еволюцията на социалната среда. Тримата не само че не разполагат с предишен творчески дизайн и предишна цел, но и отиват в идеята за оцеляване като ценност. Доброто нещо за вида е, че то насърчава неговото оцеляване. Хубавото за индивида е това, което насърчава тяхното благополучие. Това, което е добро за културата, е това, което ви позволява да решите проблемите си

За разлика от класическото кондициониране, оперантното кондициониране не се основава на автоматичен отговор на екологичен стимул, а има посока и цел, отразяващи познанията на субекта за последствията от неговото действие..

30. Ние не избираме оцеляването като ценност, тя е тази, която избира нас

Околната среда оказва голямо влияние върху живота ни.

31. Казва се, че животът на ума изисква и консумира психическа енергия. Това е просто друг начин да се представи вероятността от поведение, произтичащо от непредвидени обстоятелства

За бихевиористите наблюдаваното поведение има по-голяма стойност от умствените процеси.

32. Истинският проблем не е дали машините мислят, а дали мъжете го правят

В този цитат от Б. Ф. Скинър се забелязва едно чувство за хумор

33. Единствените гении, произведени от хаоса на обществото, са тези, които правят нещо по въпроса. Хаос поражда гении

Решаването на проблемите и адаптирането към околната среда ни правят умни.

34. Лицето не е генериращ агент; точка, в която много генетични и екологични условия се сближават в общ ефект. Никой друг (освен ако нямаме идентичен близнак) има своята генетична надареност и никой друг, без изключение, няма своя лична история. Затова никой друг няма да се държи по същия начин

Опитът бележи нашето развитие и нашата личност

35. Всички хора говорят за ума без колебание, но са объркани, когато са помолени да го дефинират

Бихейвистите като Скинър, Уотсън или Павлов подценяват ролята на ума в нашето поведение.

36. Всеки човек е в контакт с малка част от вселената, която се съдържа в собствената си кожа

Дълбоко разсъждение, което кани читателя да го тълкува свободно.

37. Основният проблем, пред който е изправен днешният свят, може да бъде решен само ако подобрим разбирането си за човешкото поведение

Разбирането е от съществено значение за живота в хармония.

38. Част от музиката е преживяване, което трябва да бъде взето от само себе си

Скинър подчертава стойността на това изкуство.

39. Не се намесвайте между човека и последиците от техните действия

Скинър твърди, че основният процес на обучение е да свързва актове с възприетите последици от тях.

40. Не вярвам в Бога, така че не ме плаши да умра

Една от фразите на Скинър за вашите религиозни вярвания, или по-скоро отсъствието им.

41. Когато казваме, че човек контролира себе си, трябва да определим кой кого контролира

Скинър разбра, че човешките същества могат да се намесват в средата, така че да влияят на себе си по желания начин, така че контролирането на себе си може да означава да го направите по този начин или, напротив, да не се притеснявате да повлияете на себе си и да оставите всичко върви по своя път, без да се възползва от потенциала на оперантното кондициониране.

42. Плъховете ми ме научиха много повече, отколкото аз ги научих

Този изследовател разработва по-голямата част от работата си експериментирайки с животни.

43. Плъхът винаги е прав

Плъховете изразяват поведение, което не е замърсено от пристрастие

44. Все още не сме видели какво човек може да направи с човека

Друга една от фразите на Скинър, в която той говори за потенциала на технология за промяна на поведението.

45. Свободата е илюзия, но ценна

Скинър имаше детерминистично схващане за природата.

46. ​​Вместо да се изгради свят, в който човек може да живее добре, трябва да спрем да изграждаме такъв, в който човек не може да живее

Фраза, която отразява песимизма, който Скинър показа в определени теми.

47. Разрешаването на проблеми обикновено включва стимулираща дискриминация

Необходимо е да се разграничат стимулите един от друг, за да се направят изводи за опита.

48. Едно от предимствата на образованието е просто да достигне своя край

Друг от критичните фрази с типичния образователен модел.

49. Ако сте стари, не се опитвайте да промените себе си, променете средата си

Има точка, в която е по-добре да се концентрират усилията за промяна на външността.

50. Човек, който е бил хвърлен в затвора за насилствено нападение, не е задължително по-малко податлив на насилие

Наказанията не трябва да работят във всеки контекст.

51. Искането на гражданите да положат клетва е да загубят част от автентичната лоялност, която той може да развие, тъй като всяко лоялно поведение ще бъде приписано на клетва

Сръчно наблюдение, основано на идеята за оперантно кондициониране.

52. Ученият може да не е сигурен в отговора, но е сигурен, че може да намери

Размисъл за отношението, което учените обикновено имат.

53. Какво е любов, но друго име за положително подсилване? Или обратното

Една от фразите на Б. Ф. Скинър с по-ухапване и чувство за хумор в същото време.

54. Като цяло разочарованието не е пропуск; Може да е най-доброто, което може да бъде извлечено от определена ситуация. Грешното нещо е да спреш да се опитваш

Разочарованието ни учи да напредваме.

55. Допустимото правителство е това, което оставя контрола на обществото на други източници

Донякъде неясна визия за политиката: по-малко правителство не означава по-голяма свобода.