Поведение и отблъскваща стимулация

Отблъскващ стимул това е стимул, който притежава способността да бъде неприятен на получателя. Например, получаването на физически стимул, като например електрически шок, може да се счита за отблъскващ стимул. Но стимулите могат да имат физическа или социална природа. При разясняване на оперантен или инструментален режим, отблъскващият стимул се използва както при отрицателно подсилване, така и при положително наказание.

Поведение и отблъскваща стимулация

Някои важни параметри при кондиционирането на евакуацията са следните:

Bower, Fowler и Trapold (1959) те установиха, че както при проучвания с положителна армировка, наблюдаваното поведение на експерименталните субекти съответства на интензивността на представената стимулация: колкото по-голяма е интензивността на стимулация, толкова по-голяма е скоростта на поведението при избягване и, в случай на променят тази интензивност, ако я увеличат, скоростта на поведението на бягството се увеличава навреме; и ако това се намали, това направи и това.

В обучението за избягване, голям блок от параметри се отнася до интензивността и продължителността на дискриминационния стимул, който предшества представянето на нежелана стимулация. Тук резултатите показват колко много по-интензивно Това е сигнал, който предшества представянето на отблъскваща стимулация, по-висока производителност в отговора на избягването.

Една от основните теории на бипроцеса в обучението за избягване е "би-процесна теория на страха" (Mowrer, 1947; Solomon and Brush, 1954; Rescorla and Solomon, 1967).

Предполага се, че прилагането на отблъскваща стимулация към субект се предизвиква от реакция на страх. В проектите за избягване, отблъскващият стимул (който би функционирал като класически EI) се свързва със съседство със сигнал, който го предхожда (обикновено светлина или звук, идващ от зумер, който действа като EC), предизвикващ отговор от страх преди представянето на ЕК Този страх е отговорен за отговора на избягването: когато отговорът е направен, СЕ завършва, страхът се намалява и това намаляване на страха е усилването за постигане на отговор за избягване..

Друга двупроцесова теория в обучението за избягване е "бипроцесова теория на отвращението". Съществуването на два процеса също е постулирано (clásiso, чрез което дразнителите, присъстващи и сдвоени с отблъскващия стимул, стават "Вреден" или "Aversive"; и инструментален, чиято функция е да се засили отговорът, направен непосредствено преди изчезването на отблъскващия стимул).

За разлика от бипроцесната теория на страха, в тази, дефиницията на "Отвращение" тя е напълно операционализируема (без теоретичния излишък, който притежава хипотетичният конструкт на страха) и, по-точно, се отнася до увеличаване на вероятността за възприемане на отговорите направени непосредствено преди изчезването на стимул. Друга двупроцесова теория в обучението за избягване е формулирана от Heirnstein (1969) и е описана като "дискриминационна теория". Ученето на избягването се обяснява с привличането към дискриминационни процеси на обучение.

Не се предполага съществуването на два процеса (класически и инструментален). Външните стимули, които предхождат представянето на отблъскващия стимул, действат като индикации или екологични подсказки и функционират като "предшественици" на появата на отблъскващата стимулация. Друга двупроцесова теория в обучението за избягване, най-новата, е представена чрез "когнитивна теория" на Seligman и Johnston (1973). За тази теория има два компонента, един когнитивен и емоционален. Когнитивният компонент е представен от очакването.

Емоционалният компонент, за страха класически обусловен, разбиран като предизвикващ отговорите (в тази теория не играе роля усилването, което се постига с намаляването на страха). Всичко това предполага, че има условен отговор на страха и чиято мисия е да служи като елиситор на наблюдавани отговори, но намаляването на този страх не е от значение..

Прикритието

Бандура стигна до следното заключение: "Общите доказателства изглежда показват, че ученето може да се осъществи без осъзнаване, макар и с бавна скорост, но символичното представяне на непредвидените реакции и укрепване може да ускори по забележителен начин отговорността".

Енкубиертализмът е медиаторска теоретична позиция, която използва класическия и оперативен условен речник (въпреки че настоява повече за последното) и постулира, че въображението и концептуалната динамика следва същите закони като директно наблюдаваните, мускулни отговори, които се изучават в лабораторни експерименти. Максималният представител е предпазливост.

Тази статия е чисто информативна, в онлайн психологията нямаме възможност да поставим диагноза или да препоръчаме лечение. Каним ви да отидете при психолог, за да се отнасяте по-специално с вашия случай.

Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Поведение и отблъскваща стимулация, Препоръчваме ви да влезете в нашата категория Основна психология.