Как да се образоват децата, така че те не са расистки 4 съвета

Расизмът остава реалност, която се въплъщава във всички аспекти на обществото. Практически всички страни страдат от това явление, резултат от ирационални убеждения, вкоренени векове наред, и борбата срещу този вид дискриминация е необходима, за да може да се социализира добре.

От друга страна, расизмът не е просто възрастен. Неговите симптоми се появяват още в детството и в този жизнен етап могат да доведат до епизоди на жестокост и страдание без никакъв смисъл: училищен тормоз, маргинализация, подигравки, предразсъдъци и др. В тази статия ще видим няколко съвета за това как да се образоват децата, така че те да не са расистки.

• Свързана статия: "8-те най-често срещани вида расизъм"

Обучете децата да отхвърлят расизма

Имайте предвид, че расизмът, за да съществува, не е необходимо да се интернализира преди много развити концепции за това какво е раса, или как се предполага да се държи черно, бяло или подобно население. Тя се основава, основно, на предразсъдъци, които произтичат от тълкуването на определени естетически черти.

Това означава, че децата могат да започнат да развиват расизма почти спонтанно, без да е необходимо да "запомнят" нещо, просто като се изложат на динамиката на взаимодействието между хора, които имат расистко съдържание. Пасивно те започват да научават, че онези, които имат определен вид външен вид, се обличат по определен начин или говорят конкретно, се държат по определен начин.

Знаейки това, нека да видим какво да направим, за да образоваме децата далеч от расизма.

1. Не карайте хората да виждат, че няма расирани хора

Първата стъпка в борбата срещу расизма е признават, че съществуват редица характеристики, които дискриминират определени групи хора фактори, свързани с външния им вид или семейния им произход. Не е осъществимо да се види например, че няма такова нещо като "чернокожите" или "белите хора".

Ключът обаче е, че от отхвърлянето на расизма тези различия между хората се възприемат като културни конструкции, нещо, което възниква от начина, по който тълкуваме реалността, а не като нещо, което присъства в човешката биология, независимо от това дали мислим в него или не. Това е, въпреки факта, че за биологията понятието за човешки раси няма смисъл, да, имаш го за социалните науки.

Следователно, за да се изразят без сложности, че има расови лица (т.е. онези, които исторически са били дискриминирани поради характеристики като цвета на кожата им), е необходимо да се премине към следващите стъпки за възпитаване в осъзнаването на расизма..

• Може би се интересувате: "Образователна психология: дефиниция, понятия и теории"

2. Научете защо има групи от хора с различни черти

Очевидно е, че за момичета и много малки деца не е възможно да се обяснят причините за генетиката, но е добре да се изясни, че онези черти, на които се приписва расова интерпретация, са като всяка друга физическа черта, като по-висока или по-къса, с повече или по-малко големи зъби и т.н..

Това е важно, за да разберат, че външността не ни казва нищо за личността на някой конкретно, нито за техните интереси, техния език и др..

3. Обяснете, че има противоречиви видения

Безсмислено е да се говори за расизъм на децата, сякаш няма социален проблем, свързан с него. Ето защо трябва да ги предотвратите, като обясните, че някои хора вярват, че характеристиките, свързани с расите, добавят или отклоняват от хората или дори описват начина им на мислене и чувство, и в същото време покажете защо грешат.

Принципно, идеята, която трябва да бъде защитена, е, че всеки, независимо от външния си вид или ако се вмества повече или по-малко с расови стереотипи, може да бъде добър или лош, срамежлив или общителен, недоверчив или топъл, или по друг начин, Относно начина им на живот и поведение. Расизмът не възниква от телата на хората, а от ситуации на несправедливост, възникнали отдавна (робство, завоевание и т.н.) и чиито последици все още се усещат в вярванията на много хора.

Вярно е, че расизмът има не само произход, основан на убеждения и че има други материални фактори, които го захранват (например, някои видове граници), но по-добре е да се откажат от такива сложни обяснения така, че основното послание да бъде по-добре разбрано.

Също така е добре да се дадат примери за обичайните аргументи, използвани от расисткия народ, за да защитят своето отношение, така че те да знаят как да разпознаят някои от тях в бъдеще и в този момент да си спомнят обяснението, свързано с това, защо не се казва това някои.

4. Не свързвайте състезания с региони

Важно е децата да са наясно, че териториите нямат раси и расите нямат територии. Например човек с наклонени очи не е "азиатски", тъй като в Азия живеят много хора, които нямат тази характеристика и много хора с тази черта живеят там.

Разбира се, за да разберем, че тези характеристики са по-често срещани в определени области, можете да научите някои основни понятия за това как животът не остава статичен, а се променя през времето (еволюцията) и пространството (миграции)..