Поведенческият анализ се прилага дефиниция, техники и употреби

Приложен анализ на поведението, научно-практическа процедура произлиза от радикалния бихевиоризъм на Б. Ф. Скинър, еволюира много, тъй като пионерите като Скинър започнаха да развиват парадигмата на оперантното кондициониране преди около 100 години.

В тази статия ще опишем прилагания анализ на поведението и неговите основни техники и услуги.

• Свързана статия: "Бихейвиоризъм: история, концепции и основни автори"

Дефиниране на приложен поведенчески анализ

Терминът "приложен поведенчески анализ" или "приложен анализ на поведението" се отнася до тип процедура, която използва принципите и техниките на психологията на обучението за промяна на поведението хора, които се нуждаят от помощ. По-конкретно, прилаганият поведенчески анализ се основава на операционната парадигма на Скиннер.

Като цяло, той се състои в подмяна на неподходящо поведение за други функционално еквивалентни, но по-желани такива. За това е необходимо да се извърши на първо място функционален анализ на поведението, т.е. определяне на непредвидени обстоятелствамежду отговора, мотивацията за изпълнение, стимулите, които предшестват, и последиците, които го задържат.

Концепцията е много близка до тази на изменението на поведението; Понастоящем и двете често се използват като взаимозаменяеми, въпреки че "приложен поведенчески анализ" се счита за по-коректен, защото има по-широк смисъл и подчертава значението на функционалния поведенчески анализ..

Тази дисциплина се прилага по много специфичен начин благоприятстват образованието на деца с разстройства от аутистичния спектър (особено свързани с езика), въпреки че се използва и при хора с интелектуално или физическо функционално разнообразие, с тежки психични разстройства или зависимост от вещества, както и в неклинични или образователни контексти..

Историческа еволюция

Бурхус Фредерик Скинър разработи парадигмата на оперантното кондициониране чрез преосмисляне на знанията, дадени от неговите предшественици в поведенческата ориентация рамката на радикалния бихевиоризъм, който се занимава с поведението забележим без да разглеждаме като основни компоненти хипотетични конструкции, по-специално ума.

Въпреки това, за разлика от това, което мислят много психолози, операционният модел и радикалният бихевиоризъм не отричат ​​или пренебрегват важността на мислите и другите посреднически психологически променливи. Всъщност най-често срещаният във функционалния анализ на поведението е включването на мотивация, вярвания, очаквания и други познавателни процеси..

Поведенческият анализ, прилаган като такъв, датира от 60-те години. По това време изследователи и теоретици от университетите във Вашингтон и Канзас започнаха да работят систематично в тази област и основават списанието "Journal of Applied Behavior Analysis", на което самият Скинър ще бъде президент до смъртта му..

Особено важен академик в тази област е Ивар Ловаас, който насърчава и допринася ключово за систематизирането на използването на приложен поведенчески анализ в случаите на детски аутизъм. Популяризирането на тази дисциплина през следващите десетилетия значително увеличи обхвата на изпълнение на приложен поведенчески анализ.

• Може да се интересувате: "Теорията на Б. Ф. Скинър и бихейвиоризма"

Използвани техники и методи

Приложен е поведенчески анализ, какъвто е случаят с кондиционирането на оперантите като цяло, се основава до голяма степен на концепцията за укрепване, което се определя като засилване на определен отговор, защото неговото изпълнение има положителни последици (или, по-правилно казано, апетитно) за онези, които го извършват.

В тази рамка оттеглянето на условните подкрепления от нежелано поведение, което се нарича „изчезване“, както и прилагането на нови подкрепящи действия след изпълнението на консолидираните поведения са фундаментални. За предпочитане е армировката да бъде незабавна, но след това най-добре е да я индивидуализирате.

Друг ключов компонент на приложен поведенчески анализ е високата степен на структуриране на процедурите. Това дава възможност за систематична оценка на напредъка в лечението или обучението и е особено важно за хората с аутизъм поради тяхната характерна нужда от структуриране на околната среда..

Някои от най-често срещаните психологически техники в приложния поведенчески анализ са моделиране (учене чрез наблюдение и имитация), формоване (постепенно подобряване на реакцията), вериги (разделяне на сложното поведение на сегменти) и различното засилване на несъвместимите поведения с които се стреми да елиминира.

• Свързана статия: "5 техники за промяна на поведението"

Приложения на тази дисциплина

Както споменахме по-рано, най-характерните процедури на приложен поведенчески анализ са тези, с които се свързва Аутизъм, синдром на Аспергер и други первазивни нарушения в развитието. Ключовите аспекти на тези нарушения са дефицитите в общуването, социалното взаимодействие и разнообразието на поведенческия репертоар.

В тези случаи, прилаганият анализ на поведението има голямо разнообразие от услуги, като например развитие и усъвършенстване на говоримия език и други процедурни умения; например, децата с тези заболявания често срещат затруднения при усвояването на основни умения за самообслужване.

От клинична гледна точка, прилаганият поведенчески анализ може да се използва в практически всякакъв вид проблеми, като се има предвид, че той е много обща интервенционна рамка. Въпреки това, тя може да бъде особено полезна за консолидиране на алтернативни поведения до тези, които характеризират специфичната патология на клиента.

Освен образованието и клиничната психология, се включват и други области, в които се прилага приложен поведенчески анализ насърчаване на здравето и физическите упражнения, медицински интервенции, безопасност на труда, управление на деменции и обучение и грижи за животни, различни от човека.