Оразмеряване на начина на прилагане на тази техника и какви видове има

Една от техниките за промяна на поведението, която Burrhus F. Skinner систематизира в процеса на разработване на неговата парадигма за оперантно обучение, която се основава на свързването на определени отговори с получаването на подкрепящи или наказателни мерки. В тази статия ще анализираме каква е веригата, как се прилага и какви видове са там.

• Свързана статия: "5 техники за промяна на поведението"

Какво е веригата??

Веригата е a поведенческа техника, която е част от парадигмата на оперантното обучение. Той се използва за разработване на нови поведенчески вериги (т.е. сложни последователности, съставени от предварително установени серии от прости отговори) от други поведения, които вече са в репертоара на субекта.

Някои типични примери за обучение, които могат да бъдат разработени чрез тази техника, са тези, които позволяват сложно поведение, като например свирене на музикален инструмент или управление на превозно средство. С голяма честота се използва веригата да преподават основни умения на деца със специални нужди, как да се облече или да се почисти без помощ.

Отговорите, които съставят поведенческата верига, действат като обусловени подсилващи предишното поведение и като дискриминационни стимули за следващото. Има две логични изключения от това: първият отговор, който не подсилва никой друг, и последният, който не действа като сигнал за последващо поведение..

Подобна операционна техника е отливка, известна още като "метод на последователни приближения". Основната разлика е в това при оформянето на поведението постепенно се усъвършенства използвайки диференциално усилване, докато верижното е да се комбинира серия от отговори в определен ред.

• Свързана статия: "Оперативна подготовка: концепции и основни техники"

Как да приложим тази оперантна техника

За да се използва правилно връзката, е много важно да се вземат предвид редица препоръки. Първо, доколкото е възможно, изберете поведение, което обучаемият вече е усвоил да се постигне максимална ефективност на процедурата; освен това те трябва да бъдат възможно най-прости или да бъдат разделени на по-прости сегменти.

Поведението или връзките на веригата, които са необходими и че субектът не доминира, трябва да бъдат разработени по време на процеса. Някои оперантни техники, които могат да бъдат полезни в това отношение, са моделиране, моделиране, физическо ориентиране и словесни инструкции.

За предпочитане е укрепването да има социален характер, като поздравления и усмивки, вместо материал, тъй като поведението, придобито благодарение на този клас укрепващи елементи, се поддържа в по-голяма степен. Също така е важно да се използва избледняване, за да се елиминират от веригата поддържащите поведения, които биха могли да бъдат научени съвместно.

• Може би се интересувате: "Речник на психологията: 200 основни понятия"

5-те вида вериги

Веригата може да се приложи по няколко различни начина. На първо място трябва да правим разграничение между веригата чрез пълна и частична задача; при един стажантът трябва да изпълни всички стъпки на поведенческата последователност във всеки опит, докато в другия веригата е разделена на няколко сегмента и те се преподават отделно, преди да ги комбинират..

На свой ред верижното чрез частична задача Тя може да бъде разделена на четири различни типа: предна верига, обратна верига, чисто частично и прогресивно частично. Да видим от какво се състои всяка от тях.

1. Чрез обща задача

Основният тип вериги съответства приблизително на процедурите, описани досега. В тези случаи човекът, който се учи, провежда всички поведения, които съставляват веригата на всяко упражнение. Укрепването се осигурява след завършване на поведенческата последователност.

2. Напред

В този тип частично верижно поведение се изучават един по един, като се започва отново веригата всеки път, когато се добавя нов сегмент. така, първо се изпълнява първата връзка и се получава армировка; впоследствие първото поведение на веригата се извършва отново и след това второто и т.н..

3. Обратно

Частичната обратна верига се извършва в противоположна посока от предишния тип, въпреки че схемата е много подобна: човекът изпълнява последния отговор на веригата и получава армировка; по-късно трябва да направи същото с предпоследния и по-късно с последния отново, за да получи армировката и т.н..

4. Чисто частично

В чисто частично верижно поведение се преподават един по един, обикновено следвайки линейна последователност (като тази на форвардната верига). В този случай не е необходимо да се изпълнява друг отговор във веригата с изключение на този, върху който се работи, за да се постигне укрепване, въпреки че накрая трябва да се осъществи интеграция.

5. Прогресивна част

Този тип вериги е подобен на предишния, въпреки че подсилването е по-постепенно, както подсказва името. Тя ще се състои например в възнаграждаване на изпълнението на първото поведение на веригата, след това на второто, след това на комбинацията от двете, след това на третата ..., докато достигне армировката на цялата верига..

• Може би се интересувате: "Бихейвиоризъм: история, концепции и основни автори"