Характеристики, цели и методология на казуса

Във всяка една от изследователските дисциплини, които съществуват, особено ако те са свързани по някакъв начин с хора или здраве, както физически, така и психологически, тя изисква серия от изследователски методи или техники, чрез които да се развиват теории в които се основават на всяко от тези въпроси.

Една от тези техники е казусът. Качествен метод за изследване, който ще обсъдим в тази статия. Както и неговите характеристики, цели и как да се изпълняват правилно и ефективно.

• Може би се интересувате: "15 вида изследвания (и функции)

Какво е казус?

Проучването се състои от изследователски метод или техника, обичайно използвани в здравеопазването и социалните науки, което се характеризира с необходимостта от процес на търсене и проучване, както и от систематичния анализ на един или няколко случая.

По-точно, в случай, че разбираме всички тези обстоятелства, ситуации или уникални явления, от които се изисква повече информация или заслужават някакъв интерес в света на изследванията.

В зависимост от областта на научните изследвания, в която се провежда изследването, казусът може да се фокусира върху широк кръг от теми или въпроси. В областта на психологията, това обикновено е свързано с изследване на заболявания, разстройства или психични разстройства чрез проучване на хора, които страдат от тях..

За разлика от други видове емпирични изследвания, тази методология се разглежда като качествена изследователска техника, тъй като развитието на това се фокусира върху изчерпателното изучаване на едно явление. И не в статистическия анализ на съществуващите данни.

Като общо правило, казусът се провежда с намерението да се изработи серия от хипотези или теории за конкретна тема или тема, за да могат, в резултат на тези теории, да се извършат по-скъпи изследвания и да се разработи с много по-голяма извадка..

Казусът обаче може да се проведе само с един човек или обект на изследване, както и с няколко субекта, които имат определени характеристики. За да направите това, лицето или лицата, които извършват казуса те прибягват до техники като наблюдение или администриране на въпросници или психологически тестове. Тези процедури обаче ще варират в зависимост от дисциплината, към която принадлежи разследването.

Какви характеристики го отличават?

През 1994 г. педагогът и изследовател Глория Перес Серано разработиха списък с основните характеристики, които определят казусите. Това са:

Те са партиканисти

Това означава, че те покриват само определена реалност или тема, която тя ги представлява в много ефективни техники за анализиране на уникални и конкретни ситуации.

Те са описателни

В края на казуса ще получим изчерпателно и качествено описание на конкретна ситуация или състояние.

Те са евристични

Евристичната концепция означава откриване или откриване на нещо. В казуса Можем да открием нови аспекти на определена тема или да потвърдим това, което вече знаем.

Те са индуктивни

Въз основа на индуктивно разсъждение можем да разработим хипотези и да намерим нови връзки от един или повече конкретни случаи.

Какви са целите?

Подобно на всяка изследователска техника, изследването на случаите се ръководи от специфични цели. Това са:

• Разработете една или няколко хипотези или теории чрез изследване на определена реалност или ситуация.
• Потвърдете хипотези или съществуващи теории.
• Описание и запис на фактите или обстоятелства по случая.
• Проверка или сравняване на подобни явления или ситуации.

Методология: как се провежда?

Традиционно разработването на казус е разделено на пет добре дефинирани фази. Тези фази са следните.

1. Избор на случай

Преди да започнем какъвто и да е вид изследвания, трябва да знаем какво искаме да проучим и след това да изберем подходящ и подходящ случай. Трябва да установим обхвата, за който това изследване може да бъде полезно, хората, които могат да бъдат интересни като казуси и, как да не се дефинира проблемът и целите от казуса.

2. Разработване на въпроси

След като бъде идентифициран предметът на изследването и избраният случай или случаи, които ще бъдат разследвани, ще бъде необходимо да се разработи набор от въпроси, които определят какво искате да разберете след като проучването приключи.

Понякога е полезно да се създаде глобален въпрос, който служи като ръководство за нас, и след това да се определят по-специфични и разнообразни въпроси. По този начин можем да се възползваме напълно от ситуацията, за да разследваме.

3. Местоположение на източниците и събирането на данни

през техники за наблюдение, интервюта с участници или чрез администриране на психологически тестове и тестове ще получим по-голямата част от информацията, необходима за изработването на теориите и хипотезите, които дават смисъл на изследването.

• Може би се интересувате: "Видове психологически тестове: техните функции и характеристики"

4. Анализ и интерпретация на информация и резултати

След като всички данни бъдат събрани, следващата стъпка се състои в сравняването им с формулираните в началото на казуса хипотези. След като етапът на сравнението приключи, изследователят или изследователите могат да получат поредица от заключения и да решат дали получената информация или резултат може да се приложи за повече ситуации или подобни случаи..

5. Подготовка на доклада

И накрая, пристъпваме към изготвянето на доклад, който, хронологично детайлизират всеки един от данните от казуса. Ще бъде необходимо да се уточни какви са стъпките, как е получена информацията и причината за направените заключения.

Всичко това на ясен и разбираем език, което позволява на читателя да разбере всяка една от точките.