Психологически бариери за самоцензура за предаване на информация

Психологически бариери за самоцензура за предаване на информация / психология

Понякога решаваме да не разкриваме информацията, която имаме. Ние мълчим без бариера, която ни пречи да говорим. Решихме, че е по-добре да млъкнем, отколкото да споделяме информацията. Защо? Всичко това се дължи на психологически механизъм, наречен автоцензура. Самоцензурата се определя като акт на умишлено и доброволно прикриване на информация от други при липса на формални пречки.

Когато мислите, че разкриването на информация има висока цена, по-вероятно е тя да не бъде споделена. Самоцензурираната информация може да запази съжителството в обществото и да предотврати злото. Въпреки това, автоцензурата може да породи мъка, вина и срам, в допълнение към възпрепятстване на свободния поток от информация. следователно, Самоцензурата може също да доведе обществото до невежество, да обеднява обществения дебат и да допринесе за моралното влошаване.

Свободен достъп до информация

Свободният достъп до информация повишава стойността на свободата на изразяване и критичното мислене. Също така, свободният достъп позволява по-умишлени дискусии, освен че е отворен и свободен, позволява прозрачност на системата и увеличава обхвата на публичните дискусии..

Всичко това позволява на лидерите и членовете на обществото да вземат по-балансирани и по-добре аргументирани решения относно социалните въпроси, предотвратявайки морални нарушения. така, Свободният достъп до информация позволява динамична промяна на мненията и улеснява развитието на толерантност.

Във всяко общество обаче съществува напрежение между свободния поток от информация и неговото ограничаване. В този смисъл нека помислим така разрастващият се поток от информация може да навреди на обществото.

Всъщност дори най-либералните, демократични и просветени държави считат, че е необходимо да се потиска поне част от информацията и мненията. Но ограничението на достъпа до информация Не само в законите, правилата и формалните механизми, но и в индивидите като колективни членове, които налагат автоцензура.

Компоненти на автоцензурата

Самоцензурата изисква участникът да има информация, която не е била разкрита. Когато говорим за информация, оставяме мненията. Информацията, за разлика от мненията, трябва да бъде вярна. Тя се отнася до нещо, което наистина се е случило и се счита за проверено и валидирано, без да зависи от личните мнения. Съдържанието на информацията може да бъде разнообразно, като темите варират от негативна до положителна.

Актът на цензурата показва, че индивидът умишлено и доброволно отказва (не споделя) тази информация, въпреки факта, че няма формална пречка, като външна цензура, която да му попречи да я сподели..

Това е, това хората доброволно решават да не споделят информацията, без да има друг вид ограничение това ви пречи да я разкриете. Това поведение предполага, че индивидите неформално контролират и регулират потока от информация, или с други думи, възпрепятстват свободния достъп до информация, свободата на изразяване и свободния поток на информация..

Психологически основи на автоцензурата

Самоцензурата има поне три основи, установени в психологията:

На първо място, човешките същества се опитват да споделят, комуникират и разпространяват информация. Членовете на обществата имат психологически и социален стимул за споделяне на информация. Следователно, за да се случи самоцензура, трябва да се противопостави друга причина.

Второ, хората, като членове на група, се грижат за него. Това означава, че Ще се опитаме да запазим позитивен имидж на нашата група и избягвайте информация, която има негативни последици за имиджа на нашата група.

последно, човек, който е наясно с новата информация, която е от значение и която не е разкрита, ще изпита дилема. Тази дилема ще се появи, когато тази информация може да доведе до разкриване на вреда, защото нарушава норма, догма, идеология или ценност.

Нивото на дилемата може да варира от човек на човек и зависи от вида на информацията, контекста или други фактори. Но човек винаги преживява поне минимално ниво на дилема, когато практикува самоцензура.

Допринасящи фактори

Има четири фактора, които ще допринесат за възникването на автоцензура. Това са: груповият контекст, индивидуалните фактори, вида на информацията и косвените фактори. Значението на колективния контекст се състои в това, че това диктува нуждите и целите на членовете на обществото и предизвикателствата, с които трябва да се справят, за да ги постигнат..

Той също така предоставя възможности и ограничения, стимули и задръжки, както и пространства и ограничения за човешкото поведение. По отношение на отделните фактори, личностни черти, мироглед, ценности, идеологии, емоции, нагласи и мотивации ще повлияят на автоцензурата.

По отношение на вид информация, те ще повлияят на автоцензурата: сериозността на информацията, значението за настоящето, вида акт, който включва информацията, предметите на информацията и проблемите, повдигнати в информацията.

В допълнение, косвени фактори, свързани с събирането на информация, броя на хората, които знаят за него, времето, изтекло от получаването на информацията, и характеристиките на възможната аудитория, на която се разкрива информацията (идентичност, роля, статус, и т.н.) ще повлияе на автоцензурата.

В това отношение, лицето изчислява субективните разходи и награди за всяко решение и след това се изправя пред дилемата, която възниква чрез решаване на дисонанса. Резултатът от тези субективни лични съображения определя дали човек ще разкрие информацията, на кого, на партия или на цялото, или ако те ще практикуват самоцензура.

Свободата на изразяване няма смисъл без свобода на мисълта. Наистина ли сме свободни да изразим себе си? Свободата на изразяване няма смисъл, ако не се подхранва от свободно, творческо и лично мислене. Прочетете повече "