Когато един тийнейджър страда от дисоциално разстройство?

Всички деца правят нещата по едно или друго време, които възрастните могат да намерят за неподходящиТова означава ли, че имат разстройство? Помислете за себе си в юношеството си ... Не извършихте ли поведение, което сега виждате проблематично или опасно??

И така, как можем да диференцираме случайно поведение от психологическа патология? Като се имат предвид последствията, важно е да се знаят техните симптоми. Така че, ако подозираме, че човек може да го понесе, можем да отидем при квалифицирани специалисти, за да ни помогнат.

"Не правете нищо противно на правилата, това е средство за насочване на добро поведение"

-Конфуций-

Дисоциалното разстройство е ограничено от поведенческия модел

Първото нещо, което трябва да бъде ясно, е това, което вече изложих в първите параграфи: едно нещо е, че в даден момент или своевременно поведението, което ще обясним по-долу, е било извършено, и съвсем друго е, че човек действа често по този начин.

В диссоциалното разстройство има модел на повтарящо се и неподходящо поведение за възрастта на човека. Модел, който ще се характеризира с често нарушаване на основните социални норми за съвместно съществуване които са приети и които се спазват в културата, към която принадлежи. Освен това той нарушава основните права на други хора.

"Културата поражда напредък и без нея не може да се изисква морално поведение от хората"

-Хосе Васконселос-

За да се приеме, че има дисоциално разстройство, тези поведения трябва да присъстват през последната година. Трябва да имаме предвид, че има многобройни последици за децата, които ги практикуват и за тези около тях. Семейната ситуация е сложна, а в някои случаи става неустойчива. Но не само това, техните социални отношения също са засегнати. Младите хора дори могат да имат правни проблеми.

Какви поведения са характерни за диссоциалното разстройство?

15-те поведения, които те обикновено изпълняват, са групирани в четири групи: агресия срещу хора и животни, унищожаване на собственост, измама или кражба и сериозно нарушение на правилата. След това ще видим по-детайлно списък на тези поведения. Не е нужно да изпълнявате всички от тях, но поне трябва да сте направили три, за да смятате, че разстройството е диссоциално.

"Няма да бъда този, който използва думите ми с думи, но моите действия ще обяснят поведението ми"

-Луис Кабрера-

• агресия за хората и животните:
  • Често тормози, заплашва или заплашва другите.
  • Той често започва битки.
  • Използва оръжие, което може да причини сериозни щети на трети лица.
  • Той упражнява физическа жестокост срещу хората.
  • Той е упражнявал физическа жестокост срещу животните.
  • Той е откраднал пред жертвата.
  • Той сексуално е изнасилвал някого.

• Унищожаване на собственост:
  • Умишлено е подпален с намерение да причини сериозни щети.
  • Той умишлено е унищожил нечия собственост, но не чрез огън.

• Измама или кражба:
  • Навлезе в нечия къща, сграда или кола.
  • Той често лъже, за да получи обекти или услуги, или да избегне задължения.
  • Откраднал нетривиални ценности, без да се изправи пред жертвата.

• Сериозно нарушение на правилата:
  • Той често излиза през нощта, въпреки забраната на родителите си, започвайки преди 13-годишна възраст.
  • Прекарали са една нощ далеч от дома си без разрешение, докато живеят с родителите си или в приемно семейство, поне два пъти или веднъж, ако са отсъствали дълго време.
  • Често липсва в училище, започвайки преди 13-годишна възраст.

Младите хора, които извършват тези поведения, имат тенденция да имат просоциални емоции - емоции, които помагат да се разбере емоционалното състояние на други хора - ограничени, способни да липса на покаяние, пренебрегване на тяхното представяне, повърхностна или недостатъчна привързаност, или дори нечувствителност към другите и липса на съпричастност.

Както можете да си представите, поведението на тези момчета може да причини много щети и да стане сериозен проблем. Но това не означава, че нищо не може да се направи. Напротив, Изключително важно е да се предприемат действия по въпроса и се опитват да им помогнат. Ако, когато четете статията, сте видели, че имате у дома ситуация, която може да се вмести в това, не се колебайте ... Намерете подходящ психолог и нека той оцени случая ви!

Снимки, предоставени от Mads Schmidt Rasmussen, Amritanshu Sikdar и Jacob Ufkes.

3 поведенчески техники за възпитание на децата: укрепване, наказание и изчезване Поведенческите техники ще бъдат допълнителна помощ в образованието на децата ... Научете как да ги започнете! Прочетете повече "