Кажете ми как упражнявате властта си и аз ще ви кажа как ще бъдат вашите деца

Образованието на децата се превърна в труден въпрос, защото в него участват все повече агенти. От друга страна, въпреки че никога не е имало ръководство, което да обяснява как да бъдат добри родители, да има валидни общи критерии за родителство. Една от тях е властта, която родителите трябва да упражняват. Въпреки че тази концепция се е променила много с течение на времето, тя не е изчезнала, още по-малко.

Преди това авторитетът на родителите се упражняваше по друг начин. В повечето случаи синът се подчинява, защото просто трябва да го направи и това е всичко. Беше авторитаризъм, който детето уважаваше, защото се страхуваше от последствията. Така, че детето да игнорира родителите, използва стратегии, вариращи от заплаха за физически удари. Наказанието е оста на тази форма на възпитание.

"Единственият закон на властта е любовта".

-Хосе Марти-

В момента изглежда, че ставаше обратното. Жалбите растат от видима липса на родителски авторитет. Тази власт не се признава от много деца и се упражнява със страх от родителите. Дори стигнахме до точка, в която говорят за насилвани родители или диктаторски деца.

Властта в отглеждането на деца

Правилата са важни за придобиване на отговорности и ограничаване на произвола. Границите са това, което дава стабилност на човешко същество. Родителите или възрастните, които отговарят за децата, трябва да прилагат правилата. Мнозина не правят това от небрежност, а не от убеждение. Налагането на ограничения изисква значителни усилия.

Децата са капризни. Затова е необходимо да ги накараме да разберат, че не могат да направят или да получат всичко, което искат. Че нещата трябва да бъдат спечелени с усилие и че много пъти, въпреки че това се случва, те също не пристигат. Ако детето е малко, той трябва да бъде научен да се подчинява, защото той е детето и който е отговорен е възрастният. Ето защо той трябва да се подчинява на това, което му е заповядано, без да е необходимо той да разбира обясненията.

С най-големите деца можете да говорите. Анализирайте причините за правилата, но и ги накарайте да разберат, че те не могат да се преговарят. Семейството трябва да се движи с темпото, наложено от родителите, защото те са отговорни. Защото те са възрастни. Защото, ако детето иска да го направи по различен начин, той трябва да стане възрастен и да може сам да отговори.

Създаването и поддържането на авторитет всъщност поражда няколко конфликта. Децата са хора, които все още не са формирали критериите си. Те искат да правят само това, което ги удовлетворява. Така че границите причиняват неудовлетвореност и могат да доведат до обичайните изблици. Някои родители, изчерпани от битките, които водят на други фронтове, като например работата, се поддават на тези атаки. Но точно това не бива да се прави, защото възстановяването на загубената власт ще бъде много по-сложна задача, отколкото поддържането му.

Крайната всепозволеност и нейните сериозни последици

Липсата на съгласуван модел на власт оставя негативни следи в живота на всеки човек. Първият, който насърчава появата на тревожни и несигурни хора. Когато родителите не си поставят граници или не ги уважават, детето се чувства така, сякаш върви по слабо място. Тя няма рамка, към която да се придържа, дори и да я критикува.

Въпреки че някои родители го правят с всички добри намерения на света, няма съмнение, че крайната всепозволеност е грешен път. Децата се харесват, така че да не преминават през мъките на родителите си. Те не носят отговорност. На тях им е позволено да правят каквото си искат в погрешна концепция за свобода. От тази липса на власт могат да растат децата, желаещи, лениви и пълни с предразсъдъци.

Най-сериозното е, че когато са възрастни, им липсват инструменти за справяне с реалността, която е пълна с граници и невъзможна. Със сигурност те няма да имат силата, изисквана от големите житейски трудности. Те често ще се чувстват разочаровани, защото нещата не вървят така, както искат, и няма да знаят как да се справят с това разочарование.

Привързаност и близост са поддържането на властта

Упражняването на власт без обич и близост е по-близко до тираничното, отколкото до педагогическото. Баща или майка, които идват само в живота на децата си, за да дават заповеди или да изискват, отприщват много смесени чувства. В този случай това, което се произвежда, е упражняване на властта да се представя, а не властта да се образоват.

Много е важно родителите да отделят време за децата си. Да говори, да играе, да ги опознаеш и да се представиш. Накратко, за да създадете силни връзки на обич. Когато детето почувства, че родителите му обичат, той също ще бъде по-готов да приеме властта си. И вие ще разберете, че това не е произволно упражнение, а ориентация за живот.

Децата, които растат без родители и без власт, ще действат съответно. Те ще вярват, че винаги са прави. Те могат да се опитат да използват други според тяхното удобство. Те няма да поемат отговорности и те няма да се сблъскат с проблемите. Те няма да имат доверие в себе си и ще мислят, че парите могат да купят всичко. В най-лошите случаи те също ще флиртуват с незаконните или ще го включат в живота си.

Бащата, който се грижи за бебето, не „помага“, а упражнява бащинство, бащата, който посещава вика на бебето и го учи на първите думи, не „помага“ на майката, упражнява бащинство. Прочетете повече "

Снимки с любезното съдействие на Рафаел Дуарте