Обезпокояващият ефект на Пигмалион

Ефектът на Пигмалион е термин, използван от социалния психолог Робърт Розентал след експерименти, проведени през 1965 г., за да се позове на феномена, при който очакванията и вярванията на един човек влияят върху представянето на друг човек. Розентал кръсти този ефект с името на гръцкия мит Пигмалион

Също така трябва да се отбележи, че този термин има особен произход в творчеството на поета Овидио. отзоваване, Пигмалион е бил скулптор, който е живял на остров Крит и се е влюбил в една статуя, която е създал: Галатея. Толкова силни бяха чувствата му към нея, че той поиска от боговете да я направят жена от плът и кръв, да я обича като истинска жена. Афродита, разбира се, удовлетвори желанието си. По-късно Пигмалион се е оженил за нея и е роден плодът на любовта й, Пафо, дъщеря му.

"Принципът на образованието е да водим с пример"

-Ан Робърт Жак Турго-

Тази концепция, отвъд това, което можем да мислим, може да бъде изключително полезна. Всъщност, ако има нещо, което всеки добър лидер знае добре, то е, че чрез предаване на положителни очаквания за дадена група той влияе върху доброто представяне на тази група хора. Затова сме изправени пред психологически конструкт от голям интерес.

Пигмалион и Галатея

Също така известен като самоизпълняващо се пророчество, същността на ефекта на Пигмалион, е как високите очаквания на някой във връзка с друг човек водят до висока ефективност в последното, или в това как ниските очаквания влияят негативно влияещи върху неговата ефективност. Когато тези очаквания, независимо дали са високи или ниски, идват от индивид към себе си, явлението е известно като ефект на Галатея.. 

така, ключовият процес, който е в основата както на ефекта на Пигмалион, така и на ефекта на Галатея, е силата на очакванията и как те влияят на поведението и представите, както на другите, така и на самите нас. Така че, ако разгледаме тези ефекти, нашите убеждения са по-важни, отколкото си мислим.

От друга страна, нещо, обяснено от Сюзън Х. Маклеод от Калифорнийския университет в изследване, озаглавено "Ефект на Пигмалион или ефект на Голем", е, че това измерение се среща във всяка социална среда. Виждаме го в отглеждането на деца, в образованието, в сферата на бизнеса и на всяко място, където човек или група от хора трябва да изпълняват работа.

Силата на очакванията

Едно от най-важните проучвания на този ефект е извършено от Розентал и Якобсон. Можем да се задълбочим в него чрез публикации като тези, провеждани в Университета на Duquesne, Pennsylania. В тази работа, извършена през 1968 г., група учители беше информирана, че техните ученици са тествани, за да оценят техните интелектуални способности..

По-късно им беше казано, че са тези, които са получили най-добри резултати, потвърждавайки също така, че ще бъдат най-добрите изпълнители. В края на курса беше, тези, които са били считани за по-добри, имат по-висок добив. Въпросът е, че тестът, който оценява интелектуалния капацитет на учениците, не е изпълняван никога.

Какво се е случило тогава, за да се превърнат някои деца в произволно избрани като „най-добри“? Отговорът се намира в това професорите създават високи очаквания по отношение на тях и действат в подкрепа, така че те да бъдат изпълнени. Така климатът, отношението и предразположението им да се преподават са различни и по-специални. В допълнение, последващите проучвания с ученици от различни възрасти потвърждават тези резултати.

По този начин изглежда, че ефектът на Пигмалион е положителен феномен, от който можем да получим много. По какъв начин? Показване на младите хора колко се очаква от тях. Проблемът е, че това е нещо по-сложно, отколкото изглежда, тъй като тези очаквания трябва да бъдат реални и основани и вкоренени в съзнанието на възрастния, който контролира образованието на тези млади хора..

Това означава, че ефектът на Пигмалион се произвежда от това, което комуникираме чрез нашите жестове, нагласи и скрити послания в това, което казваме, така че ако искаме добри резултати, трябва да вярваме в думите си.

Вредни ефекти от ефекта на Пигмалион

Фактът, че е отразен в дете или студент и иска да бъде като нас, да получим това, което бихме искали, или това, което смятаме, че трябва да бъде, може да причини последиците от ефекта на Пигмалион да станат отрицателни. Очакванията за другия се манипулират чрез преминаването им през личен филтър.

По този начин, много родители / учители карат децата си / ученици да станат точно обратното от това, което искат, защото техният език, техните упреци, техните послания постоянно се фокусират върху него.

Когато едно дете постоянно чува подобни неща "Седнете, за да си напишете домашното, така че няма да стигнете до никъде в живота си" или "Ако продължаваш да правиш това, ще бъдеш нещастник", това, което той чува, е, че той ще бъде нещастник и че няма да стигне до никъде в живота. Посланията, които възрастните разбират като мотивиращи това, което правят, са да покажат на детето много малко положителни очаквания, защото той не го разбира по този начин, тъй като не е способен да оцени последиците от нещо толкова абстрактно.

Много по-лошо е, когато едно дете чува нещо подобно - Искаш ли да бъдеш толкова безполезен като баща си / майка си? или - Искате ли да останете нещастни през целия си живот?. Така че не става дума за непрекъснато казване на другото, което ние не искаме да прави, е или се случва, но точно обратното, ако искаме да получим добри резултати и да повлияем положително.

Избягвайте вредното въздействие на ефекта на Пигмалион

За да се избегнат вредните ефекти на ефекта на Пигмалион От съществено значение е родителите, учителите или възрастните, които имат влияние върху дете или юноша, да правят упражнения за самоизследване. Това е, което ще им позволи да открият какви са истинските очаквания един към друг и защо. В този смисъл трябва да анализираме реалността, въпреки че не е точно така, както бихме искали.

Става въпрос, от една страна, за максимално използване на реалните възможности и, от друга страна, не налагане на ограничаващи вярвания, а да ви помогнем да преодолеете.

Изключително важно е да промените начина, по който изразявате себе си и формулирате утвърждения, въпроси и коментари, както и отношението, начина на гледане и тона на гласа, когато говорим, за да кажем това, което искаме да предадем. В този смисъл, за да признае другия за това, което е, какви са уменията му и всичко, което е положително, му помага да го придружава и да се чувства придружено и преди всичко да подобри самочувствието си и отношението си към живота.

Също така, не можем да сключим тази статия, без да настояваме отново в изобилие от доказателства, че ефектът на Пигмалион работи. Преди няколко години психологът Улрих Босер, създател на учебен център за обучение на лидери в социалния прогрес, провежда програма в средното училище в Бостън (разположено в неблагоприятна среда). Идеята е да се използват основите на ефекта на Пигмалион, като първо се обучават учителите.

Резултатите не биха могли да бъдат по-положителни и окуражаващи. Академичният резултат се подобри, особено в четенето и математиката. Към днешна дата 40 държави от Съединените щати вече прилагат тази програма. Пример, на който да отразяваме и в който можем да инвестираме всички усилия и воли.

Невидимите семейни лоялности, очакванията, които ни затварят. Невидимите семейни лоялности са набор от вярвания и нагласи, които приемаме чрез нашето семейство и които изграждат нашето същество. Прочетете повече "