Самоизпълняващо се пророчество или как да се дискриминира без причина

< p> Има едно село в Централна Гана, наречено Ашанти. Всяко дете, което е родено, получава духовно име, което се основава на техния ден на раждане и всеки ден се свързва с набор от личностни черти. Родените в понеделник се наричат Квадво и традиционно се смятат за спокойни и спокойни. Децата, родени в сряда, са известни като Kwaku и те трябва да имат лошо поведение. Един психолог реши да проучи дали този ранен етикет може да има дългосрочно въздействие върху себе си и следователно върху живота на децата. За това той разгледа честотата, с която двете имена се появяват в регистрите на съдилищата за непълнолетни за извършване на престъпление. и, ¡наистина! Резултатът от разследването показа, че името, дадено на детето при раждането му, е повлияло на неговото поведение, тъй като имало забележително превъзходство на престъпниците с името на Кваку (тези, които предричаха неправомерно поведение), че Квадво (пацифиците).¿Можем ли да извлечем, че се изпълнява суеверието, че името влияе на личността? Абсолютно НЕ. Какви влияния имат очакванията, които общността има във всяка от тези групи. Това е обаждането САМОУСИЛЕНО ПРОРОЧЕСТВО или ЕФЕКТ НА ПИГМАЛИЯ.Теорията на Самоизпълняващо се пророчество обяснява, че когато имаме твърдо убеждение за някого, това се оказва вярно. ¿Магия? Не, поведението ни се опитва да бъде съобразено с вярванията, които имаме (независимо дали са основани или не), а самоизпълняващото се пророчество е изучавано много в академичната и професионалната област. Децата, които получават най-добри резултати в училище, са тези, чиито учители “пророкуваше” Те ще се справят по-добре. Тъй като смятат, че ще се справят по-добре, те използват повече ресурси с тях, те се обръщат повече, отделят повече време. Резултат: те получават по-добри резултати от тези, които първоначално са мислили, че имат по-малко шансове да се справят добре. За разлика от първите, те обикновено се провалят “още” тъй като те не получават същото посвещение като своите съученици “привилегирован”. Същото сходство е валидно и за сферата на труда, а по-голямата тежест на това явление се дължи на това, че тези поведения пряко влияят върху формирането на личността на детето. Концепцията за себе си, т.е. образът, който всеки човек има за себе си, се формира през първите години от живота и се изгражда от преживяванията, които изпитваме през този период от време, т.е. от очакванията, които имаме за себе си. Те имат хората около нас, особено членовете на семейството и учителите.В по-голямата или по-малка сигурност, която децата развиват, техните самоуважение, Тя ще зависи до голяма степен от това как възрастните мотивират и ги насърчават. Ако те възприемат, че ние не вярваме в тях, те ще развият убеждението, че всички усилия са разточителни, защото няма да могат да постигнат целта си (Научи безпомощност). Същото е и на работното място. Обикновено имат повече “успех” или насърчават онези, които имат одобрението на техните шефове (понякога, въз основа на техните умения и / или резултати ... и понякога не). По-висшестоящият, който постоянно се съмнява в нашите способности, може да ни накара да се усъмним в себе си, дори без аргументи, които поддържат тази мисъл. да се засяга, вярвания, които провокират отношение на близост или отхвърляне, основано на недостатъчна информация или преценки от други, които рядко се поставя под въпрос или сравнение. Да вземем теста: приятел, чийто критерий доверие до голяма степен, ни запознава с човек “предупреждава ни” това е много неприятен, мързелив, лъжлив и т.н. Умът ни вече е замърсен от това пристрастие, така че ще очакваме някакъв сигнал, който може да се интерпретира в този смисъл, за да се потвърди тази предубедена идея (¡въпреки че вероятно има знаци, които ни казват друго, но които ние пренебрегваме, без да вземем предвид!) Ето защо, отново настояваме за vel “мантра”: ВЪПРОС. Нека да не приемаме нищо за даденост, да не приемаме мнения, наши или тези на другите, без първо да ги представяме за проверка. Възможно е, без да сме наясно, да затваряме врати и възможности за хора, които не са направили нищо, за да го заслужат. И също толкова важно, ние поставяме под въпрос вярванията, които имаме за себе си, от какво се основава и дали те имат логическа и емпирична основа или не, да не забравяме, че способността за постигане на нашите цели зависи до голяма степен от вярванията, които имаме за нашите компетенции, така се казва ”И ако и да мислите, че можете, ако мислите, че не можете, в двата случая имате причина” (Хенри Форд).Concha Gallén