Каква е връзката между образованието и политическите идеи?

Постоянна тема в дебатите за "политическо образование" е ефектът, който училищата или другите образователни институции оказват върху политическото участие на учениците. Една от теоретичните цели на образованието е да се постигне политически активна личност. Сега добре, До каква степен са свързани образованието и политическите идеи? И каква е същността на тази връзка?

В цялата статия ще се съсредоточим върху ефектите, които формалното образование оказва върху политическия живот. Очевидно е, че образованието покрива много повече от това, което се случва в чисто академичния живот, но това е голям фактор, който трябва да се вземе предвид. В този смисъл "политическите ефекти", които ще вземем предвид в тази статия, са: политическо участие, политическо отношение и политически познания.

След това ще обсъдим ефектите чрез три вида вариации: (а) външни променливи, които влияят на образованието и политическите идеи, (б) директни променливи и (в) косвени променливи.

Външни променливи, които влияят върху образованието и политическите идеи

На статистическо ниво, когато говорим за модулиране на променливи, външни или трети променливи, се отнасяме към външния фактор, който причинява корелация между две променливи. Например, броят на болниците и затворите в един град е съпоставим, тези градове, в които има повече болници, имат повече затвори, това се дължи на трета променлива, която засяга и двете: населението.

В случая с образованието и политическите идеи има външни фактори, които влияят на тези две променливи, обяснявайки част от тяхната корелация. Сред тези фактори най-важни са: познавателните способности, личността и социално-икономическото ниво.

В случай на когнитивни способности, връзката е съвсем очевидна. Превъзходен вербален капацитет, абстрактно мислене, добра памет, заедно с други възможности, спомагат за напредъка както във формалното образование, така и в политическия капацитет. От друга страна, познавателните способности, които по някакъв начин се сблъскват с образователната система, в която те се развиват, също са благодатна почва за лоши политически идеи..

По отношение на личността е важно да се разбере, че определени нагласи могат да повлияят на образованието и политическите идеи. Например, всички тези предразположения за учене, преглеждане или изследване ще отиде в полза на по-голямо академично постижение и по-големи представи за политиката.

Друг ключов аспект е социално-икономическото ниво, тъй като политическият живот и висшето формално образование са социално ограничени области. Много хора не могат да учат кариера, защото нямат необходимите ресурси за това. По същия начин, хората с нисък социално-икономически статус обикновено не прекарват време в политическия живот; или защото са изгонени директно или защото прекарват по-голямата част от времето си, опитвайки се да оцелеят в несигурни условия на труд.

Директни променливи в образованието, които засягат политическите идеи

В рамките на голямото разнообразие, което съществува в рамките на формалното образование, ние намираме това Различните начини за организиране на такова образование причиняват различия в това, което наричаме политически капацитет. Това ни показва, че и двете променливи имат пряка връзка между тях. Но какви конкретни аспекти засягат тези отношения? Най-важни са: съдържанието на учебната програма и образователните ценности.

Съдържанието на учебната програма може да има пряко влияние върху политическите знания, придобити от учениците. По очевидни причини прякото насочване на политически концепции генерира бъдещи граждани с по-голям капацитет за политически анализ. Освен това естеството на това съдържание силно влияе върху политическата позиция на ученика. Това означава, че политическото образование, което подчертава предимствата на либерализма, вероятно ще генерира повече хора, свързани с това течение.

Образование в ценности, основано на диалог, дебат и критична визия за фактите От съществено значение е да се създаде политическа нагласа у учениците. Институциите, които се основават на тези принципи, корелират положително с някои студенти, които се интересуват от политика. Ако хората получат затворено и йерархично образование, те свикват с догмите и авторитета, които противоречат на критичното отношение към политиката..

Косвени променливи между образованието и политическите идеи

Вероятно нивото на обучение, което човек достига до края, обуславя различни аспекти от живота си: обикновено не е същото да започне работа, след като завърши задължителното образование, отколкото след завършване на докторска степен. Много от тези промени, предизвикани от образованието, ще обусловят политическото отношение, което хората приемат. От друга страна, Най-важните косвени променливи между образованието и политическите идеи са: социално положение, концепция за себе си и генезис на възможностите.

По някакъв начин нивото на изследванията в очите на обществото ни поставя "над" някои и "под" други. Това се случва, защото обществото има много стереотипи, които причиняват различна категоризация между тези с ниско академично ниво и висока. Това относително социално положение ще направи по-високо образователното ниво, колкото по-голямо е политическото влияние, останалите променливи ще бъдат равни, лицето ще има.

В този смисъл всичко, което научаваме в нашия академичен живот, влияе на това, как виждаме себе си. Тази самооценка ни предразполага да категоризираме себе си в групата хора, които имат подобно на нашето образование ниво. В този смисъл групите, в които техните личности имат по-голямо академично постижение, са по-социално приети в политическия живот.

И накрая, по-високото образователно ниво обикновено предлага и по-голям брой възможности. Така, в зависимост от индивидуалните възможности на всеки един, ще има повече или по-малко възможности за извършване на дейности от политическо естество.

Връзката между образованието и политическите идеи може да се види от много гледни точки. Но всички те ни предоставят важна информация, за да гарантираме, че в нашето общество има политически активни хора с висока компетентност. и първата е може би да гарантира, че политиката не е ограничена до социално или икономическо ниво; По този начин политическите системи са по-склонни да бъдат по-представителни и да благоприятстват общите интереси на хората като цяло.

Какви фактори влияят на нашите политически гласове? Политическата социална психология е отговорна за разследването по широк начин на факторите, които влияят на посоката на нашия вот. Прочетете повече "