Дисфалии и дислалии в детството

Какво е дисфазия?: един в група от речеви нарушения, при които се влошава силата на изразяване чрез говор, писане или знаци, или влошаване на силата на разбиране на говорен или писмен език. Най-тежките форми на дисфазия се наричат ​​афазия. Какво е dyslaliaОсновната му характеристика е неспособността да се използват звуците на речта, които са подходящи за развитието на тяхната възраст и езика на детето. Това може да включва грешки в създаването, използването, представянето или организацията на звуци, като например заместването на един звук с друг или пропускане на звуци.

Детски дисфазии

Еволюционна дисфазия: Специфично разстройство на езиковото развитие, както на ниво на изразяване и разбиране, което се случва при деца с нормален интелект и които не представят никакъв тип сетивни, неврологични, емоционални или екологични лишения. Разграничават се два вида: рецептивна еволюционна дисфазия експресивна еволюционна дисфазия

Придобита детска дисфазия: Загуба на вече придобит език поради нараняване на централната нервна система. Не бива да се бърка със селективния мутизъм. Колб и Уишоу (1986) казват, че между три и десет години мозъчните лезии могат да предизвикат дисфазия, но възстановяването става с времето, тъй като разстройството ще бъде подобно на това при възрастните, тъй като непокътнатото полукълбо става все повече специализирани и неспособни да се адаптират и реорганизират.

Лечение на дисфазията:

Може да бъдете насочен към терапевт за говор и език (логопед) за лечение, ако имате висока дисфагия. Логопедите използват различни техники, които могат да разрешат дисфазията, като например преподаване на упражнения за преглъщане. Диетични промени: Можете да ги насочите към диетолог (диетолог), за да ви посъветва за промените във вашата диета, за да сте сигурни, че ще получите здравословна и балансирана диета. Логопедът може да ви даде диета от по-меки и по-течни храни, които може да се окажат по-лесни за преглъщане.

Те също могат да се опитат да се уверят, че получавате подкрепата, от която се нуждаете при храна. Поглъщането на тръби може да се използва за ядене, докато възвръща способността ви да преглъщате. Те могат да бъдат необходими и при тежки случаи на дисфагия, които ви излагат на риск от недохранване и дехидратация. Има два вида тръби: назогастрална тръба: тръба, която преминава през носа и стомаха. Перкутанна ендоскопска гастростомична тръба (PEG): тръба, която се имплантира директно в стомаха.

Инфантилни дислалии и просто забавяне на речта

Dyslalia. Трудност формулиране на фонеми, срички или думи. Това може да се дължи на органични промени (цепнатина на устната, макроглосия, цепнато небце, ринолалия, слухов дефицит) или функционални. Последните са най-чести. Грешки на:

• Замяна. Грешка в артикулацията, която включва подмяна на правилния звук с неточен. Тя може да се появи в началото, в средата или в края на думата.
• Пропускане. Звук може да се пропусне или изчезне напълно от думата. Те могат да се появят навсякъде в думата.
• Включване. Звук, който не съответства на дума, може да бъде вмъкнат или добавен практически навсякъде в думата.
• Изкривяване. Изкривени, приблизителни или неопределени звуци могат да се дефинират като тези, които не произтичат от определено заместване и чиято неправилност се дължи на осакатяване.

Лечение на Дислалия

Удобно е да се знае, че децата с дислалии се нуждаят от лечение със специалист, който ще приложи подходящо лечение, с помощта на игри и много сътрудничество от семейството. И е, че дислалията е проблем, който не изчезва без намесата на специалист. Интервенцията на логопед или учител по слух и език, чиято цел е детето да се научи да възпроизвежда правилно звуците, започва с оценка на артикулационното ниво на детето и програма, базирана на следните стъпки:

1. Извършване на упражнения, при които детето трябва да произведе звука в срички, докато мускулната структура, необходима за артикулацията на звука, е автоматизирана.
2. Стимулиране на способността на детето да продуцира звуци, възпроизвежда движения и пози, експериментира с гласни и съгласни. Ще бъдете научени да сравнявате и диференцирате звуци.
3. Стимулиране на координацията на движенията, необходими за произношението на звуци: лабиални и езикови упражнения. Детето се обучава на правилните позиции на най-трудните звуци.
4. Когато стигнете до тази точка, детето ще е готово да започне с пълните думи, чрез игри.
5. След като детето е в състояние да произнесе трудните звуци, той ще се опита да го изпълни извън сесиите, т.е. на своя спонтанен език, а не само в терапевтичните сесии..

Обикновено забавяне на речта

Децата с прости закъснения в речта имат: Интелектуално ниво според хронологичната им възраст според тестовете за развитие, с които се оценяват. Ние сме наясно със слуховия или психомоторния дефицит. Неговото разбиране на езика обикновено е в съответствие с очакванията в неговата хронологична възраст. Те могат да се изразяват правилно чрез жестове, чрез които общуват с хората около тях, и да ги използват, за да получат нещата, от които се нуждаят и искат.

Тази статия е чисто информативна, в онлайн психологията нямаме възможност да поставим диагноза или да препоръчаме лечение. Каним ви да отидете при психолог, за да се отнасяте по-специално с вашия случай.

Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Дисфалии и дислалии в детството, препоръчваме ви да влезете в нашата категория Психопатология за деца.