Биография, теория и приноси на Кларк Л. Хъл

Кларк Л. Хъл е известен американски психолог, който е живял между 1884 и 1952 година Той е президент на Американската психологическа асоциация между 1935 и 1936 г. Този автор е влязъл в историята главно заради своята теория за намаляване на импулсите, но това не е единственият му принос в психологията и други сродни науки.

В тази статия ще разгледаме биографията на Кларк Л. Хъл и неговата теория за намаляване на импулсите. Ще анализираме и влиянието на този дълбоко уместен теоретик върху развитието на бихевиоризъм, а следователно и на научната психология.

• Препоръчителна статия: "Бихейвиоризъм: история, теории и основни автори"

Биография на Кларк Леонард Хъл

Кларк Леонард Хъл е роден в Акрон, град в щата Ню Йорк, през 1884 г. Според автобиографията му, баща му е бил агресивен и подкорен човек, който притежава ферма. Хъл и по-малкият му брат са работили по въпроса по време на детството му и често са пропускали училище, за да помогнат в семейния бизнес.

На 17-годишна възраст Хъл започва да работи като учител в селско училище, но малко след това реши, че иска да учи повече, така че той влезе в институт, а по-късно в Университета в Алма, Мичиган. Малко преди да се дипломира, той почти умира от коремен тиф.

По-късно той се премества в Минесота, за да практикува като инженер по горско стопанство, специализирал математика, физика и химия. Въпреки това, той се сдобил с полиомиелит. Поради това заболяване той губи способността си да се движи в един крак. По време на възстановителния период Хъл започна да чете книги по психология.

След болестта се връща да работи като учителка и се жени за Берта Юци. Съпругата му и той започва да посещава Университета в Мичиган, където Хъл завършва психология през 1913. След като работи няколко години като професор в Университета на Уисконсин, той получава длъжност в Йейлския университет, където работи до смъртта си, през 1952 г..

Основен принос за бихейвиоризма

Хъл смята, че психологията е естествена наука във всяко правило, като физика, химия или биология. Като такива, нейните закони могат да бъдат формулирани чрез цифрови уравнения и ще има вторични закони, които да обясняват сложни поведения и дори самите индивиди.

Така авторът се опитва да определи научните закони, които обясняват поведението, и по-специално два сложни и централни аспекта на човешкото поведение: учене и мотивация. Други теоретици, като Нийл Е. Милър и Джон Долард, работиха в същата посока като Хъл, за да намерят основните правила, които биха позволили да се предвиди поведението..

От друга страна, Хъл е първият автор, който изследва явленията на внушението и хипнозата, използвайки експерименталната методология от количествен тип. През 1933 г. той публикува книгата "Хипноза и внушителност", за която изследва около 10 години. Той смята, че тези методи са фундаментални за дълбокото разбиране на психологията.

Хъл предлага в книгата си "Принципи на поведение" (1943) теорията на импулса, "шофиране" в оригиналния английски. Тази работа има основно влияние върху психологията, социологията и антропологията от 1940-те и 1950-те години и остава една от класическите теории за справка в историята на бихейвиоризма и психологията като цяло..

До пристигането на Хъл никакъв психолог не е превеждал концепциите за учене (особено укрепване и мотивация), използвайки математика. Това допринесе за количествената оценка на психологията, и съответно на подхода си към други естествени науки.

Теорията за намаляване на импулсите

Хъл заяви, че ученето е начин за адаптиране към предизвикателствата на околната среда, които благоприятстват оцеляването на живите същества. Той се определя като активен процес на формиране на навик, който ни позволява да намалим импулсите, като глад, забавление, релаксация или сексуалност. Те могат да бъдат основни или придобити чрез кондициониране.

Според Хъл, когато сме в „състояние на нужда”, импулсът или мотивацията се увеличава, за да се извърши поведение, което знаем от опита, който го удовлетворява. За да бъде изпълнено поведението, е необходимо навикът да има определена сила и че подсилването, което ще се получи от поведението, мотивира субекта..

Формулата, създадена от Хъл, за да обясни мотивацията е следната: Поведенчески потенциал = Сила на навика (брой досега получени подкрепления) х Импулс (време на лишаване от нужда) x Стимулираща стойност на армировката.

Въпреки това, теорията на Хъл е победена от предложеното бихевиоризъм на Едуард С. Толман, който е по-успешен поради въвеждането на когнитивни променливи (очаквания) и показва, че може да има учене без укрепване. Този факт постави под въпрос основанието на предложенията на Хъл.

Библиографски препратки:

• Hull, C.L. (1943). Принципи на поведение. Ню Йорк: Appleton-Century-Crofts.
• Hull, C.L. (1952). Кларк Л. Хъл. История на психологията в автобиографията. Уорчестър, Масачузетс: Университетската преса Кларк.