Биография на Жан Пиаже на бащата на еволюционната психология

Вероятно никой не изненадва, че не сме родени със същите умствени способности, които имаме в зряла възраст. Способност да разберем света, да вземем предвид, че обектите и хората продължават да съществуват, въпреки че не можем да ги видим, да приписваме намерение и съзнание на другите, да улавяме и тълкуваме информация от околната среда, да изготвяме планове за решаване или установяването на хипотези е нещо, което изисква процес на развитие на усъвършенстване и учене, както биология, така и опит, които участват в неговото възникване.

Много автори са изследвали как различните умствени способности и способности се появяват през целия живот, Жан Пиаже е един от най-влиятелните и важни примери от последните времена по отношение на изучаването на когнитивното развитие. Става въпрос за този автор, за който ще говорим в тази статия, прави кратка биография на Жан Пиаже.

• Свързана статия: "История на психологията: автори и основни теории"

Кратка биография на Жан Пиаже

Жан Уилям Фриц Пиаже Джаксън е роден на 9 август 1896 г. в Нюшател, Швейцария. Той е първият роден на професор по средновековна литература Артър Пиаже и Ребека Джаксън, дъщеря на собственика на първата стоманена фабрика в тигела на Франция..

Детството му беше прекарано в академична среда, придобило и научило от баща си критичен и аналитичен манталитет, както и вкусът към писане и очарованието на живите същества. От друга страна, отношенията с майка му очевидно не бяха лесни или положителни.

Още от детството Пиаже показва признаци на известен скоростен характер, проявявайки голям интерес към механиката, орнитологията, мекотелите и биологията като цяло. Влезе в института „Латино“ в своя град. Докато е в гимназията на десетгодишна възраст, ще разработи и изпрати статия за алпийското врабче в местното списание за естествената история, това е първият му принос и научна публикация.

След това и по време на юношеството той ще събуди у младежа голям интерес към зоологията и мекотелите. Той ще се свърже с Пол Годел, директор на Музея по естествена история, който ще стане асистент в продължение на четири години и след което публикува няколко статии за малакологията.. Неговите публикации биха му предложили позиция в Музея на естествената история в Женева, които не можеха да заемат заради младата си възраст (той все още не е завършил образованието си).

• Може би се интересувате: "Четирите етапа на познавателното развитие на Жан Пиаже"

Години на обучение

След гимназията Пиаже ще отиде да учи в Университета в Нюшател, като завършва кариерата на естествените науки и докторска степен през 1918 г. с дисертация за малакология..

След това той ще реши да учи в Университета в Цюрих, където по време на семестър учи и започва да придобива интерес към психологията от творбите на Фройд или Юнг. Започва работа в психологически лаборатории в този град и дори ще направи две публикации за него.

Свързване с детската психология

През същата 1919 година Пиаже ще се премести в Париж като професор по психология и философия в Сорбоната, познавайки и работа с голям брой важни психолози като Binet или Bleuler. Аз също ще отида на работа в училище, ръководено от Бине и Саймън като учител, в Grange-aux-Belles. Там той ще започне да забелязва различията между моделите на реакция на възрастните и децата, нещо, което ще го накара да мисли за съществуването на различни процеси, приписвани на определени еволюционни моменти..

Малко по-късно, през 1920 г., той ще бъде част от групата, която усъвършенства теста за разузнаване на Стърн, като също така открива последователни грешки в реакциите на децата.. Заедно с Теодор Саймън той ще започне да изследва интелигентността и разсъжденията на децата.

През 1921 г. той публикува първа статия за разузнаването, която ще го накара да получи предложение да работи като директор на Института Русо в Женева. С тази оферта, в която нещо, което го накара да се върне в страната си на произход. От неговата позиция той ще разработва различни творби, в които са работили разсъждения, мислене или детски език. Неговото академично участие продължава да нараства, като през 1922 г. присъства и на Конгреса по психоанализа на Берлин (където лично ще се срещне с Фройд)..

През 1923 г. той се жени за Валентин Шатен, като има три деца с нея. Бащинството му ще бъде важно не само на лично ниво, но и на професионално ниво, тъй като това ще бъде наблюдението и анализа на растежа и развитието на децата му, които (заедно с влиянието на различни предишни автори и реализацията на различните изследвания, споменати по-горе), ще го доведат до изработването на най-известната му работа: когнитивна теория. -еволютивна, в която ще бъдат разкрити различните етапи на развитие и конструктивистката теория.

През 1925 г. той ще работи като професор по философия в университета в родния си град, въпреки че продължава в Института Русо. също, Заедно със съпругата си той ще наблюдава и анализира развитието на децата си. През 1929 г. той ще се върне в Женева, за да работи в университета на този град като професор по психология и история на науката. По-късно ще се случи с Университета в Лозана. Докато работи като последен професор по психология и социология, през 1936 г. той ще бъде назначен за директор на Международното бюро на образованието на ЮНЕСКО. През 1940 г. той започва да изучава аспекти като възприятието, като работи върху аспекти като развитието на пространственото възприятие.

До 1950 г. Пиаже ще извърши разработването на генетична епистемология, друг от големите му приноси, в които работили са когнитивни структури и еволюционни и исторически промени в отношенията съзнание-околна среда. Този принос би довел до създаването на концепцията за когнитивната схема и нейната конструктивистка теория, в която тя оценява връзката между биологията и околната среда при формирането на мисълта..

Пет години по-късно основава и ще бъде назначен за директор на Международния център за генетична епистемология, който е заемал до смъртта си. Пиаже ще получи много почетни степени и докторски степени през целия си живот, както и няколко международни награди за неговия научен принос..

• Може би се интересувате: "Теория на ученето на Жан Пиаже"

Смърт и наследство

Жан Пиаже е починал на 84 години на 16 септември 1980 г. в Женева, след около десет дни в болница. Смъртта му е изключително важно събитие, като негово наследство и принос към психологията един от най-обширните и актуални за миналия век.

Неговите теории за детското развитие са повлияли на голям брой известни автори като Брунер, Бандура, Аузубел или Ериксон и те все още се ценят и вземат под внимание на теоретично ниво. Той подчертава особено важността на своята когнитивно-еволюционна теория, върху развитието на познавателните способности и в която ни говори за различните етапи на развитието. Това обаче не е единственото поле, в което той работи, но също така е допринесъл в различни области като социология, философия или дори биология..

Библиографски препратки:

• Cellenieror, G. (1978) Мисълта на Пиаже, изучаване и антология на текстовете. Периодични издания, Барселона.
• Cortés, M.I. и Tlaseca, М. (2004). Монография Жан Пиаже. Национален педагогически университет. Мексико, Д.Ф..