Как едно дете се учи да говори

Езикът е едно от най-невероятните неща, които можем да направим. Хомо сапиенс може би ще бъде единственото създание на планетата, което има този капацитет. Само делфините показват знаци на езика, въпреки че все още не можем да го разберем.

Изглеждаме, че говорим и разбираме езика. Специализираните области на мозъка, като например областите Брока и Вернике, предполагат, че генетиката ни осигурява поне неврологични основи на езика..

Естествено, лингвистиката е различна тема, но тя се припокрива с психологията малко, особено по отношение на развитие на езика при бебета и деца. Способността на малките деца да учат език - или дори два или три езика едновременно - е една от индикациите, че в нашия мозък има нещо специално в тези епохи. В тази статия за психология ще обясним всичко, за което трябва да знаете как едно дете се учи да говори.

1. Първите звуци на децата
2. Етапът на думата
3. Първи думи на деца
4. Граматическите конструкции
5. Колко години се учат децата да говорят??

Първите звуци на децата

Всичко започва в детството. Бебетата правят много шум от раждането до 6 месеца. Те крещят, ръмжат, реват и крещят. Те също гукат, което впоследствие ще станат гласни. От 6 месеца до 10 месеца те произвеждат по-сложни звуци Babbles. Първите съгласни могат да се комбинират с гласните, за да се правят срички. Скоро те добавят и други съгласни.

Родителите играят важна роля в оформянето на езика на децата. Дори да бъдем предварително програмирани по определен начин, за да използваме език, трябва да научим конкретен език от хората около нас. Майките обикновено коригирайте речта си, за да се приспособят към нивото на детето. Този език се нарича "Motherese". Той се намира в почти всяка култура на планетата и има някои общи характеристики:

• Изреченията са много кратки.
• Има много повторения и съкращения
• Има едно мелодично качество
• Той съдържа много специални думи на бебето.

Тя е вградена в контекста на обкръжението, с постоянни препратки към близките неща и дейности, които се провеждат.

Етапът на думата

На 10 месеца повечето деца разбират между 5 и 10 думи. ¡само ¼ достигат до 40 думи! От 12 до 18 месеца (повече или по-малко) се нарича етап от една дума (или holofrásica). Всяка дума сама по себе си представлява фраза. На 12 месеца повечето деца могат да произведат 3 или 4 думи и да разберат между 30 и 40. Отново, ¡има някои деца, които разбират и дори използват до 80! На 14 месеца броят на думите включваше скокове до 50-100 и дори ¼ по-бавно знае 20-50. На 18 месеца повечето деца могат да произведат 25-50 думи за себе си и да разберат стотици от тях.

Две характеристики на този етап са: свръх и infraextensiones. Например, думата "шапка" може да означава почти всичко, което някой има на главата си, "кученце" се прилага към почти всяко животно, а "татко" (нещо, което смущава жените по целия свят) може да се приложи към всеки човек От друга страна, понякога децата използват инфрачервено разширение, в което използват обща дума, за да приложат определено нещо. Например, "bibi" може да означава MY бутилка и само моята бутилка, а "papes" може да означава MY обувки и само тези.

Първи думи на деца

Има някои общи думи, които се показват в речниците на повечето деца. На английски включват мама, татко, бебе, кученце, коте, пате, мляко, бисквитка, сок, кукла, кола, ухо, око, нос, здрасти, сбогом, не, отивай, надолу и нагоре. Има и уникални думи, наричани понякога деца idiolects, Идентични близнаци понякога създават десетки думи помежду си, които никой друг не може да разбере.

Между 18 и 24 месеца (приблизително), ние виждаме началото на фрази с две думи и телеграфна реч. Ето някои често срещани примери, показващи различни граматични функции, създадени от простото свързване на две думи:

• Виж кученце, здравей мляко
• Тази топка, голяма топка
• Обувки за баща (например, обувки за картофи), обувки за бебета (напр. Обувката ми)
• Още бисквитка, повече песен
• две обувки, без сок (номера и количества)
• мама седи, Ева чете ("изречения" на предмет-глагол)
• дай ми топка, искам още (искам)
• без легло, без мокра (отказ)
• мама чорап (фрази "обект-обект", напр. мама взима чорапа ми)
• сложи книга ("фрази" глагол-обект, напр. сложи книгата тук)

Граматическите конструкции

След 24 месеца, децата започват да използват граматични конструкции от различен тип: причастия, използвани като глаголи, предлози, множествени числа, глаголи в минали нередовни форми, притежателни, глагол be / estar, статии ... нередовни прости се научават преди редовните.

на жанрове на граматиката Те не са лесни за научаване. Думите мъжки и женски на френски и думите мъжки, женски и неутрален на германците са само въпрос на запаметяване. Същата трудност се отнася и за различни видове глаголи.

на вид (как да се разграничат нещата, които се правят само веднъж и нещата, които се правят многократно - перфектното и несъвършеното) се научават преди път (Минало-настояще-бъдеще). Вербалното време е наистина много трудно, въпреки че като възрастни го приемаме за даденост.

Изглежда има езици, които са по-лесни за учене, а други по-трудни: някои езици (например турски, унгарски и фински) използват много суфикси да се посочат различни граматични и семантични качества. Тези наставки са много чести срички, пълни и напълно редовни и се усвояват бързо и лесно.

От друга страна, някои езици (напр. Китайски, индонезийски и по някакъв начин английски) предпочитат да използват малки думи, наречени частици (напр., От, в, и т.н.). научил се по-късно, защото те нямат никакъв смисъл сами по себе си и често са без акцент и произнесени без яснота. Забележете, например, че "de" и "el" обикновено се събират в "del".

Трета група - която съдържа повечето от европейските и семитските езици - има смесена система, включително много частици и неправилни краища и без акцент. Ако си спомняте усилията да запомните немските статии, испанските конюгации или склоненията на латинските имена, ще разберете защо децата трудно научават тези неща.

Колко години се учат децата да говорят??

Езиковото обучение, разбира се, не завършва на две години. Трите години са важни за нещо, което се нарича по-узаконяване. Повечето езици имат нередности, но тригодишните обичат правилата и пропускат някои от нередностите, които са научили, когато са били по-млади. напр. "Аз свършвам" за "Аз се вписвам." Тригодишните могат да говорят в изречения с четири думи и да използват 1000 думи.

С четиригодишна възраст, те са големи въпроси и започват да използват много думи от типа на това къде, какво, кой, защо, кога (научих в този ред). Те могат да обработват изречения от пет думи и могат да имат речник от 1500 думи. Петгодишните деца използват присъди от шест думи (с изречения, не по-малко) и използват поне 2000 думи. Шестгодишните използват до 6000 думи. А възрастните могат да използват до 25 000 думи и да разпознават до 50,0000.

Пречки в ученето

Едно от най-големите пречки за децата е научете се да четете и пишете. В някои езици, като италиански или турски, е лесно: думите се изписват така, както се произнасят, и се произнасят, както са написани. Други езици - шведски или френски - не са твърде трудни, защото има много последователност. Но други езици имат ужасно остарели системи за произношение. Английският е ясен победител сред потребителите на западната азбука. Те прекарват години на образование, за да накарат децата да запомнят ирационални произношения. В Италия, от друга страна, произношението не се признава като учебен предмет, а конкурсите за правопис биха били нелепи.

И накрая има езици, които не използват азбуки: Китайците изискват години на запаметяване на дълги списъци със символи. Японците наистина имат четири системи, които всички деца трябва да научат: голям брой символи канджи, приети преди векове от китайците; две различни слогове (азбуки, базирани на срички); и западната азбука. Корейците, от друга страна, имат собствена азбука с перфектна връзка между символи и звуци.

Тази статия е чисто информативна, в онлайн психологията нямаме възможност да поставим диагноза или да препоръчаме лечение. Каним ви да отидете при психолог, за да се отнасяте по-специално с вашия случай.

Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Как едно дете се учи да говори, Препоръчваме ви да влезете в категорията ни за обучение и техники за обучение.