История на семейната терапия нейните етапи на развитие и автори

История на семейната терапия нейните етапи на развитие и автори / Клинична психология

Семейната терапия е подход и терапевтична практика, чийто подход разглежда семейството като значима социална единица. В резултат на това лечението и интервенцията не са съсредоточени върху индивида, а върху семейната система като цяло.

Тази дисциплина има различни приложения и училища, които имат значително влияние върху работата на психологията. Неговата история датира от десетилетието на 50-те години в постоянен диалог между най-важните течения на психологията и антропологията в САЩ и Европа. След това ще видим кратка история на семейната терапия, както и нейните основни автори и училища.

  • Свързана статия: "Семейна терапия: видове и форми на приложение"

История на семейната терапия

Десетилетието на 50-те години в Съединените щати бе белязано от важни промени, произтичащи от Втората световна война. Наред с другите неща, социалните проблеми започват да се мислят от отразяващо поле, което е било засенчено от политически конфликти. Появява се холистично и системно разбиране на индивидуалните и човешките групи които бързо въздействат на целите и приложенията на психологията.

Въпреки че психологията се развиваше от гледна точка, силно фокусирана върху индивида (най-доминиращи бяха класическият бихевиоризъм и психоанализата); възникването на други дисциплини като социология, антропология и комуникация важен обмен между индивидуалните подходи и социалните изследвания.

Именно тези два тока в пика, един от фокуса на индивида (предимно психоаналитичен) и другият от социалния подход, заедно някои предложения на смесен подход, тези, които представляват първите основи на познатата терапия между 1950 и 1960 г..

След нейното разширяване хиляди хора бяха обучени в системна терапия, което отразяваше нарастващата им професионализация, като същевременно разширяваше. Последното в постоянно напрежение между намирането на методологическия пуризъм на системния подход или реформирането на основните психоаналитични концепции, без непременно да ги изоставят.

  • Може би се интересувате: "История на психологията: автори и основни теории"

Пионери на психоаналитичния подход

В този период терапия с психоаналитичен подход не дава видими резултати в лечението на психоза, с това, което специалистите трябваше да обърнат, за да видят други елементи отвъд личността, и първата от тях беше именно семейството.

При този подход един от пионерите е Милтън Ериксон, който поставя специално ударение върху изучаването на комуникацията отвъд психиката. По същия начин, представител са Теодор Лидз, Лиман Уин и Мъри Боуен. Друг е Нейтън Акерман, който започва да работи със семействата като "добавка за детска терапия" от същия психоаналитичен подход. Последната основава първата семейна грижа, първия семеен институт и основното списание за семейната терапия в момента: Семеен процес.

Карл Уитакър и Филаделфия Груп също са добре известни режисьори: Иван Бозормений-Наги, Дейвид Рубинщайн, Джеймс Фрамо и Джералд Зук. При разработването на този подход също така беше важно Харолд Сиърлс, който работи с хора, диагностицирани с шизофрения и без да се фокусира единствено върху семейството, да опише значението на последния в развитието на индивидуалните психиатрични прояви..

От детството до семейството

От друга страна, някои специалисти изучаваха патологиите на детството, изследване, което позволява да се разгледат опита и напрежението на семейството като форма на помощно лечение.

Един от тях, Джон Бел, стана свидетел на произведенията на англичанина Джон Стийрланд в тази област и скоро ги възпроизвежда в Съединените щати, за да публикува най-накрая една от пионерските книги в Северна Америка: Семейна групова терапия. От своя страна, Christian Midelfort публикува още една от първите книги в семейната терапия Семейната терапия, през същото десетилетие.

Пионери в антропологичния фокус

Вторият ключов подход към развитието на системната терапия беше антропологичен и всъщност иницииран от опасения, подобни на тези на психоаналитиката. Интересува се от разбирането как се генерират и изкривяват различните елементи на езика и комуникацията, в крайна сметка те изучават груповите отношения, белязани от психоза.

От там се развиват различни училища, които, без да изоставят много от психоаналитичните постулати, представляват най-важните основи на семейната терапия. По-долу ще видим какви са.

Групата на Пало Алто

В постоянен диалог със специалистите от университета в Бъркли, това училище е създадено от работата на Грегъри Бейтсън, английски биолог и антрополог, който се интересува особено от комуникацията. Той е автор, който е най-цитиран в семейната терапия за прехвърляне на общата теория на системите на биолога Карл Людвиг фон Берталанфи, към антропология и по-късна психотерапия..

Последният формира важна работна група в болницата за психиатрични ветерани в Менло Парк, Калифорния, където са включени различни психолози, психиатри и психоаналитици, които вече работят с групови подходи. Заедно с Пол Вацлавик и други специалисти той разработва различни теории за комуникацията и кибернетиката.

Пало Алто е признат за една от най-представителните групи в историята на семейната терапия. Те са пионери Уилям Фрай, Дон Джексън, Джей Хейли, Джон Уейкланд и по-късно Вирджиния Сатир, която е призната за един от основните основатели на тази дисциплина.

Наред с други неща, Сатир въведе допълнителна професия в областта на семейната терапия: социална работа. От там той разработва терапевтичен модел и ръководи много семинари и програми за професионално обучение. Той публикува и една от първите книги по темата.

Стратегическо училище и училище в Милано

Впоследствие Джей Хейли основава Стратегическото училище и се позиционира като един от тези, които се интересуват от разграничаването на принципите на системния подход от другите потоци на психологията и антропологията..

Хейли знае в десетилетието на 60-те години Салвадор Мюнхен, който развиваше Структурното училище в САЩ. Това води до стратегически-структурен подход на груповата терапия, който завършва с обединяване на предложенията на Пало Алто с насоките за екологично рязане, направени в североамериканския източен бряг.

Училището в Милано също е представително в тази област, въпреки че също се основава на психоанализа. Тя е основана от Мара Селвини Палаццоли, която заедно с други психоаналитици постепенно променя фокуса на изучаване на индивида. към работа със семействата, техните комуникационни модели и обща теория на системите.

Подходи на обединяващия проект

След успеха на семейната терапия, известна също като системна терапия (не само в САЩ, но и в Европа), обединяващият проект на психоаналитичните, антропологичните и смесените подходи се основава по-специално на анализа на четирите измерения, които съставляват всеки система: генезис, функция, процес и структура.

Подходът на Втората кибернетика е обединен в обединяващия проект, който проблематизира ролята на човека, който наблюдава системата в нейната модификация; Въпросът, който оставаше отсъствал в предшествениците на терапията и който е силно повлиян от съвременните теории за квантовата.

През 80-те обединява парадигмата на конструктивизма, чието влияние се оказа по-голямо от това на всяко друго. Връщайки се към втората кибернетика и към общата теория на системите, включването на конструктивизма предполага, че семейната терапия всъщност е активна конструкция на тератута заедно със семейството и именно тази последна позволява на професионалиста да "се намеси, за да модифицира"..

Така, семейната терапия се разбира като терапевтична система сама по себе си и споменатата система представлява основната единица на лечението. От това и към десетилетието на 90-те години са включени нови терапевтични подходи като наративни техники и психо-образователни подходи, докато тази дисциплина се простира по целия свят..

Библиографски препратки:

  • Bertrando, P. (2009). Вижте семейството: теоретични визии, клинична работа. Психо-перспективи, VIII (1): 46-69.
  • Pereira Tercero, R. (1994). Исторически преглед на семейната терапия. Списание "Психопатология" (Мадрид), 14 (1): 5-17.