Симптоми на заекването (диспнея), видове, причини и лечение

Комуникацията е съществен аспект в човешкото същество. Тя ни позволява да се свържем с нашите връстници, да споделим опит и идеи.

Сред различните механизми, с които разполагаме, устният език е един от най-използваните, а изучаването му е един от аспектите, които посвещаваме най-много на нашето развитие. Тъй като това е умение, което трябва да се обучава прогресивно, обичайно е, че когато го владеем, възникват трудности..

Но в някои случаи тези затруднения могат да показват наличието на нарушение на комуникацията с по-голяма или по-малка тежест. Едно от тези заболявания е заекване или задух.

• Свързана статия: "8-те вида нарушения на речта"

Заекване или диспнея: нарушение на плавността

Заекването или диспнея е нарушение на комуникацията, основано на промени в езиковото плавност. Това е разстройство, което обикновено произхожда от детството и в което няма проблеми в способността на речта или в компетентността на субекта с него, но в неговото прилагане. Този проблем не се дължи на заболявания, неврологични проблеми или сензорни или интелектуални дефицити.

Най-видимият симптом е наличието на повторения на думи или части от думи по време на речта, както и блокиране и удължаване на звуците. Речта става малко течна и се прекъсва. В някои случаи окръжкциите се използват по начин, който променя структурата на изреченията, за да се предотврати възприемането на проблема в плавността..

Това е проблем, свързан със социалната реч, тъй като заекването се появява само в присъствието на говорител, не съществуват в субвокалната реч или когато субектът е сам. Следователно, може да се види, че има афективна компонента, свързана с диспнея.

Детето или дори възрастен живеят всички тези трудности с високо ниво на тревожност, поради улавянето на трудностите като нещо неадекватно и срамно. Може да възникнат чувства на аномалия или малоценност. Всъщност в някои случаи тя може да предизвика високо ниво на социално оттегляне и дори отказ да се говори.

Също така, тази тревожност има склонност да провокира по-високо ниво на повторения и прекъсвания в речта, така че може да се установи порочен кръг между тревожност и комуникативни проблеми. Следователно това е нарушение, което може да причини a сериозно засягане в предмета и неговото комуникационно и социално развитие.

Диспимия е нарушение на комуникацията, което в някои случаи е хронично, въпреки че в голям брой случаи може да бъде напълно или частично преместено, ако се лекува правилно и не се причинява хронизация..

Видове заекване

Заекването или диспнея е проблем, който може да възникне по различни начини, в зависимост от вида на промените в течливостта, които се случват. конкретно, обикновено се идентифицират три подтипа на заекване.

1. Тонична дисфункция

Това е подтип на заекването, в който проблемът е съществуването на блокиране в началото на речта, страдащ от спазъм при започване на разговора, който след интензивно усилие позволява изразяването.

2. Клонична дисфункция

Този подтип на заекване се характеризира с наличието на леки мускулни контракции които предизвикват повторение на звуци или цели срички по време на речта.

3. Смесена дисплазия

Това е комбинация от предишните две, появяващи се първоначални трудности по време на началото на речта и повторенията получени от неволеви мускулни контракции.

Произход на това разстройство

Причините за заекването или разстройството на плавността са изследвани и обсъждани често, тъй като днес мнозинството счита, че етиологията на това разстройство на общуването се открива в биологичните и околната среда. Наблюдавано е, че съществуват психологически фактори от голямо значение за неговия външен вид и поддържане, но е налице и спекулация и анализ на наличието на промени в функционирането на мозъка..

Що се отнася до биологичните и конституционните аспекти, заекването е свързано с резултата от конкуренцията на активността между мозъчните полукълба по време на развитието. Много хора с заекване представляват господство на дясното полукълбо по отношение на езика, в допълнение към това е доказано, че те представляват лек пропуск между времето, необходимо за решаване на говоренето, и моторния отговор, който го позволява. Има и такива аномалии в дъгообразната матрица, област на мозъка, свързана с езика.

От друга страна, на по-психологическо и екологично ниво, можем да наблюдаваме наличието на кондициониране при тези деца и възрастни поради последствията под формата на подигравки или обвинения преди трудностите им. това причинява наличието на високо ниво на тревожност и фрустрация ако не е в състояние да го коригира, което от своя страна ще генерира по-малко течливост и засилване на трудностите. Въпреки че не се счита за причина за проблема, тя може да поддържа и хронизира проблема.

• Може би се интересувате: "Седемте вида тревожност (причини и симптоми)"

Аспекти, които трябва да се вземат предвид при разглеждането на даден случай

Говоримостта на речта може да бъде обучена по начин, който значително намалява присъствието на заекването. Лечебната терапия може да бъде много полезна, особено ако се приложи с нея програми, които намаляват необходимостта от ускоряване на речта (Поради очакването на проблемите много субекти са склонни да ускорят речта си, което обикновено ги кара да правят грешки) и нивото на напрежение и безпокойство.

Важно е да имате предвид това наличието на присмех и критика може да бъде вредно, тъй като те насърчават увеличаването на напрежението на субекта и повече от вероятно влошаване на тяхната комуникация. Същото се случва, ако се опитате да ги подтикнете да говорят или допълват изреченията за тях (грешка, която много членове на обкръжението често ангажират)..

В действителност и както бе споменато по-горе, самочувствието може да се спусне и да доведе до оттегляне и потискане на субекта, избягване на социално участие и емоционални връзки с други хора. Това допринася за влошаване на заболяването и стават хронични. Много важна е семейната и социалната подкрепа, както и възприемането му от субекта.

• Свързана статия: "Видове психологически терапии"

Библиографски препратки:

• Американска психиатрична асоциация. (2013 г.). Диагностично и статистическо ръководство за психични разстройства. Пето издание. DSM-V. Масон, Барселона.

• Belloch, Sandín и Ramos (2008). Ръководство за психопатология. Мадрид. McGraw-Hill. (Том 1 и 2) Преработено издание.

• Santos, J.L. (2012 г.). Психопатология. Ръководство за подготовка на CEDE PIR, 01. CEDE. Мадрид.