Тревожни разстройства в детските симптоми и лечение

Тревожни разстройства в детските симптоми и лечение / Клинична психология

Познайте тревожните разстройства, които възникват в детска възраст Това е много важно, предвид деликатния етап от живота, който непълнолетните хора харчат.

В тази статия ще видим какви са нарушенията от този тип и как могат да бъдат лекувани.

  • Свързана статия: "Седемте вида тревожност (причини и симптоми)"

Видове тревожни разстройства при деца

Децата и юношите, като възрастните, могат да имат симптоми на тревожност и, въпреки сходствата, последствията могат да бъдат по-вредни, докато текат риск от тяхното социално-емоционално развитие и дори да се превърне в по-тежка патология.

Ето защо е важно да се открият ранни признаци на тревожност по време на детството. Някои ситуации като смяна на училище, стъпка към института, раждане на брат, раздялата на родителите, загубата на роднина или прехвърлянето в друг град, могат да причинят появата на тревогата. От друга страна, генерализираното тревожно разстройство има по-висока честота, но разстройството на тревожност при отделяне е много често срещано и специфично при деца..

Тревожни разстройства, които се появяват по време на детството могат да бъдат класифицирани в следните категории.

  • Свързана статия: "6 разлики между стрес и тревожност"

1. Генерализирано тревожно разстройство (GAD)

Генерализираното тревожно разстройство се определя клинично, както при деца, така и при възрастни засилена загриженост и трудно контролируема в много ситуации представяйте по-голямата част от дните за най-малко шест месеца.

Според Ръководството за психиатрия DSM IV, тревожността е свързана с три или повече от следните симптоми: безпокойство или нетърпение, лекота на умора, затруднено концентриране или пребиваване с празен ум, раздразнителност, напрежение в мускулите и нарушения на съня..

Тревожността засяга родителите и детето, увреждане на училищното им представяне и техните социални взаимоотношения и опасения може да обхване многобройни ситуации: училищни или спортни постижения, социално одобрение, лична компетентност и др..

Децата и юношите, които страдат от това разстройство, са склонни да бъдат конформистки, перфекционисти и несигурни за себе си и тревожност. Тя може да бъде придружена от главоболие и мускули, гадене, диария, синдром на раздразнените черва и други симптоми на физически дискомфорт.

  • Може би се интересувате: "Видове тревожни разстройства и техните характеристики"

2. Сепарационно тревожно разстройство (ASD)

През детството е обичайно да се чувствате притеснени, когато се отделяте от фигурите на привързаността. Обикновено този страх се появява след шест месеца и се засилва след две години, отговаряйки на адаптивна нужда, тъй като тя се състои механизъм за защита срещу опасности на околната среда. Въпреки това, ако тревожността е непропорционална въз основа на развитието на детето и / или засяга неговото функциониране, ние може да сме изправени пред разстройство от тревожност на раздяла..

Това е най-честото тревожно разстройство при деца под 12-годишна възраст и с по-ранен вид, страдащи от него около 4% от момчетата и момичетата и 1,6% от юношите. Наличието на тази патология намалява с възрастта, но опасенията на страдащите от нея също се променят. По този начин, подрастващите с разстройство от разстройство на тревожност се проявяват по-катастрофално, например, инциденти, отвличания или смърт на фигурата за привързаност.

За клиничната диагноза на ЕДД е необходимо детето или юношата да имат три или повече от следните симптоми: прекомерно безпокойство, дължащо се на раздяла или очакване, прекомерна тревога за загубата или благосъстоянието на фигурите на привързаността, противопоставяне на напускането къща, опозиция да бъдеш сам, противопоставяне на съня далеч от фигурите за привързаност, кошмари за раздяла и оплаквания за физически дискомфорт (главоболие или стомашна болка, гадене или повръщане и т.н.) при раздяла или очакване.

Какви процеси участват във външния вид и поддържането на TAS?

Учебни дефицити, т.е. недостигът на разделяне, да попречи на детето да свикне с това, че е без родители. За да се елиминира страхът от раздяла, е необходимо постепенно да се увеличи честотата и продължителността на преживяванията, в които детето е далеч от фигурите на привързаността. Следователно, ако детето не е изложено на такива ситуации в естествена среда, страхът може да продължи.

Травматични или неочаквани преживявания на разделяне, развод, родителски развод, образование, хоспитализация на прикрепена фигура или смърт на близък човек, също може да доведе до безпокойство и дори да предизвика разстройство.

И накрая, положителното подсилване е един от факторите, които най-силно влияят на външния вид и поддържането на заболяването. Ако бащата е възнаграден прекомерно пристрастяване и поведение на зависимост, детето ще ги свърже с получената награда, било то вниманието или простото присъствие на родителите.

Лечение на тревожни разстройства в детска възраст

Тъй като тревожно разстройство може да възпрепятства функционирането на тези, които страдат от нея в краткосрочен и дългосрочен план, е необходимо да се намеси възможно най-скоро и да не се ръководи от мисълта, че е фаза или че ще се случи само.

В случай на тревожност в детството, според Обществото на клиничната психология на детето и юношите на Асоциацията на американската психиатрия, Най-добре установеното лечение е когнитивно-поведенческата терапия, това трябва да бъде първият терапевтичен избор. Неговата ефективност е демонстрирана в индивидуални лечения с детето и с родителите, както и в групови лечения в семейната и училищната среда. По-конкретно, трите най-използвани процедури са експозиция, когнитивни техники и релаксация.

От една страна, постепенно излагане, жив или въображение, е основният компонент на когнитивно-поведенческата терапия.

Обучението за самообучение също е основна част от терапията и се състои в модифициране на вътрешните думи на детето, за да ги замени с други, които им позволяват да се изправят пред тревога.

По отношение на релаксацията най-използваният метод е прогресивна релаксация, според която намаляване на напрежението в тялото тя ще облекчи субективните чувства на безпокойство. Това е и стратегия за справяне, която ще помогне на младите хора да поддържат безпокойство на устойчиви нива.

Програми за интервенция за родители и деца

Освен това през последните десетилетия бяха разработени няколко програми, насочени към родителите и децата. предотвратяване и лечение на детски специфични тревожни разстройства.

Ръководството "Копиране на котката" или "Смелият кот" е особено полезно за научи родителите да се образоват, без да ги прекомерно и да насърчава автономността на детето. Тя се състои от програма, разделена на две фази, в която, от една страна, работите с родители, а от друга страна се провеждат индивидуални сесии с детето, занимаващи се с задачи като психо-образованието, релаксацията, експозицията, когнитивното преструктуриране, решаването на проблеми и самоконтрол.

Можем също да ни открием програмата FRIENDS, разделена на четири версии според възрастта на детето, и програмата FORTIUS, която въз основа на олимпийския лозунг "Citius, Altius, Fortius" (по-бърз, по-висок, по-силен), учи децата от 8 до 12 години да се сблъскват с трудни ситуации и да контролират негативните емоции.

Тези програми, базирани на когнитивно-поведенческа терапия, са адаптирани към особеностите на децата и юношите и характеристиките на поведенческите разстройства в тези възрасти, което е от голяма полза за децата..