Какво е емоционалното поле - Личностна психология

Исторически има пропаст в ролята на емоцията в динамичен индивидуалност-интелигентност. Може би това се дължи на факта, че емоциите се възприемат като несъвместими с ясното и ефективно мислене (напрежението емоция-причина). Напрежението емоция-разум Това напрежение е много присъщо през цялата история на западната култура. Тя започна в древна Гърция със стоическото движение (мъдър човек е този, който отхвърля всякакви чувства или емоции като нещо твърде индивидуалистично, за да се разглежда като ръководство за поведение)..

Тази мисъл по-късно импрегнира голяма част от християнската концепция за света и това, от своя страна, западната мисъл. Първата помирителна стъпка дойде в края на осемнадесети век, когато европейският романтизъм започна да подчертава как интуитивното мислене (което включва емоции) може да улесни разбиране за живота, който логиката не позволява. Тази тенденция завършва през 60-те години, когато има антирационалистични движения и хуманистичното движение в психологията. Така първоначалното силно напрежение се разрежда с времето. За Саловей и Майер емоциите са организирани отговори, които проникват във функционирането на много психологически подсистеми. В допълнение, тези автори защитават, че адаптивната обработка на информация емоционално Съответната част е част от разузнаването. В този контекст те представят своя модел на емоционална интелигентност, предназначен да идентифицира и организира специфичните умения, необходими за разбиране и преживяване на емоциите по адаптивен начин..

Емоционална сфера

Терминът емоционална интелигентност се свързва, от една страна, с разума и емоцията, а от друга страна, това е интелигентност, която всеки може да има. Има два модела на емоционална интелигентност; модел на умения и смесени модели.

Моделът на уменията, формулиран от Salovey и Mayer, този модел приравнява емоционалната интелигентност с общия интелект. И двете интелигентности предполагат способност за обработка на информация. По-специално, емоционалната интелигентност е резултат от взаимодействието на две основни умствени операции; емоция и познание. В този смисъл, емоционалната интелигентност се отнася, отчасти, до способността да се разпознават значенията на емоционални модели, както и да разсъждават и решават проблеми от него. По-конкретно, емоционалната интелигентност се възприема като способност да възприемат и изразяват емоциите, да усвояват (интегрират) емоцията в мисълта, да разбират и разсъждават с емоциите и да регулират емоциите, в себе си и в другите. Чрез това определение емоционалната интелигентност се разделя на четири способности. Умения, които изграждат емоционална интелигентност Възприемане, оценка и изразяване на емоции. Тя включва разпознаване (чрез изражение на лицето, предмети на изкуството и т.н.) и получаване на информация от емоционалната система.

Емоционална интелигентност тя не може да съществува без тази способност. Асимилация в психическия живот на основните емоционални преживявания (емоционално улеснение). Емоциите се разпознават и обозначават (например, аз се чувствам щастлив) Разбиране и разсъждение с емоция. Веднъж признати и обозначени, става дума за тяхното разбиране. Лицето, което притежава тази способност, има по-лесен достъп до познанието за себе си и другите. Управление и регулиране на емоциите в себе си и другите. Най-сложното, по-високо ниво, резултат от всички предишни. Само ако има добро емоционално възприятие Първоначално могат да се управляват промените в настроението и емоциите (например, след състояние на гняв, знаейки как да се успокоят, или да могат да облекчат тревожността на друг човек). Важна характеристика на емоционалната интелигентност е неговата гъвкавост, която позволява да се удовлетворят не само изискванията на ситуацията, но и на различните сфери на личността и по този начин да се постигнат съвместими различни видове вътрешни изисквания. Тази четвърта способност също така предполага разбиране как прогресират емоциите в контекста на отношенията с другите.

Смесени модели. Salovey и Mayer представят концепцията за емоционална интелигентност като умение, което я отличава от други атрибути (постоянство, съпричастност и т.н.), разглеждани от тези автори като личност. По този начин е по-лесно да се анализира степента, в която всеки фактор (способност и личност) допринася за поведението. Напротив, други автори са решили, че най-добрият начин да се разгледа емоционалната интелигентност е да се разшири дефиницията му, за да се включат всички видове черти и атрибути. Някои автори са изложени по-долу. Големан включва всички аспекти (мотивация, емоционални взаимоотношения и т.н.), които позволяват да се очертае в пълен модел как работи човек в света. Той дори заявява, че наборът от атрибути, които съставляват емоционалната интелигентност, отразява характера на човека. Този автор разглежда всички черти и атрибути на личността включени като дефиниране на конструкцията по отношение на компетенциите, които се определят като усвоени умения, основани на емоционална интелигентност, които водят до добро представяне на работното място. бар´За характеризира емоционалната интелигентност като колекция от не-познавателни умения, компетенции и способности, които влияят на способността да бъдат успешни в справянето с екологичните изисквания и натиск. Мерките, разработени от моделите на Купър и Шут, представляват важно припокриване с две широки измервания на личността, положителна и отрицателна афективност и отвореност към опит. Преди всички тези модели Salovey и др. Питат дали има някаква адаптивна характеристика, която не се счита за емоционална интелигентност.

Оценка на смесени модели на емоционална интелигентност. Към визата на лечението, което е получило конструкцията "емоционална интелигентност", Майер и сътрудници (привърженици на конструкцията) са направили критична оценка на смесените модели. Характер на емоционалната интелигентност. Това е личността, която обхваща широки области на психичния живот на хората, така че предлагането на тази конструкция (емоционална) за оценка на вече обсъжданите аспекти може да предизвика объркване. Смесените модели имат за цел да обхванат в едно цяло (емоционална интелигентност) поредица от аспекти, които предвиждат успех в живота, пренебрегвайки факта, че например личните ресурси като оптимизъм не могат да бъдат наречени интелигентност само от факта на предсказване на този успех..

Майер и сътрудници заключават, че идентифицирането на новини интелекти които допринасят за прогнозиране на успеха в живота, отвъд това, което абстрактната интелигентност прави, е нещо необходимо и желателно. Емоционалната интелигентност (като умение) идентифицира област на критична способност за определени области на човешкото функциониране. Те също така смятат, че емоционалната интелигентност е способността, която се намира между емоциите, така че тестът за умствена интелигентност (емоционална интелигентност) е подходящ инструмент, който също увеличава до известна степен предсказващата сила, която общото разузнаване и някои елементи на личността. Идеалът е да се изградят отделни мерки интелигентност емоционален (счита се за умение) и личността, опитвайки се да избегне, че в тях произволно се смесват цяла поредица от личностни и емоционални атрибути, както се случва в смесени модели..

Това ще позволи да се анализира отделния принос на всяка от тях конструкции. Неврологичните основи на емоционалната интелигентност Функционирането на амигдалата (в лимбичната система) и взаимовръзката му с неокортекса съставляват ядрото на емоционалната интелигентност. Следователно биологичният субстрат на емоциите се намира в най-примитивните мозъчни структури от филогенетична гледна точка, в сравнение със структурите, на които се основава рационалното функциониране (неокортекса). Връзките между амигдалата и неокортекса са сърцевината на динамичния обмен между тях емоция и доводи, което показва значението на чувствата при вземане на решения. Начините, по които тези структури влияят на процеса на вземане на решения в живота, са разнообразни, но във всеки случай това е косвено влияние.

Други понятия, свързани с емоционалната интелигентност. Има и други подобни концепции, които по някакъв начин допълват емоционалната интелигентност. Например емоционална креативност, емоционална компетентност и конструктивно мислене.

Тази статия е чисто информативна, в онлайн психологията нямаме възможност да поставим диагноза или да препоръчаме лечение. Каним ви да отидете при психолог, за да се отнасяте по-специално с вашия случай.

Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Какво е емоционалното поле - Личностна психология, Препоръчваме ви да влезете в нашата категория Личностна психология и диференциал.