Методът KiVa, идея, която завършва тормоза

В Испания 70% от учениците на 15 години са били жертва или екзекутор (в много случаи и двете) на тормоз, както лично, така и чрез нови технологии.. 

Експертите посочват това този вид тормоз съществува във всички човешки общества, и са помолили училищата да приемат проблема, за да проучат и приложат мерки, насочени към предотвратяването му там, където може да се появи, и да го направят да изчезне там, където съществува.

Методът KiVa е едно от най-обещаващите предложения в това отношение.

Свързани статии:

• "11-те вида насилие (и видовете агресия)"
• "Седемте вида насилие на пола (и характеристики)"

Произходът на метода KiVa

Финландия е страна, която отпуска големи ресурси за образование, тъй като последното се счита за държавен въпрос от голямо значение. През последните години Северната страна предложи да се сложи край на училищния тормоз и да се подобри образователната система в нейните различни аспекти.

Едно от отражението на това е, че Финландия постигна през последните години достойно първо място в областта на висшето образование, началното образование и обучението в Индекс на глобалната конкурентоспособност (ICG) благодарение на важността, която се отдава на образованието в последно време. Всички образователни мерки са допринесли за създаването на силна работна сила с подходящи умения за адаптиране към променящия се социално-икономически контекст, който е причинил високи нива на технологично развитие..

Финландската образователна система: една от най-добрите в света

Финландия понастоящем е една от най-креативните и иновативни нации в U.E и света, класирана на второ място в класацията (първото място заема Швейцария). В момента, когато ОИСР (Организация за икономическо сътрудничество и развитие) изработиДоклад PISA, скандинавската страна получи първите места в образованието.

Въпреки това финландската образователна система не е перфектна: Финландия също страда от катастрофалната епидемия от тормоз в училище. С какъв инструмент те решават тормоза във Финландия?? Ами с програмата KiVa.

Програмата KiVa

Терминът KiVa произтича от обединението на думите "Kiusaamista Vastaan" (на финландски, срещу тормоз). 

Благодарение на това предложение Финландия успява да премахне тормоза. Този метод се прилага в 90% от основните училища, и неговият успех е такъв, че той се превърна в основен инструмент при оценяването и избирането на всеки център на финландската образователна система, както за работа, така и за учители, и за обучение, в случая с учениците..

Етап на експериментиране

Програмата KiVa е създадена по предложение на финландското правителство и образователната общност; "Проектът започна да се въвежда случайно във финландските училища", обяснява Кристина Салмивали, професор по психология и един от изобретателите на програмата.

Години по-късно беше проведено проучване (един от най-големите в страната, между другото), за да се види как се е развила програмата и какво е въздействието върху студентите. Резултатите бяха апотеоз: програмата на Кива намали всички видове тормоз в институтите и училищата. Обсадата на тормоз започна да работи. Всъщност, тормозът изчезна в 80% от училищата. Невероятни цифри, които логично предизвикват интереса на международната образователна общност.

Дългосрочни резултати срещу тормоза

След една година изследователите осъзнаха, че броят на децата и подрастващите, които страдат от тормоз, е намалял с 41%. Но методът не само разреши проблема, но и програмата повиши комфорта на учениците и мотивацията на учениците да учат, стреляйки по този начин с добрите оценки..

Посолството на Финландия в Мадрид посочва това 98% от 1000-те училища, които са сътрудничили в програмата през 2009 г., смятат, че животът в училище значително се е подобрил през първата година, в която е приложен методът KiVa, нещо, което се потвърждава от множество изследвания.

Такъв е успехът на програмата, която методът KiVa е получил Европейска награда за превенция на престъпността през 2009 г., наред с други.

Един от най-добрите начини да се разбере потенциалът на тази програма KiVa срещу тормоза е чрез пример. В училището в Карамзин те имаха сериозен проблем с насилието, така че през 2008 г. в училището стартира програмата KiVa: През първата година на прилагане, тормозът в училище беше намален с 60%.

Как работи методът KiVa?

Методът, използван в програмата KiVa, не е да се съсредоточи върху диалектиката на конфронтацията между жертва и сталкер (или да се третира по-екстравертна жертва или да се опита да промени сталкера, за да развие емпатия), а се основава на студентите свидетели, които се смеят на такава ситуация.

В много случаи тези зрители усвояват това, което се случва, е нормално, дори забавно, дори ако те имат различно подлежащо мнение. Това, което трябва да се направи чрез метода, е да се повлияе на тези зрители, за да не участват непряко в тормоза. Ако това бъде постигнато, преследвачът, който се нуждае от признание, за да продължи с тормоза, спира да тормози, защото не носи никаква полза.

Накратко, програмата се основава на опит да се накарат зрителите да не се смеят благодарение на младите хора, които са агресор в тормоза. Просто, но ефективно.

Подробности за програмата

В програмата KiVa учениците се обучават в около 20 класа на 7, 10 и 13 години (ключови възрасти в развитието на детето), за да идентифицират различните форми на тормоз. По този начин те вече са наясно от много малки.

Има десет учебни програми и задачи, които се правят по време на курса и където се преподават морални ценности като съпричастност и уважение към другите. Използват се много ресурси: лекции, видеоигри, ръководства за учители, наблюдение на пауза, игрални филми ... дори виртуална пощенска кутия, която да докладва, ако те са свидетели или жертви на тормоз.

Екипът на KiVa

Във всяко училище директорът избира екип KiVa, съставен от трима възрастни, които откриват и разследват случаи на училищен тормозR.

Първо, те определят дали тормозът е точен или непрекъснат. После говорят с жертвата, за да я уверят. По-късно разговарят със сталкерите, за да разберат тях и със свидетелите, които са крайъгълният камък на програмата, по този начин е възможно да се намали тормозът..

Потенциалът на метода

Тази драстична промяна в редица финландски училища може да даде представа за качествените промени на социалното ниво, които този тип програми биха могли да имат не само в училищата, но и в различните културни пластове на възрастните, обучени по тези методи..

Ако още от най-ранните етапи сме обучени да не подкрепяме пасивно актове на насилие от този вид, е възможно да се промени манталитетът на възрастните в много отношения.. Само времето ще покаже дали този вид внезапни културни промени се случват. Последствията от програмата KiVa могат да надхвърлят борбата срещу тормоза, те могат да бъдат основа за едно по-справедливо, единно и сплотено общество..