Ескуела Нуева, образованието на бъдещето?

Новото училище е родено в Европа през 20-ти век като критика на авторитарното училище традиционен, който все още е в сила днес, въпреки непрекъснатите промени и образователните реформи. Критикува традиционния начин на училище, където ученикът е пасивно същество, което получава само информация и не-творчески повтарящи се подкрепления.

Какво е новото училище Съсредоточете се върху интереса на детето и развийте техните способности, да накара студентите активно да участват в обучението си. Става дума за "учене чрез правене". Това, че детето има пряк опит, което стимулира тяхното мислене и притежава информация чрез наблюдения, получаване на решения на този проблем и реализирането им. Ето защо тя насърчава активно, съвместно, активно и персонализирано обучение, съсредоточено върху учащия, чрез диалог и участие.

• Свързана статия: "Образователна психология: определение, понятия и теории"

Методология за преподаване на нови училища

Това е свободно и активно образование в който учителят взема предвид гледната точка, която ученикът има. Учителят е ограничен да коригира грешките и да дава обратна връзка на своите ученици, оставяйки ги да задават въпросите. Той също така елиминира ограничаването на обучението в една класна стая или графици, където студентът трябва да седне и да мълчи. Детето може и трябва да се движи около средата около тях, като изследва различните места. И включва в обучението на родителите си и средата (извън училище).

Динамиката на подаването на власт на учителя се елиминира превръщането на учителя в привързаност и помощ. Оставяйки цялата власт на самоуправление на децата, като ги накараме да разберат, че се нуждаят от разработване на серия от правила за подобряване на тяхното обучение и развитие.

• Може би се интересувате: "14-те ключа за повишаване на творчеството"

Стилове на учене

В момента знаем, че хората нямат уникален начин на учене, ако не, всеки човек се учи по различен начин. Днес са известни седем различни стила на учене, а не непременно стилът, който ни служи, е добър за друг човек. Видовете обучение са следните:

1. Визуално обучение

Те се учат чрез рисунки, изображения ... Те имат по-пространствена визия. Цветовете и снимките помагат за по-добро усвояване и визуализиране на обекти. Те обикновено използват фрази като: "Мога да си го представя"

2. Аудиторно обучение

Те предпочитат използването на звуци, ритми или музика, за да научат. Те са хора, които обикновено пеят или свирят на инструмент. Те обикновено поставят ритъм при запомняне, така че даден звук ще ви помогне да запомните. Те обикновено използват фрази като: "Това звучи добре"

3. Индивидуално обучение (вътрешноличностно)

Те предпочитат да учат нещата сами или сами. Съсредоточете целите си върху теми, които ви интересуват. Обикновено си мисли как ще действа, за да разбере нещо. Те имат доверие в намерението и самоанализа. Обикновено те използват фрази като: "Трябва ми време да мисля".

4. Социално обучение (междуличностно)

Това са хора, които обичат да работят като екип. Споделете заключенията си с другите. Извършвайте поведение на слушане, което им помага да разберат как да се справят с другите. Тя е чувствителна към мотивацията, чувствата и настроенията на другите хора. Те обикновено използват фрази като: "Две глави мислят по-добре от едно".

5. Вербално или езиково обучение

Тя е предназначена да включва писане и е устно обучение. Обикновено се записва чрез говорене, след което се чува или чете на глас. Играйте със звука на думите с помощта на езика twisters, рими, стихове ... Той обича да търси смисъла на нови термини и да говори за тях с другите. Те обикновено използват фрази като: "С други думи ..."

6. Физическо или кинестетично учене

Обикновено те използват тялото, ръцете или докосването, за да учат. Съсредоточете се върху физическите усещания на ситуацията. Те използват физически обекти за тяхното обучение. Те обичат спорта и тренировките. Те предпочитат да мислят по време на ходене или бягане. И те често използват фрази като: "Manos a la obra".

7. Логико-математическо обучение

За да учат те обикновено логика на използване, разсъждения и системи. Става дума за разбирането на всичко в контекстуализирано разсъждение. Те обикновено създават схеми. Те се радват на числата или формите. Те обикновено използват фрази като: "Това е логично".

В традиционното училище се подсилва само логико-математическото учене, оставяйки настрана всички онези студенти, които имат друг начин на учене и да им попречи да подобрят образованието си, което води до неудовлетвореност на учениците. От друга страна, в Ескуела Нуева, тя позволява на учениците да подобрят автономното си обучение и да мотивират учениците да се учат от техния начин на учене..

Накратко ... .

В новото училище иска се ученикът да се научи да учи, да създава, да предприема, да поема инициатива, да мисли критично, Води процеси и работи като екип. Нещо, което днес е необходимо за по-голямата част от работните места, но това не се преподава в традиционното училище.

Освен това, Новото училище позволява на учениците да се възползват максимално от себе си и да изберат най-добрия си начин за учене, като се фокусират върху всички учебни нужди на всеки ученик. Това, което позволява на детето никога да не загуби интерес към образованието си и да елиминира чувството на неудовлетвореност, че не се движи напред. Това училище позволява на детето да бъде в непрекъснато обучение, както вътре, така и извън класната стая, позволявайки на родителите да участват активно в образованието на децата си..