Четирите етапа на езиковото развитие

Придобиването на умения за разбиране и изразяване на език е кумулативен процес, който започва с раждането на бебето. Веднага след като пристигне в света, бебето започва да чува фонемите и да разпознава вербалните структури, които малко по малко ще придобие, за да общува с хората около себе си и така да покрие нуждите му..

В тази статия ще опишем етапите на езиково развитие при малки деца, от първите недиференцирани вокализации до придобиването на сложните компоненти на речта, които ще позволят подобряване на комуникативните умения в дългосрочен план.

• Свързана статия: "12-те вида език (и техните характеристики)"

Етапите на езиково развитие

Основните етапи на езиковата еволюция на следното:

1. Предвербалният или предлингвистичният период

В началото на живота бебетата излъчват звуци, които са все по-комуникативни и близки до езика. Майчината или майчината реч, характеризираща се с по-бавен ритъм, честите повторения, по-кратките изречения, граматичното опростяване и ясното произношение, могат да помогнат за постепенното развитие на езиковото разбиране на малките.

Довербалните взаимодействия между бебето и други хора се квалифицират като протоконверсии, защото имат структура, подобна на тази на диалозите. Този предшественик на езика се допълва от невербални отговори, като ръчни жестове или изражения на лицето.

Между знаците на prelingüísticos те подчертават "protos". Протоимператите се появяват около девет месеца; Бебето сочи към предмет, за да покаже на друг човек, който го иска. Ние говорим за protodeclarativos, които се развиват на дванадесет месеца, когато подобен жест има за цел да привлече вниманието на възрастния, така че да се фиксира в нещо.

През първата година от живота звуците на бебетата напредват от първите рефлексни вокализации, като ръмжи и викове, до приспивни песни (съгласни, гласни или прости комбинации като "gu") и бърборенето, състоящо се от производството на сричкови вериги; първоначално те се повтарят, но по-късно се комбинират различни срички.

Първите думи се появяват приблизително на дванадесет месеца от живота. В тази възраст бебетата са склонни да пропускат и заменят фонеми, както и да приближават произношението на две последователни съгласни, за да го улеснят; това е известно като "асимилация".

2. Периодът holofrásico

Терминът "холофрас" се използва, за да се говори за фрази, състоящи се от една дума, които са характерни за втория етап на езиковото развитие. През холографския период думите изпълняват функции, които по-късно съответстват на изреченията.

Значението на holofrases зависи до голяма степен от контекста в които те са изразени и невербални. Така че, ако бебето каже „bibe“, той вероятно иска бутилка, но ако каже така, може да иска да каже „Това е бутилка“..

Холофрасът ще представлява ядрото на езиковото развитие: въпреки липсата на граматичност на тези конструкции, външният му вид показва, че бебето разбира, че вербализациите имат за основна цел да предадат определено значение на други хора.

Бебетата обикновено достигат периода на holofrásico, когато имат повече или по-малко една година. по-късно Вашият речник ще се увеличава бързо и интензивно и малко по малко те ще започнат да комбинират различни думи.

• Може би се интересувате: "Теорията на Ноам Чомски за езиковото развитие"

3. Първите комбинации от думи

Холографският период приключва малко преди две години. На тази възраст речникът на бебето е станал много по-сложен, така че вече е способен комбинирайте думи и следователно значения. По този начин предметите и предикатите се появяват изрично за първи път, въпреки че все още не е ясно дали детето прави разлика между категориите думи..

Между две и три години, децата започват да комбинират три или повече думи по обичайния начин, достигайки до изненадващо богати изречения. Те също се научават да използват различни интонации, които им позволяват да използват режима на запитване, например.

Първите комбинации от думи те са известни като "телеграфска реч" защото малките избягват по-малко информативните компоненти на изреченията, като детерминантите и съюзите, давайки приоритет на глаголите и съществителните; последните съставляват по-голямата част от думите, научени по време на този етап на езикова експлозия.

4. Разширено езиково развитие

В периода от приблизително 16 месеца до 4 години детският речник се увеличава експоненциално. Когато достигнете тази възраст неговата езикова способност започва да се доближава до тази на възрастните прогресивно, въпреки че ще отнеме няколко години, докато подобрят лексиката и граматиката.

Има разграничение между разбиране и производство на език. По-специално, малките деца могат да разберат сложни изречения, които не могат да генерират сами по себе си до повече от два месеца по-късно.

Има два вида грешки, които са много чести по време на периода на усвояване на езика: Преувеличи и недостатъчно разширяване. Първите са обобщения, състоящи се от използване на дума за обозначаване на други обекти, като извикване на "куче" на всички бозайници; инфрачервените разширения или субгенерализациите са грешки, противоположни на тези.

Когато децата растат, се случват различни етапи, които ще бъдат фундаментални за развитието на езика на възрастните. Наред с другото, определянето на нередовни форми, придобиването на словесни форми и напредъкът на металингвистичните и метакогнитивните знания са от голямо значение..

• Може би се интересувате: "Aphasias: основните езикови разстройства"