Социално-емоционалното благополучие, каквото е то и как ни влияе

Една от най-лошите опасности, в които можем да попаднем, когато решаваме как искаме да живеем, е да приемем, че само ние влияем на собственото си благосъстояние. Ето защо концепцията за социално-емоционално благополучие е толкова важна.

В тази статия ще видим от какво се състои социално-емоционалното благосъстояние и защо тя е централна концепция за психологията и социалните науки..

• Свързана статия: "Психологическо благополучие: 15 навици за постигането му"

Какво е социално-емоционално благополучие??

Социално-емоционалното благополучие е множеството биологични, контекстуални и релационни фактори, които ни позволяват да се чувстваме добре, в глобален и холистичен смисъл. Накратко, трябва да се чувстваме добре за себе си и за материалния и социалния контекст, в който човек живее.

Важно е да се вземе предвид например това хората, които имат всички основни нужди (т.е. тези, които имат отношение към поддържането на добро здравословно състояние в реално време или в много кратък срок) могат да се чувстват много зле по няколко причини: работна среда, в която преобладават наказанията, лош социален живот и т.н..

Ето защо, по същия начин, по който психичните разстройства не се изпитват просто "отвътре навън", а средата също влияе върху това как живеят хората, същото се случва и с нашето благосъстояние..

Концепцията за социално-емоционално благополучие означава, че щастието и здравето преминават от феномени, които трябва да бъдат третирани индивидуално към много по-сложни явления, за които е важен и общественото и колективното управление на околната среда. Затова и публичната администрация има задължението да се тревожи по този въпрос.

• Статия от психолог Бертран Регадер: "Метакогниция: какво е това, концепция и теории"

Контекстуални елементи, които влияят на това

За да разберем по-добре какво е социално-емоционалното благополучие, е добре да го разгледаме някои примери за аспекти от нашата околна среда, които влияят на това. Нека ги видим.

1. Присъствие или липса на злоупотреба

Това е много важен елемент и повече като се има предвид това Злоупотребата не винаги е физическа или включва наранявания, но може да стане психологически и много фин.

• Свързана статия: "9 вида злоупотреби и техните характеристики"

2. Брой социални и екологични стимули

Не е същото да живеем на място с много богато разнообразие от новости и стимули, отколкото да го правим в една самотна колиба в средата на пустинята. В дългосрочен план, Монотонността и недостигът на новости оставят отпечатък върху психичното здраве.

3. Наличие или липса на дискриминация

Дискриминацията продължава да бъде много актуален социален проблем и страда от няколко групи в уязвимо положение. Следователно то оказва влияние върху социално-емоционалното благосъстояние на хората, които страдат от тази дискриминация и в по-малка степен от тези на други граждани, които имат доказателства за нестабилността на социалната структура, в която те живеят.

• Може да се интересувате: "16-те вида дискриминация (и причините за тях)"

4. Присъствие на култура на солидарност

Солидарността позволява на хората в по-неблагоприятно положение да получават помощ от тези, които са в по-добра ситуация. В резултат на това, това е логика, която върви в обратна посока към индивидуализма, и част от колективистичното схващане за обществото, в което социално-емоционалното благосъстояние има голямо значение.

Социално-емоционално благополучие в жизнените етапи

Нуждите, на които социално-емоционалното благополучие трябва да реагира, се развиват, докато преминаваме през етапите на живота. Нека видим няколко примера за това.

детство

По време на детството физическият контакт с бащата или майката е особено важен, както и съществуването на богата комуникация както в съдържанието, така и в изразявания емоционален заряд чрез жестове и език.

Освен това е важно да имаме богата среда, която насърчава ученето и развитието на любопитството.

юношество

В юношеството е особено важно да има Здрави взаимоотношения с членовете на групата (приятели и съученици). Самостоятелността и самочувствието се развиват в голяма степен в зависимост от това как другите хора се отнасят към нас.

Пост-юношеска възраст

От около 15 до 20-годишна възраст, необходимостта от да развиват самостоятелен живот и да възприемат собствената си ефикасност. Да знаете как да правите всичко, което правят възрастните, ви позволява да се чувствате част от обществото.

старост

От 20 до 45 години приблизително социалните проблеми и интелектуалните проблеми стават все по-важни. Достъп до култура, За да се учат по самоук, те придобиват сила, тъй като се стремят да култивират собствените си знания. В същото време на важността на мненията на другите за себе си не се отдава голямо значение, тъй като концепцията за себе си е много по-добре консолидирана, отколкото преди.

Възрастна възраст

На този етап има тенденция да се оценява по-стабилно по отношение на постигнатото през годините. По същия начин, рискът от изолация поради често намаляващ брой приятелства Той също така притеснява и може да застраши социално-емоционалното благополучие.