Ефектът на религията върху възприемането на реалността

Екип от американски учени е провел проучване на ефект на религиозната индоктринация през детството, решаващ етап от гледна точка на начина на мислене и утвърждаване на идентичността, която тогава ще определи възрастния човек.

Религия и образование

Изследването е насочено към получаване на доказателства за възможна откритост за всякакъв вид убеждения от деца, които прекарват повече време в образователни институции, свързани с религиозно образование: т.е. ако тези деца са по-склонни да приемат като валидни истории мистични или фантастични, които не са пряко свързани с мирогледа на вярванията на тяхната религия.

За тази цел бяха подбрани деца на възраст между 5 и 6 години и бяха разделени в 4 групи според степента на излагане на религиозно образование:

1- Деца, които идват към държавно училище и това не посещават катехизис.

2 - Деца, които идват към държавно училище и това посещават катехизис.

3- Деца, които идват към религиозно училище и това не посещават катехизис.

4- Деца, които идват към религиозно училище и това посещават катехизис.

На всички деца от тези 4 групи бяха разказани три истории. Един от тях не съдържаше никакъв магически елемент и беше реалистичен, вторият беше религиозен вариант в което се обяснява изпълнението на чудеса, а третият е друг вариант фантастични елементи но това не беше обяснено с божествена намеса.

Огромното мнозинство от деца в група 1 считат главния герой на реалистичната история за реален и показват ясна тенденция да разглеждат главните герои на другите два варианта - фантастичната и религиозната, измислена. В другите групи обаче съществува тенденция религиозната история да се разглежда като реална. Вярата във фантастичната история, въпреки че е сравнително ниска в четирите групи, пропорционално на излагане на религиозно образование, достигайки максималната си граница (48% от децата в групата) в онези момчета и момичета, които са посещавали религиозно училище, както и в енорията. Същото се случи и с вярата в религиозната история, въпреки че неговата вариабилност между групите 2, 3 и 4 е била по-ниска, когато вече е била близо до 100% в група 2..

¿Позволяваме си да бъдем повлияни от религиозни вярвания?

Изводът, че изследването изглежда води до индоктриниране, свързано с религията тя има психологическо въздействие върху децата, което ги прави по-лековерни преди всяко допускане без основание. Трябва да се отбележи обаче, че изследването се основава на самооценка, информация, предоставена устно от непълнолетните. Ето защо не е известно до каква степен децата интернализират тези вярвания и започват да възприемат света и да действат съответно. Хипотезата, че известна степен на вербализирано и съзнателно приемане на всички видове неоснователни убеждения може да окаже подсъзнателно въздействие върху неадекватния светоглед, не е неразумно..

Понастоящем има някои доказателства, че хората със силни религиозни или паранормални убеждения също са склонни да извършват когнитивни предубеждения, като объркващи метафори с реалността или вярващи, че всеки процес е преднамерен и води до цел, дори ако не се извършва от агент. (например, че едно дърво губи листа).