Психофизика - началото на психологията

Днес не е странно да се чува за психология като наука или фигура на психолога в различни области, свързани с изучаването на ума и поведението. обаче, тя е сравнително млада научна дисциплина и че той среща различни трудности.

И е, че въпреки че човешкият ум е заинтересувал човека още от древни времена, едва през 1879 г., когато Вилхелм Вунд създава първата лаборатория по психология и установена психология като наука. По това време и дори преди това началото на психологията е свързано с първите опити за измерване на връзката между физически и психически аспекти; това е психофизиката.

• Свързана статия: "История на психологията: автори и основни теории"

Какво е психофизика?

Психофизиката се разбира като клон на психологията, чийто основен предмет на изследване е връзката между външната стимулация и нейните качества и възприемането на субект на споменатото стимулиране.

Това е един от първите типове проучвания, проведени по научен начин, в който са анализирани психологически аспекти като усещането и оценката, направена от него.. Измерването на психофизичните аспекти изисква много точни инструменти и разработването на различни техники, които позволяват получаването на валидни и надеждни данни, които са всъщност психофизика, пряк предшественик на психометрия.

В психофизиката те започнаха да развиват модели, в които започнали да приписват числена стойност на характеристиките на стимулите и възприемането им, като пионер в количественото изследване на психичните феномени. С други думи, измерва поведенческия отговор на физическото стимулиране. Психофизиката е родена в началото, посветено на изучаването на зрителното възприятие, но по-късно той ще бъде разширен, така че в крайна сметка да продължи до изучаването на връзката между физиологичното и психичното.

Предполага се, че стимулацията генерира физиологична активация, която завършва със сензация, въпреки че и двата компонента поотделно също имат потенциал да генерират усещания сами по себе си..

психофизика използва различни методи за измерване на усещането. Сред тях намираме описанието от субекта на възприеманото, разпознаването на възприеманото, откриването, възприемането на величината или търсенето на стимула..

• Свързана статия: "Какво е физиологична психология?"

Родителите на психофизиката

Макар да има прекурсори в древна Гърция и многобройни философи като Хюм, се смята, че Основните родители на психофизиката бяха Вебер и Фехнер.

Първият е особено признат за експериментите, свързани с прага за откриване на стимул. Вебер изследва прага на двойното откриване, или нивото на разделяне, необходимо, за да може даден стимул да бъде уловен по фрагментиран начин (той използва компас върху кожата на субекта и анализира, когато забележи един стимул и когато е в състояние да различи двете точки като отделни стимули.

Тези експерименти бяха разширени и задълбочени от Фехнер, който ще разработи закона на Вебер-Фехнер и би анализирал явления като абсолютния праг или минималната стимулация, необходима за събуждане на усещането и диференциалния праг, предварително предложени от Вебер, в които се изучава необходимата разлика, така че да забележат промени в възприемането на стимул.

Законът на Вебер и преформулирането на Фехнер и Стивънс

Изследванията на Вебер, а по-късно и изследванията на Фехнер, дадоха възможност да се формулира един от първите психофизични закони. По-конкретно, установено е, че можем да разграничим различните стимули в зависимост от интензивността с които те се представят. Различаваме относителните промени: не можем да схванем разликата между два различни стимула, които се случват по едно и също време, освен ако няма конкретна промяна в интензивността на тези.

Но ако интензивността на стимула се увеличи, ще има и увеличение на относителната разлика, за да се разбере съществуването на две различни възприятия. По този начин, тази способност за разпознаване изисква това увеличение на интензитета да бъде постоянно, на базата на стойността на вариацията по отношение на началната точка.

Например, ако получим две капчици дъжд много близо едно до друго, може да се нуждаем от малко разделение, за да забележим две усещания, докато ако сме джетове на маркуча, разделянето между тях трябва да бъде малко по-голямо, за да се възприема като различни елементи..

Този закон ще бъде преодолян и изменен от преформулирането на Фехнер и Стивънс, което в крайна сметка ще установи, че понякога увеличаването на величината на стимула не генерира пропорционална промяна в възприятието, но понякога генерира проницателна промяна, която е много по-голяма или много по-ниска от очакваното.

• Може би се интересувате: "Александър Лурия: биография на пионера на невропсихологията"

Оригинална методология

Методите, използвани през първите моменти от психофизиката, са косвени, когато се работи от измерването на физическия стимул и получаването на усещането от последния.. Смята се, че усещането не може да бъде измерено директно, свързани само с величината на стимула. В този тип психофизика се открояват три основни метода.

Метод на ограниченията

Експериментаторът представя серии от различни стимули, които ще бъдат уловени или не от изучавания субект. Експериментаторът манипулира интензивността на стимула, изпитващият трябва да каже дали той е способен да възприеме стимула или ако стимула за сравнение е повече, равен или по-малко интензивен. Стимулите имат непрекъснато нарастващ или намаляващ ред, които се провеждат последователно. Може да има привикване или очаквания.

Метод на средната грешка

Този тип методология се основава на манипулирането на стимула, докато не се генерира промяна на усещането, регулирайки стимула в зависимост от отговора на субекта. Докато е удобно и просто, тъй като самият изпитващ регулира стимулацията, може да генерира грешки въз основа на очакването, че стимулът ще расте или намаляването на интензивността и възприятието са предубедени.

Метод на постоянни стимули

Тази методология на класическата психофизика се основава използването на предварително определени интензитети, които остават постоянни, но за разлика от граничния метод, интензивността на стимула варира случайно. Обикновено това е най-използваният метод, тъй като позволява да се минимизират грешките и отклоненията, въпреки че генерира повече умора.

Директна методология

В допълнение към Вебер и Фехнер, друг от най-големите автори на психофизиката е Стивънс. Този автор ще разгледа необходимостта от директни измервания на усещането, създавайки скали на оценка, съсредоточени върху субективното усещане на субекта и неговия начин на оценяване на това възприятие. Предложените от Стивънс методи, които впоследствие са тези, които продължават да се използват на практика, са следните

1. Метод на категориите

Подобно на скала от тип Ликерт, на субекта са представени редица стимули, които трябва да бъдат класифицирани според различни категории, които са предложени.

2. Метод за оценка на основанието

Двама стимула от един и същи тип се представят едновременно на изпитващия, като последният трябва да оцени численото отношение, което съществува между двете.

3. Причини за производство

Изследваният трябва да генерира стимул от първоначалния стимул и пропорционалност, която изпитващият представя. Например, субектът трябва да генерира светлина два пъти по-ярка от представената.

4. Метод за оценка на величината

В оценката на величините експериментаторът представя на изпитващия серия от стимули, които субектът трябва да оцени числено, представяйки пример, така че да имате приблизителна представа за стойността на проба от стимулацията.

5. Метод на производство на количества

Тази методология се основава на факта, че изследваният субект генерира нивото на стимулация, съответстващо на интензивността, която експериментаторът предлага (например интензивността на звука на гласа)..

6. Метод за оценка на интервала

В него темата трябва оценяваме разликата между представените два стимула.

7. Метод за производство на интервали

Този метод предполага, че изпитващият пресъздава интервал в рамките на стимулите, като ги разделя на различни части.

Ефект в други отрасли на психологията

психофизика дава възможност за начало на качественото изследване на психологически аспекти като възприятия. В дългосрочен план тази инициатива ще позволи на психометрията да завърши с гестация, което от своя страна позволи генерирането на скали и методологии, които ни позволяват да измерваме много по-когнитивни и абстрактни аспекти, базирани на изпълнението на задачи, свързани с тези елементи. Например личностни черти, склонности и нагласи или интелигентност.

Някои клонове, които са се възползвали от приноса на психофизиката, са клинична психология, труд или образование. Всъщност той може дори да се приложи към елементи като физиологичното активиране, предизвикано от страха.

Библиографски препратки:

• Higueras, B. and Muñoz, J.J. (2012 г.). Основна психология Ръководство за подготовка на CEDE PIR, 08. CEDE: Мадрид.

• Goldstein, E.B. (2006 г.). Усещане и възприятие 6-то издание. Дебат: Мадрид.

• Fontes, S. и Fontes A.I. (1994). Теоретични съображения относно психофизичните закони. Rev. de Psicol. Gral Y Aplic., 47 (4), 191-195. Национален университет за дистанционно обучение (UNED).

• Университет на Барселона (с.ф.) Класическа и съвременна психофизика. [Онлайн]. Предлага се на адрес: http://www.ub.edu/pa1/node/113.