3 основни документални филма за образованието

Образованието във всички култури е вълнуваща тема, на която има голямо разнообразие от мнения. Образователната система ни кара да разглеждаме различни подходи, за да можем да задълбочим ценностите, които искаме да насърчим в нашето общество. Ясно е, че не можем да стоим лениво пред този важен въпрос, затова е необходимо да се информираме и да вземем най-добрите решения за нашите деца..

В този аспект, да бъдете информирани да предлагате образование според ценностите, които искаме да предаваме, в тази статия препоръчваме 3 документални филма, които разглеждат различни образователни предложения. Фактът, че виждате всеки един от подходите, ни помага да разберем, че има много начини да се образоват и всеки от тях има своите особености.

За всеки един от тези документални филми, които ви препоръчваме да видите, ще направим описание. Целта е да се запознаят с техните образователни предложения, с ценностите, които те искат да предадат, и с начина, по който възнамеряват да се доближат до познаването на различните възгледи за образованието.

"Основната цел на образованието в училищата трябва да бъде създаването на мъже и жени, които са способни да правят нови неща, а не просто да повтарят това, което другите поколения са направили."

-Жан Пиаже-

Да бъдем информирани за този въпрос, който ни интересува, ни позволява да обсъждаме и споделяме идеи с нашата околна среда. Искате ли да знаете по-добре различните образователни предложения? Препоръчваме ви да разгледате тези документални филми:

Забранено образование

В този документален филм се прави ясна критика на настоящата образователна система, тъй като тя поставя под въпрос смисъла и целта, която се дава на начина на възпитание. Ето защо Амбициозното предложение за „Забранено образование“ е да се включи нова образователна парадигма.

Създаването на този проект е идеята на младите хора, които започват от своите грижи и потребности, като включват перспективата на учещите. За да развият документалния филм, те посещават 8 държави, където интервюират повече от 90 преподаватели, работещи по алтернативни образователни модели.

Резултатът беше фантастичен материал, в който се събира много информация и мнения на педагози и студенти. В "Забранено образование" се създава дебат, в който всички можем да участваме за това, което искаме да бъдем основите, на които се поддържа образованието.

Отражението на този дебат ни показва как Основните ценности като любов, свобода, уважение трябва да бъдат включени в преподаването и предлагат различни възможности, които се адаптират към нуждите на всеки човек.

Сред учителите

Документалният филм "Entre maestros" е образователен опит в първия човек, извършен от професор Карлос Гонзалес. Това иновативно предложение се провежда в класната стая в продължение на дванадесет дни, с единадесет ученика. В тази среща се срещат всякакви ситуации между учениците и учителя, които ни предлагат реалност за трудностите, които възникват в образователния контекст.

Този конкретен учител, с 24-годишен опит в средното образование, си е поставил за цел да разпространява различен начин на преподаване. Сякаш това е социален експеримент, този учител прилага на практика метода и начина си на разбиране на образованието.

Образователната система, популяризирана в "Entre master", се основава на самопознание в класната стая, доверие в естественото любопитство, което учениците имат в себе си, като им помага да открият и развият своя потенциал. Насърчаване на дебата и мотивацията в тяхното обучение.

"Висшето изкуство на майстора е да събуди любопитството в творческата изява и знанието."

-Алберт Айнщайн-

Ettre et avoir (да бъде и да има)

Документален филм в малък селски град във Франция, където учител с много посвещение и ангажираност преподава в клас с малко ученици от различни възрасти (на възраст между 4 и 10 години). В "ettre et avoir" може да се види, че ценностите, които този учител предава на своите ученици, излиза извън рамките на училищната среда.

Този учител знае как да печели уважение и авторитет по един спокоен начин, без налагания или наказания. Той върши работа както със студенти, така и със семейството, така че има единство и съгласие в полза на децата.

„Ettre et avoir“ представя отражението на това как участието на един учител може да бъде фундаментално в образователния процес, когато се грижи за познаването на хората, с техните интереси, трудности и мотивация. Така децата могат да се научат да уважават, да разбират за какво са в клас; намиране, тъй като те участват в собствения си образователен процес.

- Кажи ми и забравям. Научи ме и помни. Включете ме и аз ще се науча.

-Бенджамин Франклин-

Пет изречения, които нямат място в добро образование С нашия пример и нашите думи прекарваме деня в обучение и обучение, информирайки другите за това, което е най-правилно за нас. В този смисъл децата и юношите са особено чувствителни. Така че, в тази статия ще ви разкажем някои фрази, които е препоръчително да се избягва в добро образование. Прочетете повече "