Анна Фройд и нейната работа след Зигмунд Фройд

Анна Фройд беше нежелана дъщеря. Тя беше най-младата от 6 деца и единствената, която след юношеството се превърна в благочестив и почти самоотричащ се ученик на баща си Зигмунд Фройд. Той беше "морско свинче" за психоанализа и също наследник на наследството му. Разбира се, голяма част от това, което Анна Фройд е допринесла за областта на детската психология, е нещо пионерско и наистина ценно.

Името на тази интересна жена за щастие не плава в мъглата на забравата. Неговото име не е попаднало в това дифузно ехо, когато други женски фигури са били почти разводнени от близостта на велики мъже, с които споделяли родословието. Има например фигурата на Ада Лавлейс, забележителен математик и предшественик на езика за програмиране; жена, която за мнозина е не повече от превъзхождащата дъщеря на лорд Байрон.

"Винаги съм търсил сила и увереност в чужбина, но тогава открих, че те са вътре, където са живели през цялото време"

-Анна Фройд-

Анна Фройд също беше най-облагодетелстваната дъщеря на бащата на психоанализата, момиче, което дошло на света, без някой да я чака, но скоро успяваше да си направи ниша сред братята си и сред всички членове на семейството, които сляпо идолизираха австрийския лекар и невролог. Анна беше непокорна, неспокойна и търсеше всичко, за да спечели възхищението нейния баща, мъж, който я третира повече като пациент, отколкото като дъщеря.

През 20-те години на 20 век, като член на Виенската психоаналитична асоциация, животът му започва да се насочва към нови посоки. Фройд вече е получил диагнозата рак на небцето и Анна, решила да не напуска баща си по всяко време, си мислеше, че въпреки че няма да го напусне физически, тя ще насочи кариерата си към други области.. Вместо да практикува като анализатор, той решава да се отнася към малките деца педагогически по психоаналитични насоки.

Това, което започна във Виена през 1925 г., продължи в Англия и в контекста на Втората световна война. Ключов етап, в който ще започне автентичната му работа; който продължи по определен начин този на покойния Зигмунд Фройд, но в същото време допринасяше за нови подходи.

Анна Фройд и психологията на I

Анна Фройд винаги е била практична жена. Той не обичаше да се теоретизира твърде много: затова книгите му са пълни с интересни казуси като основа за оправдаване и развитие на неговите идеи. Това, което най-много исках Мис Фройд беше, че психоанализата има терапевтична употреба в живота на хората, особено на децата.

• През целия си живот много повече се интересуваше от умствената динамика, отколкото от структурата му. Затова той се интересуваше повече от САМ, отколкото от ИТ и от тази несъзнателна част от психическия живот, за който баща му беше толкова страстен..
• Анна Фройд е особено известна с книгата си "Аз и механизмите на отбраната". В неговите страници тя обяснява как работи всяка от тези динамики, като посвещава специален раздел на използването на защитните механизми на децата и юношите..
• Той също се впусна в интересна идея, и това е фактът повечето от нас прилагат различни защитни механизми и че няма нищо патологично. Анна Фройд не се фокусира толкова върху симптомите на възможни аномалии, колкото и баща й. Той също така се опитва да съчетае своята теоретична призма с по-полезна психология, която е полезна на всички,.

Сред множеството защитни механизми, изтъкнати от Анна Фройд, те несъмнено ще бъдат най-известните:

• потискане: отговаря на необходимостта да се съдържат мислите и емоциите, които поддържат тревожност.
• проекцияе способността и навика да виждаш собствените си грешки в друго лице.
• изместване: прехвърляне на негативни чувства към трети страни.
• регресия: психологически връщане към по-млада възраст с обичаите и моделите от предишната възраст.

4 Юнг фрази, които ще ви съпътстват в процеса на растеж Юнг ни остави наследство по отношение на процеса на личностно израстване и много важна индивидуация, която никога не трябва да забравяме. Прочетете повече "

Британската сцена и детската психология

През 1941 г. Анна Фройд откри детска градина и няколко домове за деца на улица Wedderburn, район на Hampsteaden, в Лондон. В онези дни бях чел Мария Монтесори и чувствах чувствителност от всички тези малки, травмирани от отпечатъка на войната, реших, че е време да се движат напред и да постигнат постижения в тази област, които я интересуват толкова много..

• Той основава развитието на неговите теории на подхода на баща си. Бях наясно обаче по време на справянето с травмите бих оставил настрана „Той и суперегото“, за да се съсредоточа върху „аз“.
• По същия начин, когато Анна започва сесиите си на психотерапия, тя избягва с всички средства, приемайки, че "бащината" фигура е толкова класическа в психоанализата. Знаех, че за да може детето да общува удобно, той се нуждаеше от топла, приятелска и спокойна обстановка.
• Дъщерята на Фройд е първият, който използва играта (играе терапия) като механизъм за влизане в емоционалния свят на детето. С играта се промени и начинът да играе ролята си на терапевт: Далеч от представяне на себе си като фигура на далечна власт, неговото преструване беше да се занимава с деца от непосредствена близост и да използва техния език.

Затова дивана беше отделен, за да създаде автентична класна игра: много по-подходящ контекст за спонтанното изразяване на малките.

Значението на ранните взаимоотношения

През целия си живот Ан Фройд защитаваше нуждата да се грижи и да се занимава с ранните отношения на детето като основен механизъм за правилно развитие. Работата му върху деца, които са претърпели пренебрегване или крайно пренебрегване, например, положиха основите на много последващи разследвания.

- Онова, което винаги съм искал за мен, е много по-примитивно. Това вероятно е само привързаността на хората, с които съм в контакт, и доброто им мнение за мен.

-Анна Фройд-

Също така, друга пионерска инициатива беше препоръката децата да не бъдат хоспитализирани повече от необходимото, или да останат в сиропиталища твърде дълго в случай на сиропиталище или изоставяне. Децата се нуждаят от близостта на семейството и фигурата на майката. Всяко разстояние от семейния синус (референтни цифри) причинява стрес, страх и оказва влияние върху съзнанието на детето и неговото психическо развитие..

Анна Фройд се престори, че работата на нейните приемни центрове се основава на "семейни единици". По този начин всяко създание, изоставено или травмирано от последиците от войната, намери в тези институции други партньори (братя) и сурогатна майка или психотерапевт, които лекуваха травмите и повтарящите се кошмари на тези малки..

„Черният демон“, както го нарича баща му със своя силен и донякъде ексцентричен характер, не е предал теоретичното наследство на Зигмунд Фройд; всъщност той го подобри. Благодарение на нея беше възможно да се изглади този ръб, този разхлабен и безгрижен край, оставен от баща й, като не прекопаваше твърде много в образованието в ранна детска възраст..

Терапевтичната практика на Анна Фройд се занимава изключително с деца, а не само с това. Собственият му живот беше посветен на защитата на малките, на които липсваха основни грижи. Създадени са няколко жилищни дневни центъра, клиника и център за обучение на психотерапевти при детска психоанализа.

Мис Фройд почина на 82-годишна възраст, след като изпълни мисията си. Тя беше майка на психоанализата и човекът, който наблюдаваше неговата приемственост.

Аарон Бек и когнитивна терапия Днес откриваме когнитивната терапия на Аарон Бек и неговата употреба за лечение на депресия и други когнитивни проблеми. Прочетете повече "  Библиографски справки

• Анна Фройд (2004). Психоанализа на развитието на децата и юношите. Барселона: редакция Paidós Ibérica
• Зигмунд Фройд и Анна Фройд (2014). Зигмунд и Анна Фройд. Кореспонденция 1904-1938. Колекция "Дълбока психология". Аржентина: издания на Paidós
• Анна Фройд (1980). Азът и защитните механизми. Барселона: редакция Paidós Ibérica