Колкото по-малко знаем, толкова по-умни вярваме! (Ефектът на Дънинг-Крюгер)

Знайте, че знаете какво знаете и не знаете какво не знаете; ето истинското знание "

(Конфуций)

Били ли сте някога спряли да мислят защо хората с по-малко умения и способности са склонни да надценяват интелигентността си и хората с повече умения са подценени??

През 1995 г. крадецът от Питсбърг на име Макартър Уилър ограби две банки сред бял ден. Когато бил арестуван от полицията и му показал изображенията на охранителните камери, беше изненадан да разбере, че лимоновият сок не го прави невидим. Този акт показва как понякога си мислим, че сме по-умни, толкова по-малко знаем и колкото по-малко умения имаме.

Феноменът, който кара хората с по-малко умения да създават най-умните, се нарича "ефект Дънинг-Крюгер" и е описан от учени от университета Корнел (Ню Йорк, САЩ), Джъстин Крюгер и Дейвид Дънинг, които проведоха проучване, за да покаже как хората с оскъдни познания системно мислят, че знаят много повече, отколкото знаят и да се смятат за по-умни от другите по-подготвени хора.

За да извършат изследването, те се обърнаха към студенти от университета Корнел и оцениха различни аспекти като хумор, логическо мислене и граматика. Първоначално професионалните комици бяха помолени да оценят благодатта на тридесет вицове и след това помолиха група ученици да извършат същата оценка. Както се очакваше, повечето смятаха, че способността им да преценят какво е смешно е над средното.

След проучването за хумора беше проведено проучване на логиката и граматиката, като резултатите бяха същите: хората, които са получили по-лоши резултати, са тези, които смятат, че най-добрата концепция, която имат за себе си и най-умните, са били взети под внимание.

Изследването е публикувано през декември 1999 г. в списанието за личността и социалната психология.

Резултатите му бяха следните:

1. Некомпетентните хора са склонни да надценяват собствените си способности. Некомпетентните лица не са в състояние да признаят способността на другите.3. Некомпетентните лица не са в състояние да разпознаят крайната си неадекватност.4. Ако те могат да бъдат обучени да подобрят значително собствените си умения, тези хора могат да разпознаят и приемат липсата на предишни умения..

Защо е това??

Това явление възниква поради нереално възприятие, защото уменията, необходими, за да направите нещо правилно, са точно уменията, необходими за да знаете как се справям. Например, ако моето ниво на правопис е много ниско, единственият начин да осъзнаете това е да знаете правилата за правопис.

По този начин, с течение на времето и изучаването на правописа, ще съм наясно с грешките си. В тези случаи има и двоен дефицит, тъй като не съм наясно, че не само съм некомпетентен с правописа, но и не разполагам с необходимите умения и знания за правописа.

Тогава, с оглед на всичко гореизложено, си струва да се запита: Как да разбера дали нямам умения по даден предмет?

Като цяло трябва сравнете това, което знаем с правилата за даден предмет и се опитайте да бъдете обективни. Например, ако искам да преценя знанията си по математика, ще трябва да изуча математическите правила и по този начин ще мога да преценя уменията си в тази област.

Как можем да преодолеем липсата на умения?

На първо място трябва да бъдем самокритични и възприемчиви към критиките и мненията на другите. Много пъти надценяваме знанията си и не слушаме други хора, които могат да имат различни мнения и умения, които могат да ни обогатят и от които можем да научим.

От друга страна, трябва да внимаваме за нашия начин на вземане на решения. Какво да използвам, за да взема решение? В моята интуиция, в знанието, което не притежавам, в моите мнения? Трябва да сме бдителни, защото може да надценяваме знанията и уменията си.

"Много от трудностите, които преживява светът, се дължат на факта, че невежите са напълно безопасни и интелигентните са пълни със съмнения"

(Bertrand Russell)

Във всеки случай ефектът на Дънинг-Крюгер не е нищо повече от утвърждаване на известната фраза на Чарлз Дарвин "Невежеството поражда повече доверие, отколкото знание".

Затова е необходимо да направим отражение: Пренебрегваме ли собственото си невежество?