Силата на дясното полукълбо
Време е в дясното полукълбо, опитваме ли се? В нашето общество и в този свят, в който се опитваме да направим дупка чрез конкурентоспособност, сила и стълби, до неотдавна рационалността бе възхвалявана преди всичко, логическия анализ, паметта и разрешаването на проблемите.
Размерите са поместени в лявото ни полукълбо, толкова по-рационално от двете. но Дали тази тенденция е тази, която носи повече щастие и успех??
Виждайки икономическите и социалните промени, които преживяваме днес, Може би си заслужава да фокусираме нашите ценности и дори образованието върху някои принципи, където емоционалната интелигентност се засилва, интуицията и способността да се изправим пред реалността си, гледайки отвъд осезаемото и онова, което имаме пред нас.
Това е сложно, без съмнение, но заслужава да се има предвид. Нека анализираме малко по-долу.
1. Стандартизирано образование и ляво полукълбо
Наистина тази история не е непозната за вас: има много студенти, които избират академично обучение, основано предимно на професии, които са модерни и че очевидно повече пазари могат да ги предоставят. Инженер, например.обаче, в интериора им те се чувстват по-афинитет към други дисциплини които са в по-голяма степен в съответствие с техните емоции или ценности: изкуство, образование, социални услуги, литература ... Оставяме се да бъдем увлечени от материалния план, който мисли, че по този начин животът ни е гарантиран. Ще бъдем ли наистина щастливи от това? Отговорът винаги е труден.
Нека помислим и за най-малките, тези деца, които се радват на въображението си, че се оставят да се увлекат със своята голяма способност за удивление, да се радват на най-незначителните неща ... Дали губим този капацитет, докато растеме? Днес образованието ли е начин да разсечем крилата си и да омаловажим възможностите на дясното полукълбо?
Всеки от нас има определен потенциал, ние сме добри в една област. Въпреки това, през нашия образователен период ние се насочваме през една и съща лента, където всички ние получаваме една и съща информация, едни и същи принципи.
Разрешаването на проблемите се възхвалява, запаметяващото съдържание, съхранението на данни, без дори да ги разбират ... каква е ползата от това??
Получаваме стандартизирано образование, където не е позволено просто да показваме нашите особености, нашите подаръци. Тя е по-скоро приоритетна за организацията, реда, планирането и послушанието по-дисциплинирани.
2. Необходимостта да се оценят повече размерите на дясното полукълбо
Време е да направим промяна и да започнем със себе си, за това, което имаме около нас, за нашите деца. Трябва да си позволим да се ръководим повече от съпричастността и интуицията. За разбирането на всички тези невербални символи, които ни дават повече информация, отколкото много обективни данни.
Животът почти никога не е логичен, нито можем да намерим дефиницията на нашите проблеми в речници или енциклопедии. Трябва да бъдем креативни, емоционални и умели да се справяме с промените, разберете метафори и потърсете десет отговора на въпрос, а не само един.
Светът е сложен и като такъв ни кара да можем да се адаптираме към това объркване, като се придвижим отвъд обикновеното или установено.
Реалността не е едно цяло, което можем да определим с етикет или обяснение, че сме учили в училище. Светът е съставен от малки и разнообразни части, които ни дават ежедневни предизвикателства за преодоляване.
Сега има факт, който също трябва да вземем предвид, невролозите ни казват това хората обикновено използват и двете полукълба едновременно, и двете обикновено имат почти една и съща невронна активност, тъй като те са комплементарни.
но "игра", така да се каже, това е начинът, по който сме били образовани. В това общество, което винаги е приоритизирало рационалното над емоционалното, обективната сигурност към интуицията. Памет и логическа резолюция пред въображението.
така, Понякога това е просто въпрос на избор. Така че ... какво ще стане, ако се преосмислим отново и започнем да оценяваме по-голямото дясно полукълбо??
Емпатическият мозък: силата на човешката връзка Емпатичният мозък е резултат от нашата еволюция като вид. Той конфигурира способността ни да се свързваме емоционално с другите, за да интуитираме нуждите си и да предвиждаме поведение. Прочетете повече "