Прави ли музиката децата по-умни?

Чували ли сте за "ефекта на Моцарт"? Чували ли сте някога, че музиката прави децата по-умни?? Знаете ли откъде идват всички тези вярвания, които свързват музиката и интелигентността? Спряхте ли да помислите дали това твърдение има реална научна основа?

Има много обстоятелства или дейности, които вероятно спомагат за повишаване на интелигентността при децата. Музиката е един от тях, но не и единственият. Много изследвания са се опитали да установят връзка между изучаването на музикален инструмент и интелигентността. И какво? Тези, които не се учат да свирят на инструмент, ще отидат "тъпо"?

Проектът Бебе Моцарт, серията анимационни филми Малкият Айнщайн и десетки програми и проекти за ранно стимулиране ни накараха да вярваме, че музиката прави децата по-умни. За постигането на тази цел класическата музика е определена като особено полезна, като сочи към произведенията на Моцарт като референция, която следва.

И видяхте - и вие виждате - родители и учители, дори бременни майки, поставяйки класическата музика на бебетата си, като отвеждат децата си на уроци по музика колкото е възможно по-скоро, сякаш са открили магическата съставка на интелигентността. Големият въпрос е тогава, наистина ли това е работило??

Ами не, или поне не достатъчно, за да говорим за голяма полза. Идеята, че свиренето на класическа музика прави децата по-умни, не престава да бъде спорна в светлината на литературата, в която намирамеПроучвания, които дават противоречиви резултати.

Проучването, което през 1993 г. установи, че музиката прави децата по-умни, не може да бъде възпроизведено или да позволи разширяване на експеримента. Това означава, че това, което ни филтрира като научно изследване, не е такова. Разбира се, идеята беше безспорен маркетингов инструмент.

Музиката има много ползи за мозъка на децата

С всичко това не искам да кажа, че музиката изобщо не помага. Всъщност, музиката има много предимства за мозъка на децата, както и за мозъка на възрастните. Много изследвания се фокусираха именно върху проверката на ефекта, който музиката оказва върху мозъка.

Изглежда, че музиката подготвя мозъка ни за определени типове мислене. Например, различни изследвания са установили, че след слушане на класическа музика, възрастните могат да изпълняват определени пространствени задачи по-бързо.

Но защо се случва това? очевидно, "класическите музикални начини" в нашия мозък са подобни на пътищата, които използваме за пространственото мислене. Така, когато слушаме класическа музика, космическите пътища ще бъдат "осветени" и готови да бъдат използвани.

Тази предварителна подготовка улеснява изпълнението на пространствените задачи. Но ефектът продължава само кратък период от време. Нашите подобрени пространствени способности изчезват около час след като спряхме да слушаме музиката.

обаче, ученето да играеш инструмент може да има по-трайно въздействие върху пространственото мислене. В няколко проучвания децата, които взеха уроци по пиано за шест месеца, подобриха способността си да работят с загадки и да решават други пространствени задачи с до 30 процента. В този смисъл изследователите смятат, че музикалното обучение създава нови пътища в мозъка.

Установено е също така Децата, които изучават музика, се подобряват в слуховата обработка, както се вижда при сканиране на мозъка. Това е важно, защото уменията за обработка на слуховия апарат са от основно значение за развитието на езика, както и за усвояването на втори език или за по-добро фокусиране върху шумното пространство.

Други разследвания също установиха това Музиката може да има ползи в познавателното функциониране и също така може да помогне за намаляване на агресията, да увеличи спокойствието, да намали стреса и да подобри настроението. Това обаче не означава, че музиката прави децата по-умни.

Това, което прави децата наистина интелигентни, е ...

Това не оставя никакво съмнение музиката е в полза на децата и възрастните по много начини, но „умното“ или подобряването в училище вероятно не е едно от най-големите му ползи. Да, музиката помага, но не толкова, колкото изглежда или поне, както ни карат да вярваме.

Няколко проучвания показват, че децата, които посещават часове по музика или получават музикално образование в училищата, също се представят по-добре в интелектуалната дейност. но Вероятно семействата и училищата, които инвестират в музикалното образование на своите деца и други изкуства, се различават в много отношения от семейства или училища, които не го правят.. Вероятно това е истинската причина за тези наблюдавани разлики.

Няколко изследователи се опитват да възпроизведат резултатите от умерените ползи от интелигентността, интелектуалните способности и академичните постижения. Въпреки това, резултатите от рандомизираните проучвания за музикално образование при деца не откриват, че музиката прави децата по-умни, дори някои от тези изследвания показват загуби.

Всъщност, това, което трябва да направим, е да играем и да говорим с нашите деца. Прегърнете ги, целунете ги, прегърнете ги ... Пейте ги, танцувайте с тях, четете с тях, изследвайте с тях ... Стимулирайте творчеството си, хранете любопитството им ...

Това е любов, която наистина прави децата умни. Именно любовта ще превърне децата ви в най-добрата версия на себе си.

Прави ли музиката децата по-умни? Каква е разликата! Ако това, което наистина искате, е децата ви да бъдат по-умни, да прекарват качествено време с тях, много време. Това несъмнено е много по-решаващ фактор от музиката. Не се любете.

Любов, тази магическа пръчка в отглеждането на децата Да си баща е трудно. Днес е и винаги е било така. Формулата да го правим правилно не съществува. Но има една съставка, която винаги трябва да бъде: любов Прочети повече "