Децата не се определят от училищните им бележки

Обществото захранва хипердаткостта или, същото, манията на родителите, защото децата достигат до специфични академични умения, които гарантират добра бъдеща професия. Като общество и като възпитатели забравяме, че децата не определят стойността си от училищните им оценки.

В резултат на това, като не спираме да полагаме усилия за приоритизиране на академичните резултати, пренебрегваме уменията за живот. Нашите деца са малки хора, които не се определят от постиженията или неуспехите си, а самите те са уникални по природа.

Като възрастни ние сме отговорни да предлагаме на децата емоционални и социални ресурси, които им позволяват да живеят в много по-здравословна среда, както вътрешно, така и външно..

По-лесно е да се отглеждат силни деца, отколкото да се поправят разбити възрастни

В този смисъл, за да се гарантира благосъстоянието на децата и юношите, е необходимо да се укрепват психологически децата и да се подготвят да се справят с емоционалните и междуличностните трудности, които съпътстват ежедневието..

Защото все пак животът не е просто това, което предават приказките, а това е нещо, което трябва да имаме предвид, когато отглеждаме нашите малки. Само тогава ще им дадем умения да минимизират дискомфорта и да предотвратят психологическите проблеми, които възникват от собствените им житейски трудности.

Това ще им помогне да станат здрави и да развият здрава личност, която се фокусира върху благосъстоянието и качеството на живот. По този начин основите на същото укрепване се основават на 3 стълба:

• Емоционалният баланс.
• Задоволителни междуличностни отношения.
• Личностно-професионално развитие.

Детството е решаващ етап за придобиване и развитие на психологическите компетенции, които позволяват благоприятно развитие на тези три стълба на нашето благосъстояние. Както обаче коментирахме, като общество ние се гордеем с развитието на академичните умения на нашите деца, като забравяме да им помогнем да мислят, чувстват и действат по-благоприятно.

"По време на живота, по-голямо самосъзнание, по-добра способност да доминират смущаващи емоции, по-голяма чувствителност към емоциите на другите и по-добри междуличностни умения са от съществено значение, но основите на тези умения са изградени в детска възраст".

-Даниел Големан-

Математиката не е най-важната тема в живота му

Най-важната тема в живота на нашите деца не е математика или наука или език но способността му да се адаптира към околната среда, да управлява връзките, емоциите и мислите си. За това е важно образованието да започне с нас.

Така че, ако искаме да помогнем на децата си да управляват гнева си, не можем да го направим, ако експлодираме всеки път, когато нещо не ни харесва. По същия начин, ако не сме добре, няма да образоваме по правилния начин. Например, няма да постигнем спокойствие и мотивация у децата си, ако имаме високи нива на стрес и фрустрация.

Неизмерването на привързаността е от съществено значение за предаване на любов към нашите деца; излишъкът на привързаност не ги съгласува, той прави факта, че го дава след негативни епизоди на лошо поведение. Не е целесъобразно да се засили демотивацията преди училищните задачи, но не е да се подкрепя детето, когато разбира поучението за грешката да не прави домашното или да не учи. Също така е важно да подчертаем, че:

• Подходящо е да се даде физическа привързаност; това е, прегръдки, целувки, ласки, изглежда ...
• Трябва да похвалим постиженията на децата по правилния начин. Можем да прочетем повече за това тук.
• Трябва да сме готови да видим и да отговорим на емоционалните нужди на децата.
• Трябва да осигурим безопасно убежище, в което детето да чувства нашата подкрепа.

От основно значение е да се интересуваме от техните мотивации, интереси и предпочитания. Също така е важно да се включим в училище и да избягваме да се намесваме в живота на децата по критичен и предизвикателен начин.

Но преди всичко не можем да определим себе си въз основа на училищните оценки. Те не са умни или глупави, нито добри, нито лоши, те са по същество и със свобода.

Ако храним децата с любов, страховете ще умрат от глад, а емоционалното възпитание на децата е фундаментално. Ще постигнем това, като изплатим растежа им с топлината на любовта и безусловността. Прочетете повече "