Защо имаме толкова малко спомени за това, когато бяхме деца?

Нека се опитаме да мислим, когато бяхме на три или четири години. Спомняме ли си нещо? Със сигурност знаем анекдоти, които семейството ни ни е разказало или снимки, които сме видели. Но помня неща, които ни се случиха, е по-трудно. Това се нарича инфантилна амнезия, който се състои от невъзможност възрастните да си спомнят ранните години от детството или детството си. Но защо това се случва??

По време на нашето детство сме като гъби, абсорбираме всичко. Ние сме особено възприемчиви да научим всичко, бързо придобиваме и съхраняваме информация от всякакъв вид. Децата помнят, докато са деца, събития, специални поводи, които по-късно в зряла възраст намират за трудно възстановяване.

Теорията на Йоселин и Франкланд

Йоселин и Франкланд определиха, че детската амнезия се състои от две фази:

- 2 - 3 години. По време на тази първа фаза, която обхваща от две до три години, ние почти не помним или не помним нищо.

- 3 - 7 години. В тази втора фаза можем да спасим спомените, но представяме много пропуски.

Тези двама изследователи стигнаха до заключението, след проучване, проведено в болница за болни деца, че причината, поради която не можем да си спомним нищо от първите години от нашия живот, се дължи на производство на неврони. Нашият мозък се формира и е зает да произвежда неврони, които ни помагат да увеличим способността да се учим и да помним. Този процес има следствие: той изтрива предишни спомени. Така че в същото време, когато сме гъби, губим спомени.

Значението да забравим

Забравянето може да изглежда като отрицателно. Но, освен ако не се дължи на някаква болест, Забравете е симптом на здравето. Това е стабилен процес за премахване на информация, която прави място за съхраняване на важна информация и блокиране на ирелевантни.

При децата е важно да се забрави, защото процесът на създаване на нови клетки за мозъчен растеж причинява Децата могат да учат по-добре и по-бързо. Нека не забравяме, че те са гъби, всичко се запазва, а остава само това, което е уместно.

Можем да създадем сходство на процеса на запомняне-забравяне с процеса на освобождаване. Това е необходимо упражнение, единият е физически, а другият е ментален. Но и двете имат един и същ резултат: нашето развитие.

Идеализацията на детството

Идеализацията на детството е вид инфантилна амнезия. Какво е идеализация? По време на нашето детство живеем в "балон". нас нарушават реалността с цел да се замени истинско детство за щастливо детство. Поради тази причина те ни карат да вярваме в въображаеми същества като Дядо Коледа или феята на зъбите.

Но тази идеализация води до редица рискове. Като начало вярваме, че всичко, което се случи, когато бяхме деца, трябва да бъде предадено на нашите деца. Това включва злоупотреба. Например, когато учителите удрят ученици или дори родители. Има степени, но със сигурност сме чули фразата "те ни бият или ни затварят, за да ни накажат, и да видим колко сме добри ...".

Понастоящем физическото насилие се контролира. Но това, което не виждате, е агресивен език че много родители, които полудяват, използват децата си "шамар по време ...". Удивително е да видим как майка или баща използват лоши думи срещу децата си не повече от пет години.

След няколко години, когато децата пораснат, те стават срамежливи или агресивни, без да знаят защо. Те не знаят, не си спомнят нищо от случилото се. Но не си спомням, не означава, че впечатленията не остават и отбелязват живота ви.

Сега можем да разрешим съмненията си за безсилието, че не знаем какво се е случило, когато сме били малко. Когато нашите родители или баби и дядовци ни казват неща, които сме направили, но това, независимо колко усилено се опитваме, не можем да си спомним. Както видяхме, това е естествен и необходим процес в нашия процес на растеж, който ни позволява да развиваме мозъка си. И въпреки че не си спомняме неща чувства и впечатления остават.