Какъв е ефектът на ореола?

Ефектът на ореола е един от най-известните когнитивни предубеждения в психологията и че можем да наблюдаваме често в ежедневието.Този термин е въведен през 1920 г. от психолога Едуард Л. Торндайк от неговите разследвания с армията, когато забеляза, че служителите приписват положителна оценка в тях често от една характеристика, от една наблюдавана характеристика. Или напротив, приписваха отрицателни общи характеристики, когато видяха в своите началници не толкова адекватно качество в даден момент.

Ефектът на ореола се състои в реализиране на погрешно обобщение от една характеристика или качество на обект или лице. Тоест, ние правим предварително решение, от което обобщаваме останалите характеристики. Ако мислим добре, този тип пристрастия е нещо, което прилагаме много често почти без да го осъзнаваме. Ние го правим, когато видим, например, някой привлекателен и ние приемаме (несъзнателно), че тяхната личност също ще бъде също толкова приятна..

Въпреки това, красотата не винаги е добра, нито една единствена черта е достатъчна, за да проследи обща и абсолютна представа за лице или измерение. Ефектът на ореола ни води до извеждане на характеристики от много малко информация, т.е., Предполагаме, ценят и дори стигаме до заключението на определени данни, без да знаем колко опасно понякога може да доведе.

- Малцина виждат какво сме, но всеки вижда как изглеждаме.

-Николас Макиавели-

Ефектът на ореола в ежедневието

 Даниел Канеман е известен психолог, който работи и изучава подробно феномена на ореолния ефект. Така че, в неговата книга "Мисли бързо, мисли бавно" Той ни казва как тази пристрастност е част от всяка област на нашия живот. Например, ако някой е много красив или атрактивен, ние приписваме друг набор от положителни характеристики, без да проверим дали те имат или не, тъй като той е интелигентен, съблазнителен или приятен. Или, напротив, ако някой изглежда грозен, можем да си помислим, че той ще бъде скучен и неприятелски човек.

Още повече, също учителите имат според любимите си ученици професор Канеман. Тези, които са склонни да получат по-добри оценки, получават средно по-доброжелателно лечение от тези, които имат повече трудности или получават по-лоши резултати. Този факт е толкова очевиден, че много университети са създали например мерки за предотвратяване на ефекта на ореола.

Един от тях е Университетът на Нова Англия, в Австралия, където те проведоха проучване, за да видят дали квалификацията на учениците от страна на техните преподаватели е била медиирана или не чрез това познавателно пристрастие. Днес те имат адекватни стратегии, така че оценката е винаги възможно най-неутрална. Всичко това ни принуждава да приключим с много прост факт. Хората редовно правят оценъчни оценки.

Ние правим това, без лошото намерение. Ние не се стремим да обозначаваме или преценяваме леко, но го правим за факта, че не винаги сме наясно: нашият мозък има нужда от бърза представа за това какво го заобикаля. Той иска да знае какво или кой може да се довери, кой предлага сигурност и какво е по-добре да се държи на разстояние. Ето защо една характеристика често е достатъчна, за да се направи общ (и често неуспешен) извод..

Също така, можем да наблюдаваме ефекта на ореола, когато знаем какво е ангажиран в работата си, категоризирайки го според доктор, дърводелец или рецепционист. дори в търговията тази техника се използва широко като стратегия за подобряване на имиджа на някои продукти и по-добра позиция на марката на пазара.

Също така можем да сме наясно с ефекта на ореола в интервютата за работа, отнасящи се до пристрастието, което интервюиращият, виждайки положителна черта в интервюирания, пренебрегва отрицателните черти или плаща по-малко внимание, или обратното.

„Появата излъчва по-голямата част от времето; не винаги трябва да съдиш по това, което виждаш. "

-Молиер-

Експериментите на Нисбет и Уилсън

Нисбет и Уилсън впоследствие проведоха експеримент в Торндайк в Мичиганския университет с две групи студенти (общо 118). На всяка група бе показан клип на учител в клас, едни и същи за двете групи.

Той се различаваше по начина, по който се държеше, в един от клиповете професорът беше сърдечен и любезен, а в другия той беше авторитарен и императивен. Това означава, че видеото показва на учителя с положителни качества, а друг с негативни качества. Впоследствие всяка група беше помолена да опише външния вид на учителя. И тук, оттам идва най-любопитната част от този експеримент.

Резултатите от експеримента

Тези ученици, които видяха положителната страна на учителя, го описваха като хубаво и привлекателно лице. Междувременно тези, които наблюдаваха негативната страна, го оцениха с неблагоприятни прилагателни. Но въпросът продължи, тъй като учениците бяха попитани дали смятат, че отношението на учителя може да е повлияло на оценката им на физическия аспект, като отговори с огромен "не" и твърдял, че техните решения са били изцяло цели.

В обобщение, това отразява реалността на ефекта на ореола и колко малко знаем какво оказва влияние върху оценката на хората и на околната среда. Това е така, защото, въпреки че вярваме, че правим обективни преценки, те може и да не са толкова обективни, може би подкрепят това твърдение, че толкова много пъти чуваме, че първото впечатление е от значение. Въпреки това, това явление не винаги се случва, в други ситуации някои променливи, като контекст или афект, също могат да упражняват някакво влияние.

"Характерно за един силен дух е да задълбочи проблемите, с които се занимава, и да не бъде изненадан от изяви."

-Евгенио Еспехо-

Изображение с любезното съдействие на f_antolin

Първото впечатление е толкова важно? Често се казва, че 30 секунди са достатъчни, за да формират мнение за човек и да направят преценка за него. Първото впечатление винаги ли е успешно? Прочетете повече "