Връзките на приятелството, как се развиват през целия живот?

Приятелските отношения играят основна роля в нашия живот. Ние всички се тревожим, че имаме връзки на обич и доверие. Нуждаем се от други, които да се развиват и да живеят приятен живот. Но какво точно е приятелството? Как са тези отношения по време на етапите на живота?

Приятелството е емоционална връзка, основаваща се на доверието и ангажираността на теорията на Щернберг. обаче, Съществува широка променливост за това, което всеки човек мисли за приятелските взаимоотношения. Това се дължи на конструктивните фактори, съществуващи около тази концепция. Субективността на всеки човек ще влияе до голяма степен, променяйки критериите, които определят приятелството.

Като цяло, за възрастни, приятелски отношения не е еднопосочна връзка, но трябва да бъде двупосочна. Приятелството предполага взаимно психологическо удовлетворение, характеризиращо се с разбиране на чувствата и мислите на двамата. Въпреки това през детството наблюдавахме много различни отношения на приятелство. След това обясняваме как се развиват приятелските отношения през целия живот,

Развитие на приятелските отношения

Според Деймън и Фуентес, приятелството има различни етапи, всеки със специфични характеристики:

Приятелски отношения в ранното детство

Става дума за периода между 0 и 2 години. На този етап е трудно да се говори за приятелство в стриктен смисъл, но имаме първите приближения към социалния живот. Проучванията показват, че малките деца започват и поддържат повече взаимодействия с познати хора, отколкото с тези, които са непознати. Това предпочитание предполага придобиването на доверие с онези, които идентифицира като познати.

В допълнение, децата предпочитат да се свързват с други връстници с тези, които са имали положителни и приятни преживявания, а не тези, които са приели някакъв вид конфликт. следователно, бихме могли да говорим за началото на приятелските отношения, където детето избира с кого да поддържа обмен на игри и да изразява положителна привързаност.

Приятелски отношения в предучилищна фаза

Предучилищният етап е включен сред 2 и 6 години, точно преди започване на начално образование. В тази възрастова група, деца представете егоцентрична визия, когато става въпрос за разбиране и анализиране на приятелските отношения. Те не различават собствената си гледна точка от тези на другите, тъй като все още не е развита теория на ума.

Следователно, тези отношения на приятелство се характеризират с нестабилни срещи, където пробивът идва лесно, особено когато има междуличностни конфликти. Като цяло, децата са приятели с тези, които живеят наблизо или със съученици. В обобщение, те са нестабилни взаимоотношения, основани на близост и до голяма степен, насочени и контролирани от родители или настойници на деца.

Приятелски отношения в училище

Този еволюционен етап включва, тъй като детето започва училище до достигане на юношеството, между 6 и 12 години. Тези приятелски отношения те се характеризират с поддържане на отношения на сътрудничество и взаимна помощ.

В тези години децата започват да разбират другите, изоставяйки своята егоцентрична визия за приятелство. Сега те избират връстници, които им показват обич и те се грижат за своите нужди и изисквания.

На този етап концепцията за приятелство се доближава до тази на повечето възрастни. Взаимоотношенията са с по-дълготраен характер. Ако те се запазят до юношеството, те могат да създадат близка и силно емоционална връзка.

Приятелски отношения в юношеството

Този период Тя започва от около 12 години и продължава до 18 години. Приятелските отношения се възприемат като възрастни. Юношите смятат приятелството като трайни взаимоотношения, основани на взаимно познание и където привързаността заема водеща роля.

На този етап приятелските отношения стават много по-дълбоки, изразявайки ценности на лоялност, доверие, интимност и искреност. Приятелите са избрани въз основа на психологически характеристики и интереси и подобни хобита.

Започвайки от юношеството, приятелските отношения стават по-богати поради множеството преживявания. Разстоянието и случайните конфликти престават да бъдат пречка за поддържане и наслаждение на създадената емоционална връзка.

Според тази класификация Връзките на приятелството се променят с течение на времето, повлияно от еволюционното развитие на индивида. Сега не можем да забравим, че приятелството е субективна концепция, която всеки човек конструира, вземайки предвид различните променливи. Важното е да се разбере какво е приятелството за всеки от нас, за да се отнасят адекватно и задоволително.

Приключението на познаването на детското познавателно развитие чрез очите на Пиаже Една от най-известните теории на Жан Пиаже е разделянето на детското познавателно развитие на четири диференцирани етапа. Открийте го! Прочетете повече "