Синът ми има проблеми с обучението.

Проблеми или трудности в обучението са поредица от невробиологични промени, които засягат придобиването и управлението на математическата обработка и четенето и писането. Те често се откриват в детска възраст, тъй като те засягат училищното представяне и, в някои случаи, способността за социални отношения, и именно на този етап детето започва да развива способностите си, което води до доказателства за неговите проблеми. Трябва обаче да имаме предвид, че всяко дете има различен ритъм на учене, а не да забавя, което означава да имаме проблеми с ученето.

Ако искате да знаете защо детето ви има проблеми с ученето и как да помогне, ви каним да продължите да четете тази статия в онлайн психология: синът ми има проблеми с ученето ¿как помогна?

1. Как да разберете дали имате проблеми с ученето
2. Защото синът ми има проблеми с ученето
3. Синът ми има проблеми с ученето: как му помагам

Как да разберете дали имате проблеми с ученето

За да разберете дали детето ви има проблеми с ученето, трябва да разгледате различни аспекти. По-долу обясняваме как да знаем дали детето има проблеми с ученето, като обръща внимание на най-важните и общи аспекти:

• подаръци двигателни затруднения: това може да бъде открито при писане, рисуване, рязане, ходене, между другото.
• Трудност при четене.
• Друг предупредителен знак, според който детето може да има проблеми с ученето, е фактът, че има трудности при спазване на инструкциите прост.
• Трудности в латералността (ляво-дясно) и трудности в пространственото понятие (нагоре-надолу, отпред-назад ...).
• Аспектът, който може да се счита за най-често срещан за откриване на проблеми с ученето, се отнася до трудности при изпълнение на задачи училищни упражнения, които включват четене, писане и изчисляване.
• подаръци трудности във времевото понятиеТрудности при разграничаването на понятия като вчера, днес, утре и други понятия, свързани с времето, графиците и графиците. Това може да накара детето, в някои случаи, да се почувства дезориентирано.
• Друг предупредителен знак, който трябва да имате предвид, е координация. Тези затруднения засягат координацията на ръцете и координацията на тялото като цяло, следователно двигателните умения на детето са засегнати, например необходимите движения за писане.
• Ако детето показва бавно изучаване на грамотността, то може да бъде малко предупреждение, което трябва да се вземе под внимание, въпреки че трябва да се има предвид, че всяко дете отговаря на собственото си темпо на учене. Във всеки случай, вашето обучение трябва да бъде подсилено.
• Трудности при разбирането съдържанието на текстовете.
• Друг аспект, който трябва да се разгледа, е честият правописни грешки, особено ако се случват при копиране на текстове.
• Вземете под внимание типичните характеристики на различните видове нарушения в ученето като дислексия, дисскалузия и други неврологични нарушения. Сред тези характеристики можем да намерим инверсия, пропуск и агрегиране на букви или цифри, между другото. Тук можете да намерите конкретно как да знаете дали детето ви има дислексия.

Защото синът ми има проблеми с ученето

Ако детето ви има проблеми с ученето и се чудите защо, трябва да знаете следното. Има различни причини, които пораждат проблеми в обучението, но ние трябва да ги разграничим два големи вида причини които обясняват произхода на тези проблеми:

1. Невропсихологични причини

На първо място, ние откриваме невропсихологичните причини, които се отнасят до мозъчни травми, неврологични промени, промени или наследени недостатъци, физиологични чувства (характеризиращи се с неправилно функциониране на някой орган или система), наред с други..

2. Екологични причини

Второ, откриваме причините за околната среда, които включват различни фактори, външни за въпросното дете:

• Семейни и социокултурни фактори: сред тези фактори намираме влиянието както на семейството, така и на обществото, например, отношението на семейството към културата, взаимодействието майка-дете, семейната дисциплина, социализационните техники, езиковите преживявания, , Трябва да се отбележи, че развитието на езика е засегнато, по-специално, в неблагоприятна социална и културна среда, и в повечето случаи се проявява с намален речник..
• Хранителни факториЛошото или неправилно хранене или, с други думи, недохранването, може да бъде свързано с културното невежество и да засяга различни психологически променливи на детето. Мозъкът на човека се развива в две различни времена, преди раждането и първите години след раждането, поради което недохранването в тези два етапа може да доведе до непоправими отрицателни ефекти върху развитието на мозъка на детето, което води до възможни проблеми в обучението.
• Фактори, свързани с институционални и методологически недостатъциТози фактор се отнася до три елемента, свързани с училищната дейност. На първо място, взаимодействие между учител и ученик, като се вземат предвид подготовката и качествата на учителя, тяхната способност за контакт, връзката им със студента, тяхната методология, опитът им в дидактическата практика и др. втори, училищната институция, Трябва да се отбележи, че някои проучвания се отнасят до затрудненията в ученето със структурата на училищната система, влиянието на училищната програма, предложено от образователната институция, броя на учениците в класната стая и т.н. накрая, спътниците, тъй като липсата на популярност на децата с проблеми в ученето и негативните предразсъдъци към тези ученици, насърчават ниското самочувствие у учениците с трудности.
• Лични факториТова са фактори, свързани с личността и емоционалните фактори на детето. Освен това трябва да имаме предвид, че емоционалното разстройство може да попречи на основните процеси и да направи невъзможно развитието на очакваните способности на детето..

Синът ми има проблеми с ученето: как му помагам

В този раздел искаме да отговорим на една обща молба от родителите в консултациите за детска психология: синът ми има проблеми с ученето ¿Как да помогна? Ако детето ви има проблеми с ученето и не знаете как да му помогнете, тук ще ви покажем различни начини да го направите.

1. Свържете се с училището

Преди всичко е много важно да се свържете с училището, за да можете да информирате учителите за положението на детето си. По този начин, от училище те могат да предприемат мерки да може да се грижи за сина ви, като се вземе предвид неговата ситуация. Освен това фактът, че общуването с училището може да им позволи да обменят информация за ученето на детето, което може да бъде много полезно.

2. Свържете се със специалист

На второ място и ако се счете за необходимо, може да бъде много практично да се свържете със специалист извън училището, така че детето да може да работи по проблемите си с подкрепата и помощта на специалиста и освен това те могат да работят заедно между училището. , специалистът и семейството. ¿Кога да отидете на детския психолог? Когато поведението или трудностите на детето значително засягат тяхното развитие и нормален живот. Важно е също да се вземе под внимание факта, че специалистът може да препоръча поредица от дейности, които родителите могат да правят с децата си у дома, за да подобрят своите проблеми в обучението..

3. Препоръки за родители на деца с обучителни затруднения

накрая, ¿Как да помогнем на детето у дома? Е, детето може да бъде подпомогнато във връзка с емоции, ценности, техники и учебни навици и, накрая, в отношенията с училището.

Във връзка с емоционалното образование и ценности: родителите трябва да търсят насърчаване на мотивацията, самоуважението и самочувствието на детето. Те не трябва да фокусират трудностите на детето върху липсата на капацитет, но трябва да покажат на детето, че това е неадекватна форма на работа, която трябва да бъде пренасочена и модифицирана, за да учи правилно, въпреки че изисква техните усилия и желание и те трябва да ценят усилията на детето.

Във връзка с учебните навици и техники: родителите трябва да помагат в работата на училището, за да улеснят неговото прилагане, като например, обяснение и изясняване на съмнения, коригиране на правописни грешки, между другото. Те могат също така да им помогнат да учат чрез концептуални карти, визуални схеми и резюмета, тъй като по този начин децата с обучителни затруднения обикновено се учат по-добре, бързо и с по-малко трудности. В допълнение, фактът на създайте навик за изследване у дома, на тихо и спокойно място, където детето може да си върши домашната работа и работа. Създаването на подробен график може да бъде много изгодна стратегия. И накрая, препоръчва се също така да се провеждат съвместни дейности между родители и деца, например, четене на глас, правене на диктовки, игри, които насърчават ученето и да подобрите трудностите си и т.н..

По отношение на училището: както казахме преди, много е полезно да можем да работим заедно и да си сътрудничим с училището, за да поддържаме периодичен контакт с преподавателя на сина му.

Тази статия е чисто информативна, в онлайн психологията нямаме възможност да поставим диагноза или да препоръчаме лечение. Каним ви да отидете при психолог, за да се отнасяте по-специално с вашия случай.

Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Синът ми има проблеми с ученето, как да му помогна??, .