Сравнение на стреса при родителите и степента на зависимост на детето с увреждане

За да знаете връзка между степента на стрес на родителите със степента на зависимост на децата им с увреждания е проведено дескриптивно, корелационно, напречно проучване с ползвателите на детския рехабилитационен център на Teletón Baja California Sur.

За измерване на степента на стрес на родителите Скала за оценяване на стреса , който беше сравнен със степента на зависимост на децата им според мащаба на WeeFIM (измерване на функционалната независимост на Wee) - измерване на функционалната независимост при децата, за анализ на данните беше използван тестът на Пиърсън за търсене на корелация. За тази цел номиналната информация беше преведена в цифрова информация. Получаване в резултат на това, че нивото на стрес на родителите и степента на зависимост на децата с увреждания не представляват пряко пропорционална връзка, наблюдавайки обратното пропорционално отношение.

В тази статия на PsychologyOnline, ние ще изложим a Сравнение на стреса при родителите и степента на зависимост на детето с увреждане.

Може също да се заинтересувате: Моят син не говори сам писъци Индекс

1. Състояние на въпроса
2. Теоретична рамка
3. Методологически дизайн
4. метод
5. резултати:
6. заключения

Състояние на въпроса

Общата цел на това проучване е да се определи дали има повишаване на степента на стрес на родителите на деца с увреждания, когато степента на зависимост за дейностите на ежедневния живот на децата им е по-голяма..

Важно е да се признае, че макар да е вярно, че всички деца предоставят на родителите смесица от притеснения и радости, родителите на дете с увреждания често продължават да упражняват това, което може да се нарече активно бащинство повече от повечето..

Колкото по-трудно е детето, толкова по-трудно става за родителите, които не трябва да се справят с него. Сред родителите, които се грижат за децата с пълна зависимост, съществува голяма загриженост за това кой ще се грижи за детето си, когато те вече не са там (Sinason, 1999), главно защото техните деца са по-зависими от извършването на дейности. основата на всекидневния живот, които се характеризират с универсалност, свързани с оцеляването и човешкото състояние, с основните нужди, насочени към себе си и с минимални познавателни усилия, автоматизиращи тяхното прилагане рано, около 6 години възраст, за да се постигне лична независимост. Обикновено в рамките на BADL, включват храна, тоалетна, баня, рокля, лична мобилност, сън и почивка. (Moruno & Romero, 2006)

От друга страна, съществуват определени тежести, които също оказват влияние върху семейството и са всички тези, които са специално свързани с дефицита. Например видът на разстройството на детето, независимо дали е сензорно, моторно и / или умствено, и степента на ангажираност на същото. след това има огромно чувство за отговорност преди нуждите, наложени от увреждането. Следователно това, което е дадено и полученото, изглежда не е достатъчно. Нещо липсва и изобщо не може да бъде покрито.

Налага се на дете с дефицит Ново предизвикателство: как да остане човек, както и бащата на това дете. Изглежда забравя, че родителите са преди всичко хора. Приходите и посещенията в специализираните кабинети, постоянното удовлетворяване на физическите нужди на тяхното най-взискателно и зависимо дете, укрепването на рехабилитационните упражнения и цената на лечението. Планината от изисквания и отговорности обикновено пада върху раменете му, предотвратявайки собственото му пространство и отричайки всякаква възможност за удоволствие. Майката е тази, която обикновено е по-капан в ситуацията. (Núñez, 2010).

Теоретична рамка

Luna, et al (2012) заключават това Възникват някои промени в организацията на семействата с деца с увреждания от момента на новината и те продължават, докато детето е възрастен. Сред тях са възприятия на ниво двойки, т.е. между съпрузите, промени могат да бъдат намерени в семейния живот, от изоставянето на двойката до новите форми на взаимодействие между съпрузите, като например намесата на мъжа в отглеждане на децата от трудовата интеграция на жените и др. Което може да се възприема като неблагоприятен стимул, причиняващ, в допълнение към негативните емоционални реакции, вреда за здравето на хората.

Много от тях вредни ефекти те се произвеждат не от самите стимули, а от реакциите към тях. Ето защо изразяването на негативни емоции може да има неблагоприятни ефекти върху тези, които ги преживяват и върху тези, с които те си взаимодействат. Уолтър Кенън, (цитиран от Карлсън, 1996) физиологът, който критикува теорията на Джеймс-Ланг, въвежда термина стрес, за да се позове на физиологичната реакция, причинена от възприемането на неблагоприятни или заплашителни ситуации.

В проучвания, проведени от Nauert (2009) относно родителския стрес с деца със специални нужди, е установено, че родителите на деца с увреждания имат по-голяма степен на стимули, причиняващи стрес и по-голям брой дни, в които са имали поне един стимул, който би генерирал стрес, в сравнение с родителите, които са имали деца без увреждания. Те също така изпитаха по-голям брой физически проблеми, свързани със здравословни проблеми.

От друга страна, пробите от слюнка бяха оценени за измерване на нивото на кортизол (биологичен маркер, който играе важна роля в свързването на стреса с здравословните проблеми) и беше получен от отговора, че ежедневните модели на кортизол при родители на деца с увреждания, те се изкачват хронично до много по-високо ниво от нормалното, в дни, когато родителите прекарват повече време с децата си.

От друга страна, Martínez et al (2012) в проучванията, които са направили, за да определят дали има корелация между бремето на полагащите грижи и възприеманата зависимост В една извадка от неформални болногледачи на деца с тежка церебрална парализа, те установиха, че само малка група възприема интензивно натоварване и повечето се смятат за напълно зависими от физическия аспект на непълнолетните..

Корелационният анализ на Pearson показа, че възприемането на Физическата зависимост на получателите на грижи не е свързана с тази на бремето на полагащите грижи, така се стига до заключението, че в тази извадка от възпитатели физическата зависимост на пациентите не влияе на възприеманото натоварване. (Martínez, et al, 2012) В професионалната практика се наблюдава, че в някои случаи нивото на родителски стрес е свързано в по-голяма или по-малка степен с нивото на зависимост в BADL на децата с някои увреждания и, като се вземе предвид От една страна, може да се види, че родителите с дете с увреждания получават повече стимули, които им причиняват стрес в сравнение с родителите, чиито деца нямат увреждания (Nauert, 2009) и, от друга страна, отбелязват, че Неформалните болногледачи на непълнолетни с тежка церебрална парализа, които смятат тези непълнолетни за напълно зависими от физическия аспект, не възприемат, че грижата им означава по-голяма тежест. (Martínez, et al, 2012).

На базата на това е проведено описателно, корелационно, напречно проучване, за да се определи връзката между оценката на стреса у родителите на деца с увреждания и степента на зависимост на детето от ежедневните дейности, като се вземе предвид население от непълнолетни с различни видове увреждания.

Получените резултати показват това нивото на родителския стрес не е пряко свързано с по-голямата степен на зависимост от деца с инвалидност по отношение на тяхната БАДЛ, но напротив, тя е обратно пропорционална, тъй като колкото по-голяма е степента на зависимост от децата, толкова по-нисък е стресът на родителите и по-ниската степен на зависимост е по-висок нивото на родителския стрес..

Тези констатации позволяват преосмисляне на нуждите на семейната грижа че имат дете с увреждания, от друга гледна точка, тъй като обикновено се смята, че когато дефицитът е по-голям, необходимостта от родителско внимание и отслабване също е (Núñez, 2010).

Методологически дизайн

За да се определи дали има повишаване на степента на стрес на родителите на деца с увреждания, когато степента на зависимост за основните дейности на ежедневния живот е по-голяма, то е извършено описателно, корелационно, напречно проучване да определи дали има такава връзка и по този начин да може да провери или изключи предположението, че по-голямата степен на зависимост за BADL на дете с увреждане повишава нивото на стрес на родителите.

Проучването е проведено в детския рехабилитационен център Teletón Baja California Sur, където се посещават непълнолетни с увреждания, които имат нарушения на нервно-мускулно-скелетния произход, което води до промени в здравните условия, които засягат нервната система. мускулите и костите (невромускулно-скелетната система и по отношение на движението), които оказват влияние върху позата на тялото, мускулния тонус и / или качеството на движението (двигателни умения).

Всеки от нервно-мускулните разстройства представя различни симптоми и различни признаци, които водят до функционални увреждания по отношение на степента на независимост в BADL. (Telethon, 1999-2009) Изследването е одобрено от вътрешния комитет по етика и изследвания на Детския рехабилитационен център Teletón на Baja California Sur, регистриран с номер 1402.

метод

участниците

Характеристиките на изследваната популация се състоят в това, че те са били родители и / или майки на деца с увреждания, активни в CRIT BCS през периода, в който са били прилагани скалите, и че техните деца са имали някои от следните нарушения: увреждане на гръбначния мозък, невромускулни заболявания, костни заболявания, вродени и генетични заболявания и деца под четири години с увреждане на мозъка или неврологично увреждане. установени. Съответстващо на общо 300 пациенти. Беше извършена вероятностна извадка от стратифициран случайен тип просто прикрепване, за да се получи обща извадка от 100 участници, разпределени в 5 слоя според степента на помощ, необходима на пациентите за извършване на ABVD.

Материал и метод

За да се определи нивото на стрес в родителите на деца с увреждания,. \ T Скала за оценяване на стреса, в неговата обща скала се оценява степента, за да се получи оценка на честотата и интензивността, с която различните стресови ситуации влияят върху живота на всеки субект. Интензитетът се измерва с Likert мащаб от 0 (нищо) до 3 (много). (Mielgo & Fernández-Seara, 2014).

За идентифициране на степен на зависимост За дейностите на ежедневния живот на децата с увреждания,. \ T клинични данни за пациентите, предварително разрешение от родителите чрез подписване на информирано съгласие и резултатите, получени от прилагането на WeeFIM скалата (Wee - функционална мярка за независимост) - измерване на функционалната независимост при децата. Тази скала се състои от 18 елемента, които обхващат три области: лична грижа, мобилност и познание, приложими за деца и млади хора на възраст от 6 месеца до 21 години..

Оценката на всеки от елементите е от 1 до 7 точки, достигайки максимум от 126 точки, което варира в зависимост от възрастта ви, както е показано Таблица 1. Тази скала е избрана, тъй като тя определя тежестта на увреждането и необходимостта от помощ, тъй като оценява степента на завършеност на ежедневните дейности и независимостта. (WeeFIM, 1998, 2000)

Въз основа на получената информация, 20 участници бяха разпределени в проучването във всяка от стратите, управлявани от WeeFIM, както е посочено от Таблица 2. А степента на стрес при родителите беше свързана със степента на зависимост на децата от ежедневните дейности. T

Те са взети под внимание като променливи, Пол, възраст, социално-икономически статус и брой деца на участниците в проучването.

Социално-икономическото ниво на участниците беше получено по същия начин, от данните, съдържащи се в клиничното досие, хомоложна тази информация с критериите, установени от мексиканската асоциация на AMAI 8X7 за агенции за пазарно разузнаване и становища (AMAI, 2011), групирането им в три слоя или социално-икономически нива, като високо ниво, страти A, B, C +; средното ниво на слоевете C, C-, D + и ниското ниво, слоевете D и E.

За анализ на данни използва се статистическият пакет SPSS за Windows версия 20, доказателството за Pearson да търси корелация, тъй като извадката има нормално разпределение. За тази цел номиналната информация беше преведена в цифрова информация.

резултати:

Пробата от 100 родители имаше крива на положителна асиметрия и лептокуртика, но тестът на Колмогоров-Смирнов от .169 показа нормално разпределение, поради което тестът на Пиърсън беше избран за търсене на корелация, тъй като пробата имаше нормално разпределение..

Наблюдава се, че в извадката първичните болногледачи са предимно сексуални Жена от 97%, в сравнение с 3% мъже.

Възраст на болногледачите Първичната е между 24 и 58 години и възрастта на децата с увреждания варира от 3-годишна възраст до 19-годишна възраст.

Броят на децата от 1 до 6, като семейства, които имат само един син 21% и тези, които имат повече от 1 син 79%.

Социално-икономическото ниво От участниците в проучването е установено, че средното ниво е 47% на ниско ниво 53%, без да се намери нито едно от високото ниво 0%..

на нива на стрес представени в първичните болногледачи са: висок 9%, среден 32%, нисък 59%.

По отношение на връзката между нивото на стрес на родителите и степента на зависимост на децата с увреждания се вижда, че няма пряко пропорционална връзка между тях, като се наблюдава обратна пропорционална връзка, както е показано на фигура 1.

Което ни казва това нивото на стрес е по-високо в семействата, които имат дете с увреждане, което изисква минимална помощ и второ, семейства, в които детето им е на ниво на независимост. Нивото на стрес е по-ниско в семействата с дете, което изисква пълна помощ.

Фигура 1. Асоциация между нивото на зависимост на децата с увреждания от нивото на стрес на техните родители.

Направени са корелации между нивото на стрес на родителите и на променливите:

• ниво на зависимост на детето с увреждания,
• секс,
• възраст на родителите,
• възраст на детето с увреждания,
• социално-икономическо ниво,
• брой деца,
• място, заето от дете с увреждания,

За да се знае дали някой от тези фактори има пряко влияние върху нивото на стрес на родителите.

Получените резултати показват, че не е установена статистически значима корелация, между нивото на стрес на родителите и тези променливи, както е посочено в таблица 4.

Съотношение между степента на стрес на родителите с нивото на зависимост на детето с увреждане, пола, възрастта на родителите, възрастта на детето с увреждане, социално-икономическото състояние, броя на децата и мястото, където детето е заето инвалидност.

заключения

Проучването показа, че наличието на дете с увреждания ефективно генерира известна степен на стрес, и че обикновено майката е тази, която е най-затворена в ситуацията, тъй като е основна грижа, най-вече жена (97%), както и това, което е изразено от Núñez (2010).

Въз основа на резултатите, получени в изследването, беше показано, че по-голямата степен на зависимост за основните дейности от ежедневието на дете с увреждания няма връзка, пряко пропорционална на нивото на родителския стрес, подобно на това в изследванията на Martínez, et al (2012), които корелират степента на физическа зависимост с възприемането на натоварването на първичната грижа в популация от деца с церебрална парализа. Напротив, беше установено, че степента на стрес е обратно пропорционална, като е по-висока в семейства, които имат дете с увреждане, което изисква минимална помощ и по-малко помощ в семейства с дете, което изисква пълна помощ.

За настоящото изследване са взети под внимание други видове увреждания, като са добавени и други фактори за изясняване на възможната причина за стрес: пол на основния болногледач, възрастта на основния болногледач, възрастта на детето с увреждане, социално-икономическото ниво, броя на децата и мястото на раждане. който заема сред братята си син с увреждания, в допълнение към степента на зависимост в BADL. Без намиране на значими корелации, които свързват всеки от тези фактори с по-високо ниво на родителски стрес.

Това означава, че стреса на родителите не е пряко свързан с нивото на зависимост на детето с увреждане, нито с другите променливи: ни кара да отричаме работната хипотеза: Колкото по-голяма е зависимостта от ежедневните дейности, на дете с увреждания повишава степента на стрес на родителите. И за да потвърдим нулевата хипотеза: Най-висока степен на зависимост за дейностите на ежедневието на дете с увреждане, не увеличава нивото на стрес на родителите. Тези констатации ни позволяват да преосмислим нуждите от грижи на семейства с дете с увреждания, от друга гледна точка, тъй като обикновено се смята, че когато дефицитът е по-голям, необходимостта от внимание и износване на родителите също е (Núñez, 2010).

Сега е важно да продължим или задълбочавам се в този тип проучвания които ни позволяват да предложим нови хипотези, за да идентифицираме причините или причините, които биха могли да повлияят на възприемането на стреса от страна на първичните болногледачи, като например семейства, които имат дете, нуждаещо се от пълна помощ, може да бъде подаде оставка на състоянието на увреждане на детето си и семейства, които имат деца, които изискват минимална помощ или са независими, вероятно представляват по-високо ниво на стрес поради очакванията, които могат да имат за развитието или липсата на приемане на диагнозата при да.

Както можете да видите, тези резултати откриват нови линии на изследване, които позволяват да се отговори на характеристиките или факторите, които се намесват, така че родителите на деца с увреждания, които се нуждаят от минимална помощ или са независими, имат по-високи нива на стрес. По същия начин, да знаят факторите, които се намесват, така че родителите на деца с увреждания, които изискват пълно присъствие, да представят по-ниско ниво на стрес, по отношение на първите..

Въз основа на резултатите може да се заключи, че секторът на населението на родители, които имат дете с увреждане, което изисква минимална помощ или са независими, се нуждае в по-голяма степен от психологическо лечение, което им позволява да постигнат емоционален баланс, който намалява нивото на стрес.

Тази статия е чисто информативна, в онлайн психологията нямаме възможност да поставим диагноза или да препоръчаме лечение. Каним ви да отидете при психолог, за да се отнасяте по-специално с вашия случай.

Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Сравнение на стреса при родителите и степента на зависимост на детето с увреждане, препоръчваме ви да влезете в нашата категория емоционални и поведенчески разстройства.