Как да бъдем добър треньор? 11-те състезания на треньора

Различни асоциации се опитват да определят уменията на треньора, които са необходими за доброто изпълнение на тяхната работа. Терминът компетентност е много широко разпространен на работното място, тъй като той е предиктор добра производителност на работното място, където работите.

Въпреки че понятието за компетентност се използва в професионална област, Използва се и в други области като развитие на персонала и образование.

Компетенциите на треньора: какви са?

Тази статия представя 11-те най-разширени тренировъчни състезания и за това списъка на Международен треньор федерацияn (ICF). Тези компетенции са създадени за различни цели: да предоставят референтна рамка за добро професионално представяне или да сравняват и подобряват тренировъчна програма за обучение.

• За да научите повече за концепцията за компетентност, можете да прочетете нашата статия: "Как да посрещнем интервю по компетенции: 4 ключа за работа".

Как да бъдеш добър треньор

След изясняване, че те са уменията на треньора, следното показва уменията, уменията и нагласите, необходими за добра професионална работа:

1. Спазвайте етични и деонтологични норми

Тази компетентност се отнася до. \ T способност за разбиране на професионалната етика и стандарти на коучинг, както и да се придържат към деонтологичния код на професията. Необходимо е не само да се разберат тези норми и ценности, но е необходимо да се прилагат за добра професионална практика. В допълнение, деонтологичният кодекс е специфичен и е важен аспект на коучинг компетенциите, тъй като ясно съобщава за разликите между коучинг, консултации, психотерапия и други поддържащи професии..

2. Създайте споразумение за коучинг

Това е способността да се разбере какво се изисква във всеки конкретен треньор-треньор и да сключат споразумение с клиента за процеса и коучинг взаимоотношенията. Следователно, водещият доминиращ конкурс разбира и ефективно представя на клиента насоките и специфичните параметри на коучинг отношенията (логистика, такси, график, участие на трета страна и т.н.). Също така се постига съгласие за това какво е и какво не е подходящо в отношенията, за услугата, която треньорът ще предложи, и за метода, който ще се използва..

3. Установяване на доверие и интимност с клиента

Това е способността да се създаде благоприятна среда Принос за развитието на уважение и взаимно доверие. Тази компетентност се проявява, тъй като треньорът проявява искрен интерес към клиента, непрекъснато демонстрира професионална и лична неприкосновеност, установява ясни споразумения, показва уважение към мненията на клиента, подкрепя клиента в неговите решения и уважава личния живот на клиента (клиент на треньора).

4. Да присъства в коучинг

Това е способността за пълно осъзнаване и създаване на спонтанна връзка с клиента, използвайки стил отворени, гъвкави и безопасни. Треньорът използва интуицията си и се доверява на вътрешните си знания, умее да разпознава, че не знае всичко и показва увереност, когато се занимава със силни емоции. Треньорът има самоконтрол, необходим за насочване на клиента, без да бъде претоварен.

5. Активно слушане

Треньорът знае как да се съсредоточи изцяло върху това, което клиентът казва и не разбира, и разбира значението на думите им в контекста. Това е една от компетенциите на треньора, която е свързана с комуникационни умения, тъй като чрез активно слушане се обръща повече внимание на това, което клиентът казва, но също така помага на ученика да изрази себе си.

6. Силен въпрос

Това е една от компетенциите на най-представителния треньор на работата му, тъй като той трябва да изпълнява мощни въпроси, това са въпроси, които разкриват информацията, необходима за получаване на най-голяма полза за треньора. Тези видове въпроси правят кохеистата размисъл, т.е. те благоприятстват самопознанието и самоанализата и помагат на клиента да се ангажира с действието. В коучинг се използват сократски въпроси.

7. Директна комуникация

Това е способността за ефективна комуникация по време на тренировките и способността да се използва език, който е положителен и ефективен в отношенията с треньора. Треньорът, който доминира в този тип състезания, изпълнява a ефективна обратна връзка, е ясен и директен, ясно показва целите на връзката между треньора и треньора и използва подходящ и уважителен език, насърчавайки отлично разбирателство.

8. Създайте съзнание

Това е способността за точна интеграция и оценка на различни източници на информация и интерпретации, които помагат на клиента да осъзнава и по този начин изпълнява договорените цели. Треньорът създава осъзнаване по различни начини, например, предлагане на разсъждения в търсене на по-голямо разбиране от страна на треньора или за подпомагане на треньора идентифициране на ограничаващи убеждения които не ви позволяват да растете.

9. Проектиране на действия

Способност за създаване на непрекъснати възможности за обучение с клиента по време на коучинг и в работата и живота като цяло. Това състезание се отнася до работата на треньора какво трябва да предостави на треньора знанието за нови действия които водят по най-ефективен начин до договорените резултати от коучинга. По този начин треньорът помага на ученика да определи нови действия, които му позволяват да демонстрира, задълбочи и придобие ново учене. Той също така задължава клиента да изследва нови идеи и алтернативни ситуации, като насърчава възможностите за експериментално учене.

10. Планиране и установяване на цели и задачи

Това е способността за разработване и поддържане на ефективен коучинг план с треньора. Треньорът консолидира събраната информация и създава план за треньор за постигане на целите. Целите са постижими, измерими, специфични и постигнати в даден момент. Добрият треньор има способността да прави корекции в планираните и помага на клиента да получи достъп до ресурсите, необходими за придобиването и изпълнението на целите..

11. Управление на напредъка и отговорността

В рамките на компетенциите на треньора, е способността да се запази вниманието в това, което е важно за клиента и да се прехвърли отговорността на действието на последния. За това, треньорът повдига и моли клиента за действия, които го насочват към желаната цел и планира, насърчава самодисциплината на треньора, дава ефективна обратна връзка и положително се сблъсква с клиента, когато не отговаря на договорените действия.