Дефиниция на познанието, основни процеси и функциониране

Познанието ни позволява да възприемаме нашата среда, да се учим от нея и да помним получената информация, както и да решават проблеми, които възникват по време на живота или да общуват с други хора.

В тази статия ще опишем какво точно е познанието и кои са основните познавателни процеси.

Какво е познание?

Терминът "познание" може да бъде дефиниран като способността на някои живи същества да получат информация за своята среда и, след обработка от мозъка, да я интерпретират и да му дадат смисъл. В този смисъл когнитивните процеси зависят както от сетивните способности, така и от централната нервна система.

Това е концепция с много широк смисъл, която може грубо да се сравни с тази на "мисълта". Обаче, както ще видим по-късно, този термин може да се отнася и до един от процесите или фазите, които съставят познанието: разсъждение, което на свой ред се припокрива с разрешаването на проблемите..

В областта на психологията, познанието се разбира като обработка на всякакъв вид информация чрез умствени функции. От историческа гледна точка тази концептуализация произтича от традиционното разделение между рационалното и афективното; Днес обаче емоциите често се възприемат като познавателен процес.

През цялата история много автори са предположили, че познанието, особено това, което се случва съзнателно, трябва да бъде основният обект на изследване в научната психология. Вилхелм Вунд, Херман Ебингхаус или Уилям Джеймс започнаха да изучават основни когнитивни процеси като памет или внимание в края на 19-ти век.

Съвременните тенденции в изучаването на познанието дължат много на теориите за обработка на информацията и когнитивната ориентация като цяло, много популярни от средата на ХХ век. Тези парадигми подкрепят консолидирането на интердисциплинарните области, които са свързани с невропсихологията и когнитивната невронаука..

Основни когнитивни процеси

Уменията, които съставят познанието, са многобройни; ще спрем само в някои от най-общите и релевантни, като внимание, език и метапознание (или знание за познанието на човек).

По същия начин и като се вземат предвид настоящите познания, ние ще включим емоцията като пълноправен познавателен процес.

1. Възприятие

Терминът "възприятие" се отнася до улавянето на стимули от околната среда от сетивните органи и неговото предаване на по-високи нива на нервната система, но също така и на познавателния процес, чрез който генерираме мисловно представяне на тази информация и го тълкуваме. На тази втора фаза се намесват предварителни знания и внимание.

2. Внимание

Внимание е общата способност за фокусиране на познавателните ресурси върху стимули или специфични умствени съдържания; следователно тя има регулаторна роля във функционирането на други когнитивни процеси. Тази способност е разделена на няколко аспекта, така че вниманието може да се разбере като селекция, концентрация, активиране, наблюдение или очаквания.

3. Обучение и памет

Ученето се определя като придобиване на нова информация или модификация на съществуващите умствени съдържания (заедно с техните съответни неврофизиологични корелати). Описани са различни видове учене, като класически и оперантни модели на кондициониране, които са свързани със синаптични механизми за потенциране.

Паметта е концепция, тясно свързана с ученето, тъй като обхваща кодирането, съхранението и извличането на информация. В тези процеси участват ключови структури на лимбичната система като хипокампа, амигдалата, форексът, nucleus accumbens или маммиларните тела на таламуса..

4. Език

Езикът е способността, която позволява на човешките същества да използват сложни методи за комуникация, както устно, така и писмено. От еволюционна гледна точка това се счита за развитие на неспецифични вокализации и жестове, използвани от нашите предци и наподобяващи тези, използвани от други животински видове..

5. Емоция

Въпреки че емоцията традиционно е била отделена от познанието (разбирано по начин, еквивалентен на мисълта), повишаването на знанията по психология разкри, че двата процеса работят по подобен начин. Нивото на активиране на симпатиковата нервна система и мотивацията за подход или отдръпване от стимула са детерминанти в емоциите.

• Препоръчителна статия: "8-те вида емоции (и техните характеристики)"

6. Обосновка и решаване на проблеми

Разсъждението е познавателен процес на високо ниво, който се основава на използването на по-основни решаване на проблеми или постигане на цели по сложни аспекти на реалността. Има различни видове разсъждения в зависимост от това как ги класифицираме; ако го правим от логически критерии, имаме дедуктивно, индуктивно и отблъскващо разсъждение.

7. Социално познание

Популяризирането на социалната психология, което се случи през 60-те и 70-те години, доведе до увеличаване на интереса към изучаването на познанието, прилагано към междуличностните отношения. От тази гледна точка са разработени трансцендентални модели, като теориите на атрибуцията и теорията на схемите за представяне на знанието..

8. Метакогниция

Метакогницията е способността, която ни позволява да осъзнаваме собствените си познавателни процеси и разсъждавайте върху тях. Особено внимание е отделено на метаморфологията, тъй като използването на стратегии за подобряване на ученето и паметта е много полезно за подобряване на познавателните постижения..