Теорията на Търстън за първичните умствени способности

Теорията на Търстън за 7 първични умствени способности, който се появява през 20-те години на 20 век, е един от най-важните психологически модели на интелигентността, които съществуват.

Диференциалната характеристика на този автор по отношение на другите от онова време беше неговият фокус върху многобройния характер на интелектуалните умения, като по този начин се противопоставяше на фактора Spearman g.

• Може би се интересувате: "Теориите за човешкия интелект"

Теорията на интелигентността на Търстън

Луис Леу Тюрстон (1887-1955) се счита за един от най-влиятелните автори в областта на психометрията. Основният му принос е неговата теория за 7-те първични умствени способности, които се противопоставят на единните и йерархични модели на интелигентност, предложени от други пионери като Чарлз Спирман или П. Е. Вернон.

По много специфичен начин, Търстън отрече съществуването на общ фактор на интелигентността (известния "g фактор"), на който останалите познавателни способности биха били подчинени. За този автор интелигентността трябва да се разбира като набор от първични умствени способности не може да се редуцира до едно единствено измерение от най-високо ниво.

Заедно с автори като Чарлз Спирман и Реймънд Б. Кател, Търстън се счита за един от основните отговорни за създаване на методи за факторни анализи в психологията. Тези математически тестове имат за цел да идентифицират броя и структурата на различните фактори, които тежат в някаква психологическа мярка.

Целта на Търстън беше да намери конфигурация от разузнавателна информация, която да е вярна на емпиричните данни, но да бъде запазена възможно най-просто; Искам да кажа, Той се опита да обясни различните склонности, които формират интелигентност с няколко фактора от по-висок ред. Всеки от тях поддържа силна връзка с конкретен вид интелектуални доказателства.

Влиянието на работата на Тръстон е много забележително в по-късните разработки на психологията на интелигентността. По този начин, ние можем да намерим вдъхновение от модела на първичните умствени способности в най-новите версии на важни тестове като везни на Wechsler Intelligence Scales и скалата на разузнаването в Станфорд..

• Свързана статия: "Видове тестове за разузнаване"

7-те първични умствени способности

След първото си проучване, за което е използвал 56 различни теста за интелигентност, Търстън идентифицира 9 основни умствени фактора или способности.

Многобройни последващи проучвания многократно потвърждават 7 от тези фактори, така че можем да кажем, че моделът на Thurstone има солидна възможност за измерване.

1. Вербално разбиране (фактор v)

Факторът на словесното разбиране е свързан със знанието, свързано с езика във всичките му проявления; следователно тя включва речник, семантика, синтаксис или прагматика. Тестовете, които тежат във фактор v, включват тестове за четене с разбиране, подреждане на текстови сегменти, правопис, устни аналогии и др..

2. Устна гладкост (w)

Тази способност може да се определи като способността на човек да излъчва последователни и структурирани вербални последователности бързо и естествено. За да го измерим, различни видове тестове, които включват бързо производство на реч; така, например, можете да използвате класическия тест за даване на имена на животни, които започват с определена буква.

3. Цифрова способност (n)

Цифровите тестове за правоспособност се състоят основно от основни математически изчисления: събиране, изваждане, умножение и деление. Въпреки че те могат да бъдат по-сложни, в коефициента n те претеглят най-вече простите аритметични задачи; най-важните аспекти са скоростта на операциите и точността на отговорите.

4. Пространствени способности \ t

Факторът s се проявява в пространствената ориентация, в представянето на обекти в пространството или в задачите на ротация; като се има предвид, че това са много широки възможности, често пространствената годност е разделена на два или три вторични фактора. Съответните тестове включват предвиждане на движенията, сравнение на цифри от различни гледни точки и др..

5. Асоциативна памет (m)

Този фактор е свързан със специфичен аспект на паметта: способността да се запазят двойки асоциации на елементи. По този начин за измерване на асоциативните тестове на паметта, които включват изображения, думи (във визуален или звуков формат), се използват символи и т.н .; те могат да бъдат представени в една и съща форма или в комбинация от повече от един от тези материали.

• Може да се интересувате: "Видове памет: как се съхранява паметта на човешкия мозък?"

6. Скорост на възприемане (p)

Във фактора p, всички тези когнитивни тестове, които се основават на сравнение между различните елементи или в идентифицирането на структури и последователности. Следователно способността, която Терстон деноминира като "скорост на възприятието", се позовава на бързината, с която откриваме приликите и разликите между няколко елемента..

7. Обща обосновка (r) или индукция (i)

Някои от изследванията, извършени около модела на Тюрстон, отчасти разграничават фактор r от коефициент i. Докато втората съответства на способността за индуктивно мислене (намерете общи правила с предсказуема стойност от поредица от елементи), "общото разсъждение" има по-изразено математическо тегло.

• Може би се интересувате: "9-те вида мисли и техните характеристики"