култура

Характерни езикови ресурси, примери и видове

Характерни езикови ресурси, примери и видове / култура

Лингвистичните ресурси са някои от компонентите, които съставляват дискурс. Става въпрос за процедурите и елементите, които използваме по конкретни начини за комуникация. Като такива, езиковите ресурси съществуват и в писмения, и в устния дискурс.

В този текст Ще видим по-подробно какви са езиковите ресурси, както и някои видове и примери за тях.

  • Свързана статия: "12-те вида език (и техните характеристики)"

Какво представляват езиковите ресурси?

Езикът може да бъде определен като комуникационната система, която използваме за обмен на различни видове информация. Като система тя се характеризира с набор от елементи, които са преплетени и които имат конкретна употреба.

На свой ред, тези употреби варират в зависимост от контекста, в който са представени и според комуникативната цел: всеки елемент може да се използва по един или друг начин в съответствие с целта на посланието, което иска да бъде предадено..

С други думи, една реч да комуникира нещо, необходимо е да се използват кодовете, предлагани от комуникативния контекст. Тази употреба се осъществява чрез процедури или средства, с които разполагаме, за да задоволим нуждата от комуникация.

Всъщност, това последно е това, което разбираме от думата "ресурс". По този начин виждаме, че "лингвистичен ресурс" е процедура или означава, че трябва да задоволим нуждата да съобщим нещо. Тези ресурси са известни и като "литературни ресурси" или "литературни фигури".. Номинацията варира в зависимост от пола на речта и специфичното използване на ресурса.

Освен това езикът не е само изразно средство и отражение на нашите идеи. Това е и елемент, който се намесва и обуславя конституирането на една социална реалност (Santander, 2011, цитиран от Rubio, 2016).

Това означава, че освен да ни помогне да предаваме и обменяме информация, езиковите ресурси могат да ни дадат важни насоки за разбиране на социалната реалност. По същата причина те са елементи, често изучавани в анализа на дискурса в различни контексти.

В същия смисъл, според жанра и целите на текста, езиковите ресурси могат да вървят ръка за ръка със стратегиите, които те помагат да се изпълни определена комуникативна цел. Примери за тези стратегии са убеждаването, обобщаването, оценката, натурализацията, разрешението, наред с други. И накрая, езиковите ресурси също се считат за материална подкрепа, която ни позволява достъп до речи.

  • Може би се интересувате: "13-те вида текст и техните характеристики"

Видове и примери

Сега, какви елементи използваме, за да дадем четливост или съгласуваност на дискурса, било то устно или писмено? След това ще видим някои видове и примери на езикови ресурси, приложени към речта, както и някои примери според подкрепата, която ги съдържа..

1. Фонетични ресурси

Това са елементи, които ни помагат маркирайте определена част от съобщението чрез своите звуци. Следователно те са известни като "фонетични" ресурси. Сред най-често срещаните подтипове са следните:

  • алитерация: продуциране на звукови ефекти чрез повторение на една или няколко фонеми, p. напр. "Шумът, с който се търкалят рок" или "Три тъжни тигъра погълнаха пшеница".
  • ономатопея: имитирайте естествените шумове, за да предадете послание или идея, и това може да стане думи, стр. напр. "Мяу" и "мяу".
  • парономазия: Прилика на звуци между думи, които са почти еднакви, но различни, например "кон" и "коса".
  • Палиндромия или палиндром: думи, които се четат от ляво на дясно и от дясно на ляво, стр. напр. "Анита измива ваната".

2. Семантични ресурси или реторични елементи

Това са елементите, които дават отчет за връзката между смисъла и означаващото, което позволява да се установи специфично значение за всяко понятие. Сред най-представителните са:

  • сравнение: свържете идея или дума с друга, която е по-ясна, по-изразителна или по-конкретна и чийто смисъл е подобен на този, който въвеждаме.
  • метафора: идентифициране на дума или фраза с друга, която е различна, но споделя значението, стр. напр. "Прозорците на душата" се отнасят до очите. Разликата с сравнението е, че в случай на метафора не става ясно за връзката между двете идеи.
  • метонимия: става дума за именуване на нещо с различна концепция, но това е свързано. Например, "вземете бутилка ..." (смяна на течността с контейнера).
  • алегория: е последователното използване на метафори в литературния текст
  • антитеза: сравни една фраза с друга, която има обратен смисъл, стр. напр. "Дете на пълнолетие".
  • хипербола: преувеличаване или минимизиране на качествата или действията, например на знаците в текста.
  • олицетворяванее да приписваме човешките свойства на неодушевени същества.

3. Морфологични ресурси

Морфологичните ресурси са тези, които позволяват да се използва съставът на думите, техните форми и техните вътрешни структури. Някои примери за това са следните:

епитет: използвайте квалифицирани прилагателни, за да подчертаете естествените качества, дори ако не добавят допълнителна информация, стр. напр. "Белият сняг". изброяване: използвайте серия от съществителни, чието значение е подобно, за да опишете или подчертаете значение.

4. Синтактични ресурси или кохезивни елементи

Синтактичните ресурси са тези, които се отнасят до специфичния ред на всяка дума в изречение, така че е възможно да се подчертаят идеите. По същия начин те позволяват да се организират речи по определен начин, генерирайки логичен ред на тези идеи. Някои от най-често срещаните са:

  • анафора: повторете същата дума в началото на всяко изречение или стих
  • hyperbaton: модифицирайте граматичния ред на думите, така че дадена идея да бъде осветена, стр. напр. "От зелени върби има гъсталака".
  • конектори: тези граматични елементи, които показват йерархия, опозиция, връзка или темпоралност, стр. напр. "В началото", "все пак", "в сума", "по-долу".
  • препратка: Показва връзката между елементите на споменатия по-горе текст или установява връзка между новопредложената идея и спецификацията на елементите, за които се отнася.
  • асиндетон: умишлено потискайте съединенията или некусите, за да свържете няколко думи, например да ги замените със запетаи: "отидете, бягайте, летете"
  • полисиндетон: противно на предишното, то се състои в наслагване на няколко съюзи, например използване на "у" многократно: "и тичам, скачаме, растеме и хвърляме".
  • наречия: те служат за модифициране, уточняване или превъзнасяне на смисъла на глагол, прилагателно или друго наречие, например "живеят далеч", "той е изключително активен", "много е неприятно".

5. Ресурси според подкрепата

От друга страна, в зависимост от подкрепата, те също могат да бъдат примери за езикови ресурси всички тези устройства, които ни позволяват достъп до определена информация. Това означава, че файловете и инструментите за консултация или достъп до някакъв информационен елемент. Примери за това са речници, енциклопедии, преводачи, приложения или онлайн платформи за консултации и др..

Библиографски препратки:

  • Литературни ресурси (2018 г.). Definición.de. Получено на 25 септември 2018 г. Налице е на адрес https://definicion.de/recursos-literarios/.
  • Езикови ресурси (2018 г.). Elhuyar. Получено на 25 септември, 2018 г. Налице на адрес https://www.elhuyar.eus/es/site/servicios/teknologias/recursos-linguisticos.
  • Rubio, T. (2016). Анализ на езиковите ресурси, използвани от застъпниците на читателя за доверието на потребителите на пресата. Journal of Linguistic Research, 19: 295-322.
  • Salas, C. (2011). Кохезионните елементи в писмения академичен дискурс: опит от университетския контекст. Legenda, 15 (13): 29-55.
  • TsEdi (2018). Класове на литературните ресурси. Достъпен на 25 септември, 2018 г. Достъпен на http://blog.tsedi.com/clases-de-recursos-literarios/.