Теорията на релационните рамки на Хейс

Езикът е един от най-важните възможности за хората. Тя е част от нашия начин на общуване и дори на нашите мисловни процеси (в края на краищата, когато си мислим, че обикновено го правим чрез подвинна реч). Това умение се изучава от много различни гледни точки и теоретични течения. Как го придобиваме? Как е възможно да установим отношения между символа и реалността, или между конструктите или понятията?

Някои от теченията, на които са зададени тези въпроси, са бихевиоризъм и неговите производни и в този смисъл са разработили различни теории, които могат да го обяснят.. Една от тях е теорията на релационните рамки на Хейс.

• Свързана статия: "Бихейвиоризъм: история, концепции и основни автори"

Теория, основана на бихевиоризъм

Теорията на Стивън Хейс за релационните рамки е опит да се обясни защо сме способни да направим различните асоциации между език и реалност, засягайки както комуникационните, така и познавателните процеси. Следователно това е теория, която изследва и се опитва да обясни езика, познанието и връзката между двете.

Бъди част от концепция, получена от оперантно кондициониране и анализ на поведението, с предизвикателството да опитваме да обясним сложността на езика и мисълта в резултат на връзката между нашето поведение и последиците от тях. За разлика от класическия бихевиоризъм и първите версии на операнта, тази теория се основава на идеята, че всяка дума, придобиване на смисъл, мисъл или познавателен процес се счита за действие или поведение, придобити чрез учене през целия ни живот..

• Свързана статия: "Теорията на Пол Вацлавик за човешката комуникация"

Това е теорията на Хейс за релационните рамки

За теорията на релационните кадри на Хейс, нашите познавателни и езикови способности започват от съществуването на релационни поведения, това е да кажем за умствени действия, в които поставяме във връзка разнообразна информация или стимули. Релационното поведение е това, което ни позволява да генерираме мрежи от мисловно съдържание, известни като релационни рамки.

Генериране на релационни рамки

Началото на тези мрежи е в кондиционирането. Ние се учим да свързваме дума или набор от звуци с елемент, като топка на думата с топка. Този факт е прост и ни позволява да установим връзка между двата стимула. В тази връзка се установява еквивалентност между двата стимула. Думата е еквивалентна на смисъла и на думата.

Това свойство е известно като взаимно свързване. В допълнение, същите тези стимули могат да бъдат съчетани с други и от тази връзка се извлича възможната връзка между предварително асоциираните стимули, наричана също комбинаторна връзка. В същото време, улавянето на тези взаимоотношения може да предизвика промени и вариации в употребата и значението на въпросния стимул, причинявайки трансформация на функциите му, тъй като все повече и повече примери за различни взаимоотношения между стимулите са придобити..

По време на нашето развитие ние се учим малко по малко, за да отговорим на различните наблюдавани еквиваленти по време на нашия растеж, и с течение на времето човешкото същество е в състояние да създаде мрежа от взаимоотношения или рамка на отношения, основа, която ни позволява да учите, усъвършенствайте и усъвършенствайте нашия език и познание.

Например научаваме, че конкретна дума има последствия в даден момент и с течение на времето наблюдаваме, че на други места има други, така че асоциираме асоциации и генерираме нови интерпретации и функции на езика и мисълта..

• Може би се интересувате: "Бихейвиоризъм и конструктивизъм в психологията: теоретични основи и различия"

Откъде идват релационните кадри??

Релационната рамка следователно би била мрежа от взаимоотношения, създадени и подсилени от контекстни улики. Тези отношения са произволни, не винаги в зависимост от самия стимул и неговите характеристики, а от взаимоотношенията, които сме направили между него и други стимули..

Релационната рамка не се появява от нищо, а се генерира чрез обработване на информация от околната среда и от социалния контекст. Научаваме различните ключове, които ни позволяват да установим тези връзки по начин, който разбираме, ако сме изправени пред подобни, различни или сравними стимули.

Например може да започне от използването на йерархии, пространствено-времеви връзки, от работата, семейството или социалната среда или от наблюдението на ефектите от собственото или чуждото поведение. Но не само медията участва, но има и влияние от страна на аспекти като нашата воля или намерението, което трябва да направим, да кажем или мислим нещо..

Така че можем да говорим за релационния контекст като набор от ключове, които показват значението и вида на връзката между стимулите. Ние също имаме функционален контекст, който започва от самата психика и причинява, че от ума ни може да изберем смисъла, който искаме да му дадем, независимо от самата среда..

Свойства на релационните рамки

Въпреки че обсъждахме множеството от свойства, които позволяват създаването на релационна рамка, тези рамки също имат интересни свойства, които трябва да се вземат под внимание..

В резултат на това процесите на кондициониране и обучение, Трябва да се отбележи, че релационните рамки са конструкти, които се придобиват през цялото развитие и които също се развиват с времето, когато се добавят нови връзки и асоциации..

В този смисъл тя също така подчертава факта, че това са много гъвкави и променящи се мрежи. В крайна сметка, трансформацията на функциите на стимулите действа непрекъснато и може да въведе промени.

Накрая, релационната рамка може да бъде контролирана както преди, така и след нейното появяване, в зависимост от това дали субектът е изложен на различни стимули, чиито последици са манипулирани или установени. Последният аспект е голямо предимство при извършване на различни видове лечение, като например в психологическа терапия при пациенти с психични разстройства.

• Може би се интересувате: "Терапия за приемане и обвързване (ACT): принципи и характеристики"

Генерират се оперативни стандарти

Създаването на релационни рамки позволява на човека да добавя и свързва различните значения и означаващи, които се появяват в неговия живот. Различните рамки на взаимоотношенията са свързани и така, че да се установи разбирането на стимулацията, така че нашето мислене и език стават все по-сложни.

От този език и установените взаимоотношения между стимулите, ние генерираме инварианти и поведенчески норми, от които можем да регулираме поведението си и да се адаптираме към околната среда по най-добрия възможен начин. И не само нашето поведение, но и ние генерираме нашата идентичност, личност и начин да виждаме себе си и света.

Връзка с психопатологията

Въпреки това, трябва да се има предвид, че връзките между думи и стимули могат да доведат до вредни релационни рамки за субекта или че се генерират прекалено слаби или твърди правила на поведение, които могат да се дегенерират в страдащи от различни психични разстройства, това е обяснението, което теорията дава на различните заболявания и произхода на терапиите със забележителен успех в момента като приемане и ангажираност.

И това е, че по време на възникването е възможно да се генерира чрез функционален контекст мрежа от асоциации, които причиняват страдание на пациента, като например съображението, че самото поведение няма ефект върху околната среда, че околната среда е негостоприемно място и вреден или че самият субект има лошо отношение към себе си.

Те също могат да бъдат генерирани Отрицателни категоризации, които провокират аспекти като стереотипи или липсата на чувство за принадлежност. Също така генерирайте необходимостта да контролирате околната среда или борбата за поддържане на еквивалентността и нормите, генерирани от самия език чрез релационните рамки и собственото поведение. Всичко това може да генерира, че ние оценяваме света или себе си по адаптивен и нефункционален начин.

Библиографски препратки:

• Barnes-Holmes, D.; Rodríguez, M. and Whelan, R. (2005). Теорията на релационните рамки и експерименталният анализ на езика и познанието. Revista Latinoamericana de Psicología, 37 (2); 225-275.

• Hayes, S.C., Barnes-Holmes, D., & Roche, B. (ред.). (2001 г.). Теория на релационните рамки: Пост-скенерски разказ за човешки език и познание. Ню Йорк: Пленум Прес.

• Gómez-Martin, S.; López-Ríos, F.; Mesa-Manjón, H. (2007). Теория на релационните рамки: някои последствия за психопатологията и психотерапията. Международно списание за клинична и здравна психология, 7 (2); 491-507. Испанска асоциация по психология на поведението. Гранада, Испания.