Положителна дисциплина за отглеждане на щастливи деца

Мислите ли, че всичко е измислено в образованието? Питагор казва: "възпитавайте децата и няма да е необходимо да наказвате мъжете", нещо, което не се отклонява твърде много от теориите за позитивната дисциплина, чиито техники ще анализираме в следните редове:.

Образованието на децата е тема, разработена от стотици мислители, психолози, педагози, социолози и специалисти. Днес имаме много теории, така че решението наистина зависи от всеки баща и майка. обаче, позитивната дисциплина може да бъде отлична възможност за повишаване на автономността на децата и пълноценна.

Какво е положителна дисциплина?

Според автора Джейн Нелсен, можем да считаме положителната дисциплина за набор от учения, чрез които се опитваме да разберем поведението на детето и оптималния начин да се доближите до вашето отношение. Това е един вид ръководство за тези от нас, които придружават децата в процеса на растеж.

За да се приложи положителна дисциплина, се използват редица инструменти, като емпатия и комуникация. Разбирането на детето и даването на любов и любов установяват взаимоотношения, които служат на родителите и наставниците, за да пренасочат отношението по уважителен начин.

Една особена точка на тази образователна техника се намира в отсъствието на наказания. Основава своите предписания за уважението между възрастното и детето и взаимното сътрудничество, показвайки основни умения, които детето развива самостоятелно без прекомерен контрол, но не с прекалено много позволеност. Това е рамка, в която преди всичко децата и възрастните се чувстват комфортно и уверено.

Споразумения за положителна дисциплина

Позитивната дисциплина основава своята функционалност на споразумения. Винаги последователно се търси разбиране между учителя и детето в условията на правила, които те са наложили и това трябва да бъде изпълнено..

И така, тогава, всички видове решения трябва да се основават на сътрудничество, като поемат отговорностите, които всеки е съгласил да приеме преди това както от детето, така и от възрастния.

В този смисъл, позитивната дисциплина се основава на четири критерия, които са добротата и твърдостта, връзката и важността на детето, дългосрочната ефективност и ценните учения за придобиване на компетенции.

"Децата се възпитават от това, което великите правят, а не от това, което казва"

-Карл Юнг-

Наказание в положителна дисциплина

От друга страна, наказанието е инструмент, който е напълно отхвърлен в основите на тази образователна дисциплина. Според неговите поддръжници, тази техника постига само краткосрочни резултати, но последиците могат да бъдат отрицателни с течение на времето.

За защитниците на тези техники наказанието причинява недоволство на отношението на момчето, с духовни реваншисти.. В допълнение, момчето може да стане бунтовник в излишък и дори оттеглено и неуловим.

това защото наказанието включва вина и срам, които не са нито желани ефекти, нито наистина ефективни. За тази цел някои проучвания показват, че момчето може да стане твърде покорно или бунтовно заради тези практики.

Инструменти, които използват положителна дисциплина

Както всяка образователна техника или теория, необходимите инструменти трябва да бъдат поставени в ръцете на родителите и възпитателите, за да ги приложат на практика. В този случай, ако желаете да го приложите към вашите ученици или деца, трябва да имате предвид, че:

• Трябва да улесните децата да развиват най-важните умения. Това ще постигне по-голяма автономия, отговорност, самопознание и т.н..
• Трябва да избягваме техники, които дават краткосрочни резултати, като например гореспоменатия случай на наказания.
• Трябва да отхвърлим идеята, че за да се чувствате по-добре, първо трябва да бъдете по-лоши. Този инструмент се свързва директно с негативността на наказанието.
• Необходимо е активното участие на детето в установяването на общата рамка за действие, как се налагат правила, отговорности и ограничения.
• Фразите и отношението към детето трябва да бъдат във всички времена на привързаност и доброта, но никога на разрешителност или снизходителност.

"Не е достатъчно да обичаш децата, необходимо е те да осъзнаят, че са обичани"

-Дон Боско-

Това е като цяло положителна дисциплина. Една образователна техника, която много родители и настойници въвеждат в практиката, въпреки че все още няма достатъчно разпространение, за да знае истинските му последствия. Както и да е, създаването на среда на автономия и отговорност за детето винаги е било в основата на доброто развитие.

Стойността на обучението на децата да казват "благодаря", "моля" или "добро утро" Аз съм от поколението на благодарността, моля и добро утро, на същото, че не се колебайте да кажете "съжалявам" когато е необходимо Прочетете повече "