Благодарение на онези баби и дядовци, които идват на помощ на родители, които работят усилено

Бабите и дядовците често играят важна роля в живота на внуците си. Уикенди, рождени дни, странно следобед, празници, наред с други дейности. Днес, когато живеят наблизо и работят двамата родители, бабите и дядовците могат да се превърнат в голяма помощ, за да се погрижат за малките.

Подпомагането на грижите означава, че внуците и бабите и дядовците прекарват много часове заедно. По този начин, тежестта, която този тип баби и дядовци имат в образованието на внуците си, е много по-голяма от тези, които ги виждат спорадично. Ако сте един от тях или познавате някой, който е, в тази статия предлагам някои идеи и дейности, които можете да правите у дома и които се основават на метода на Монтесори, така че този времеви дял е по-продуктивен.

"Да докосваш детето е да докосваш най-деликатната и жизнена точка, където всичко може да бъде решено и подновено, където всичко е пълно с живот, където тайните на душата са заключени, така се развива образованието на утрешния човек".

-Мария Монтесори-

Монтесори у дома, по-лесно, отколкото изглежда!

Отвън може да изглежда, че този метод изисква много знания, а може би и цялостна реформа на къщата. Но нищо не е далеч от реалността. С малко ресурси и малко ще можем да дадем на баби и дядовци полезен ресурс, за да се радват на повече и по-добро време, което прекарват с внуците си.

Задачата на възрастните, според Мария Монтесори, е да съпътстват развитието на детето. В основата на този съпровод е уважението. Разберете, че децата са хора със собствена личност, които не могат да бъдат извикани или унижени. Те имат своите специфични вкусове и характер, който започва да набира сила. В този контекст те ще изискват от възрастните илюзия, отдаденост и търпение; точно това са приятелите, които харесват.

Монтесори използва естествени материали като стъкло, керамика, метал, чинии, чаши и други инструменти, с които можем да си представим симулирана игра, като например „направете така, сякаш ... (пригответе храна, грижете се за бебето, направете покупка и т.н.) ) ". Въпреки това, не е необходимо да купувате нови съдове, ако имаме пластмасови прибори и се чувстваме по-удобно с нашите деца да ги манипулират., най-важното е, че те са тези, които ги използват. Например, те служат за вода, нарязват и приготвят храна.

Околна среда, която им позволява определена автономия

Една от основите на метода на Монтесори е свързана с реда. Това, че има помощ за децата с тяхната вътрешна организация и улеснява, че те установяват различни асоциации между обекти и понятия. Този ред може да се установи чрез рутинни процедури, които бабите и дядовците могат да приложат и че, както у дома, трябва да се спазват колкото е възможно повече. Мислете, че за тях те са препратка, те превръщат света в предсказуемо и безопасно място, защото това генерира стабилност и децата знаят какво се случва и какво се очаква от тях..

Бабите и дядовците могат да приготвят кът за игри с достъпни за детето рафтове или кошници, където всичко се класифицира по категории и в рамките на техния обсег, което улеснява реда. Те могат да поставят кошници или кутии с различни теми според сезона или вкусовете на детето. Например, обекти, свързани с лятото или сезоните на годината, други с музикални инструменти, транспорт, животни от фермата и др..

Важно правило е да не се правят много кошници или кутии твърде високи, като по този начин се предотвратява злополука, когато искат достъп до обект.. Не е необходимо децата да имат милиони играчки, но ако го направят, методът на кутии или кошници е идеален за дозиране, запазване на реда, новостта и концентрацията на децата.

Методът Монтесори също така препоръчва цветовете на мебелите да са ясни или неутрални, за да не отклонят вниманието ви и това играчки и предмети са изработени от естествени материали, с текстури и миризми. Те са по-трайни и децата не губят интерес към тях толкова бързо. По отношение на играчките се препоръчва те да бъдат прости, тъй като по-простотата има тенденция да стимулира тяхната креативност.

Що се отнася до вида на играчките, тези, които контролират грешката, се препоръчват. Контролирането на грешката означава, че ако направят грешка, те сами могат да видят, че има грешка и да я коригират. Поправя се, защото играчката я моли. Това създава увереност и независимост и ги обучава в един от най-добрите начини да се учи, което е свързано с пробите и грешките.

автономия

Насърчаването на автономията е свързано с това, че детето не може да направи нищо за себе си: Да се ​​обличаш, да носиш или да се грижиш за твоите неща, да приготвяш храна и т.н. Нито е погрешно да се включват в дейности като грижа за друго живо същество или помощ в домашните работи.

Вероятно това е един от най-трудните елементи на метода, но един от най-красивите и най-задоволителни. Безценно е да се види лицето на детето, когато той успява да направи нещо самостоятелно. - Хайде, ако мога да го направя!

"Всяка ненужна помощ е пречка за развитието"

-Мария Монтесори-

Въпреки, че ги виждаме малки, важно е да им се доверите и да уважавате техните времена и тяхната еволюция. Понякога не е, че детето не знае как да го направи сам, но може би това отнема малко повече време или може би нямаме достатъчно търпение да го чакаме да го направи..

Нито пък е същото, когато вече сте придобили умение, което изучавате. Когато я придобиете - например, слагате обувки- нашата хартия е да му покаже как да прави толкова пъти, колкото е необходимо, тогава нека детето се опита да му помогне, ако не изпълни задачата, която изисква това умение. Също така знайте кога знаете как да го направите сами и ни питате, защото се чувствате мързеливи или защото искате внимание. Ако това е, което можем да направим, да го мотивираме или да го правим паралелно, вместо да му даваме практически инструкции.

"Първата задача на образованието е да разклати живота, но да остави свободата да се развива".

-Мария Монтесори-

По-долу представяме малък списък от дейности, които децата могат да правят, от които ходят и увеличават финия си моторни контрол:

• Облечете се с помощ и изберете какво да носят. Препоръчително е дрехите да се обличат и свалят, както и обувките, така че малко по малко детето да усъвършенства способността да се облича сам. Пример за това са обувките с велкро, вместо дантели или ризи вместо ризи с копчета.
• Пригответе храна. С прибори според възрастта им, децата могат да обелват, настъргват, нарязват, изстискват, размазват и т.н., а в най-сложните препарати помагат и си сътрудничат с нас, смесвайки, добавяйки съставки и др. Те могат също така да ни помогнат да измием съдовете, когато приключим с готвенето, и разбира се, да поставим масата.
• Помощ за домакинска работа. Децата могат да метят, търкат, почистват масата, да се грижат за растенията, да влагат прането, да се грижат за домашните любимци, да правят леглото, да сменят ролката на тоалетна хартия, да вземат играчките и стаята си, да почистват и съхраняват чиниите, наред с други неща и други, ако подчертаете колко полезни са те, когато правят това, ще ги накарате да ги обичат.
• Погрижете се за своя човек. За да миете зъбите си и разчесайте косата си, измийте ръцете си и, макар и с нашата помощ първо, почистете се след като отидете в банята.
• фураж. Особено за закуски, но по всяко време, ние можем да имаме кутия, където те имат храна удобен, като зърнени храни, ядки, granolas и т.н., и с помощта на стол за достъп до хладилника, за да вземете сок, мляко, плодове. и още нещо друго. Можем също така да имаме кана с вода и чаши на върха на пръстите ви, така че всеки път, когато сте жадни, можете да пиете вода и не зависи толкова много от възрастните..
• Прочетете и играйте свободно. Като имаш истории и играчки на една ръка разстояние, децата могат да избират какво да играят и кога да го направят без толкова много направления от наша страна, тъй като това не насърчава тяхната независимост, ако решим да играем с тях, ние се радваме да играем по техните правила и както ни питат и не обратното.

Докато бабите и дядовците и внуците прекарват заедно, е важно да не бъркате помежду си. Но не по-малко вярно е, че бабите и дядовците, които имат толкова важно значение в образованието, трябва да бъдат по-внимателни при спазването на правилата, отколкото бабите и дядовците, които имат по-небрежно участие. Детето не може да бъде капризно по цял ден или да придобие усещането, че техните желания винаги ще бъдат удовлетворени незабавно.

Много пъти примерът е по-важен, безусловната любов, играта и емоционалните връзки, които се генерират между внуците и бабите и дядовците, че насоките, които можем да поискаме от тях, да кандидатстват с нашите деца. Въпреки че се надявам, че с тези идеи тази подкрепа ще бъде по-забавна и лесна.

"Кажи ми и аз го забравям, научи ме и си спомням, включи ме и го науча"

-Бенджамин Франклин-

Образованието е красива отговорност Образованието е отговорност, откритие и морален дълг, който родителите придобиват, когато решат да станат такива. Прекрасно пътуване, пълно с грешки и успехи, които си струва да се изправим. Прочетете повече "